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钢结构设计原理》课程教学创新与实践-数值模拟技术应用
《钢结构设计原理》课程教学创新与实践-数值模拟技术应用
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中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第16届(issf-2018)学术交流会暨教学研讨会
作者: 李光辉 万红霞 刘祥坤 武汉理工大学土木工程与建筑学院
针对《钢结构设计原理》课程教学的重点和难点内容,利用ANSYS对轴心受力构件、受弯构件和拉弯压弯构件的整体失稳、局部失稳及强度破坏分别进行了数值模拟,直接应用于课程的教学,促进学生对于基本知识的认识和理解,从而提升教学水平和... 详细信息
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考虑蒙皮效应的V型撑杆刚性屋面索穹顶结构数值分析
考虑蒙皮效应的V型撑杆刚性屋面索穹顶结构数值分析
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中国钢结构协会结构稳定疲劳分会14(issf-2014)学术交流会钢结构教学研讨
作者: 邱添 崔佳 重庆大学土木工程学院
本文对传统Geiger索穹顶进行了改进,把传统索穹顶竖直撑杆改为V型倾斜撑杆,并且考虑刚性屋面的蒙皮效应,对改进后的结构在对称均布荷载以及非对称均布荷载下进行静力分析。初步得到一些有益的结论。
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平行钢绞线斜拉索施工等值张拉控制方法
平行钢绞线斜拉索施工等值张拉控制方法
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中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第16届(issf-2018)学术交流会暨教学研讨会
作者: 沈子烨 李运生 雍家林 马文江 石家庄铁道大学土木工程学院
通过对平行钢绞线斜拉索施工工艺的深入分析,建立了平行钢绞线斜拉索等值张拉公式、张拉过程中索-梁-塔力学模型,推导了钢绞线单根张拉时的初始拉力计算公式,并根据现场实测的得到的数据提出了更精确的张拉力控制公式和控制方法。
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悬挑桁架在体育场罩棚结构中应用的几个问题研究
悬挑桁架在体育场罩棚结构中应用的几个问题研究
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中国钢结构协会结构稳定疲劳分会14(issf-2014)学术交流会钢结构教学研讨
作者: 李天 来佳雯 徐传光 郑州大学土木工程学院
体育场罩棚结构中常常采用管桁架悬挑结构。当结构规模较大,构件较多,在结构设计中的截面选择就较困难。本文针对该类结构的设计选型、设计中的关键问题进行了分析,指出简化分析的可行性。通过对于关键节点的分析,指出对于节点分析的必... 详细信息
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屋面玻璃结构温度效应分析
屋面玻璃结构温度效应分析
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中国钢结构协会结构稳定疲劳分会14(issf-2014)学术交流会钢结构教学研讨
作者: 姜海昆 杨娜 北京交通大学 青岛国信置业有限公司
本文主要围绕屋面玻璃结构温度效应分析展开。完成了广州南站屋面单块玻璃和玻璃结构体系在实测日照温度下的效应分析,比较了单块玻璃、嵌入玻璃和开启玻璃的玻璃边缘温度应力及龙骨、铝框的冯.米塞斯应力。
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卷边Z型钢梁防畸变屈曲措施研究
卷边Z型钢梁防畸变屈曲措施研究
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中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第16届(issf-2018)学术交流会暨教学研讨会
作者: 惠颖 徐政 南京理工大学土木工程系 启迪设计集团股份有限公司
本文采用有限元软件ABAQUS对承受均布荷载的卷边Z型钢梁进行畸变屈曲分析,针对其畸变屈曲模态,在沿梁的长度方向加设一定数量的隔板和连杆来防止畸变屈曲的发生。通过有限元对加固后的Z型钢梁进行分析,比较各种加固措施,提出最有效的加... 详细信息
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钢结构课程微信互动系统应用分析
钢结构课程微信互动系统应用分析
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中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第16届(issf-2018)学术交流会暨教学研讨会
作者: 刘秀丽 王燕 李军 刁延松 刘芸 杨怡亭 青岛理工大学土木工程学院
采用时下最流行的智能手机建立钢结构课程学习微信公众号,共设置知识巩固、实践资料和练习巩固三个主菜单,为课程学习提供一个网络平台,同时实现师生间密切的互动交流。通过在授课班级的应用,对微信互动系统的使用情况进行总结分析,并... 详细信息
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钢管空间相贯节点的承载力研究
钢管空间相贯节点的承载力研究
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中国钢结构协会结构稳定疲劳分会14(issf-2014)学术交流会钢结构教学研讨
作者: 赵根田 黄龙 内蒙古科技大学建筑与土木工程学院
利用有限元模型,对影响空间圆钢管相贯节点极限承载力的各种参数如支管与主管直径比β、主管直径与壁厚比γ、支管与主管间的夹角θ、支管间的横向夹角φ进行了数值研究,并对有限元分析过程和其中碰到的问题进行了较为具体的阐述,供相... 详细信息
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在役钢结构吊车梁疲劳寿命的有限元分析
在役钢结构吊车梁疲劳寿命的有限元分析
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中国钢结构协会结构稳定疲劳分会14(issf-2014)学术交流会钢结构教学研讨
作者: 王姗 张荣春 内蒙古科技大学
利用ANSYS13.0软件对目标吊车梁的实际受力状态进行模拟并对其进行疲劳计算与损伤统计,研究分析了在役钢吊车梁的真实应力状态及疲劳可靠性,从而可知吊车梁所承受的最大应力幅、疲劳寿命和损伤程度是随着应力位置的不同而变化的,复杂应... 详细信息
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钢结构课程设计》的教学模式改革
《钢结构课程设计》的教学模式改革
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中国钢结构协会结构稳定疲劳分会14(issf-2014)学术交流会钢结构教学研讨
作者: 贾冬云 杨军 刘卫云 安徽工业大学建筑工程学院
针对本院《钢结构课程设计》指导中存在的问题,应用"四个相结合"教学和指导模式,将课程设计任务分解到《钢结构设计》的课程教学的过程中,并增加模型制作环节,达到提高计算和绘图的质量、培养学生工程实践能力的目的。通过对... 详细信息
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