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作者

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医学实验技能课程的翻转课堂教学模式改革初探
医学实验技能课程的翻转课堂教学模式改革初探
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 李乡南 刘鹏 马天驰 辽宁中医药大学教学实验中心 辽宁沈阳 110847
医学实验教学是培养学生主动思考和动手能力的重要教学方法.通过总结以往实验课翻转课堂改革的经验,结合本实验课程自身特点,利用有效课堂时间,对中药煎煮方法实验内容进行翻转课堂教学改革,改革教学效果好,学生参与度高,问卷调查结果... 详细信息
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高校研究生思想政治教育工作的对策研究
高校研究生思想政治教育工作的对策研究
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 孙巧丽 上海中医药大学附属龙华医院教学处龙华临床医学院 上海200032
研究生思想政治教育是培养研究生成长成才,成为合格建设者和接班人的根本途径和重要保证.本文分析了研究生队伍的思想特点,并根据其特殊性,对目前研究生思想政治教育工作进行研究,从主体和客体两个角度出发,打造导师、辅导员和研究生三... 详细信息
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微课联合情景模拟训练在PICC管路维护中的应用
微课联合情景模拟训练在PICC管路维护中的应用
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 郑玉红 赵国敏 首都医科大学附属北京中医医院 北京 100010
目的:探讨微课联合情景模拟训练法对PICC管路维护的效果.方法:成立培训专家小组,结合PICC管路维护的操作特点,制作微课视频,由培训专家小组对40名在职护士进行情景模拟培训和考核.结果:护士经过微课与情景模拟训练后,理论知识水平与技... 详细信息
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论中医院校医学生临床技能考核评价
论中医院校医学生临床技能考核评价
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 李杰 天津中医药大学第二附属医院心内二科 天津300150
临床技能是医学生的必备技能,而在医院临床实习中掌握的情况需要客观的考核评价.结合医学生最基本临床技能要求、以及中医院校医学生特点,本院10余年天津中医药大学医学生临床实习带教及考核经验,选取中医院校学生的临床技能操作为切入... 详细信息
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将针灸专业特色内容应用于临床教学的思考--经络腧穴诊察在教学查房中的应用
将针灸专业特色内容应用于临床教学的思考--经络腧穴诊察在教学查...
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 王军 陈晟 白鹏 赵吉平 北京中医药大学东直门医院针灸科 北京100700
中医认为,“有诸内者,必形诸外”,对疾病的诊断是一个认识的过程,通过四诊来“视其外应,测知其内”.《难经·六十一难》曰:“经言望而知之,谓之神;闻而知之,谓之圣;问而知之,谓之工;切脉而知之,谓之巧.”《灵枢·邪气脏腑病形》... 详细信息
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高等中医院校本科生实习阶段临床技能规范化培训研究及探讨
高等中医院校本科生实习阶段临床技能规范化培训研究及探讨
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 李雁 李昕 李晋玉 李多多 贾玫 高颖 北京中医药大学东直门医院国家级中医学实验教学中心 北京 100700
目的：探讨高等中医院校本科生实习阶段临床技能规范化培训应用效果.方法：采用随机对照的方法,将60名本科实习学生分为各30人的实验组与对照组.实验组运用多元化的培训方法进行临床技能的规范化培训,对照组给予传统科室轮转培训模式培... 详细信息
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搭建人文教育平台促进中医临床研究生职业能力发展--以社会实践体系为例
搭建人文教育平台促进中医临床研究生职业能力发展--以社会实践体...
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 丁亮 李恬恬 山东中医药大学临床医学院 山东济南 250014 山东师范大学基础教育集团 山东济南250014
中医临床研究生要获得职业能力的发展不仅要依靠医学科学精神的培养,在医学模式由传统生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变的今天培养中医临床研究生的医学人文精神亦显得尤为重要.本文试图通过在社会实践体系构建的整体性、针... 详细信息
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不同的授课方法用于新入职护士心电图识别的效果比较
不同的授课方法用于新入职护士心电图识别的效果比较
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 潘慧璘
目的：对新入职的护士进行心电图识别的授课学习,培养新护士迅速判断的能力,减少错误判断率.方法：将2015.1-2016.12新入职的护士55人随机分为对照组28例和观察组27例,对照组采用心电图资料进行一对一要点讲解,观察组提前回顾心电的产... 详细信息
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八年制中医专业外科教学模式改革探究
八年制中医专业外科教学模式改革探究
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 田明 王广 孙清露 丁治国 北京中医药大学东直门医院西医外科教研室 北京 100700
目的：观察中医外科学和西医外科学并轨制教学模式在八年制中医专业外科教学中的作用.方法：选取本校2010级八年制中医专业学生,应用中医外科学和西医外科学并轨制教学模式进行授课,与2008级、2009级八年制中医专业学生的期末考试成绩... 详细信息
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中医医院临床教学中PBL模式的构建和应用效果评估
中医医院临床教学中PBL模式的构建和应用效果评估
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
作者： 贾思涵 邢文龙 刘红旭 首都医科大学附属北京中医医院 北京100010
目的：探讨以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学方法在中医医院临床规培教学中的应用效果.方法：临床医学专业实习生60名分别设为实验组(30人)和对照组(30人),实验组采用PBL教学法,对照组采用以授课为基础的学习(Lectur... 详细信息
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