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法学
88 篇
马克思主义理论
10 篇
教育学
10 篇
教育学
1 篇
管理学
1 篇
公共管理
主题
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传统美德教育
38 篇
中华民族传统美德...
14 篇
中华民族传统美德
10 篇
孝敬父母
9 篇
中小学
8 篇
传统美德
7 篇
养成教育
6 篇
中华传统美德
6 篇
爱国主义教育
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社会主义
5 篇
三结合
4 篇
爱国主义
4 篇
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4 篇
研讨综述
4 篇
区域性
4 篇
中小学德育工作
3 篇
教育实验研究
3 篇
实验报告
3 篇
“八五”期间
3 篇
家庭传统美德
机构
2 篇
上海闵行华坪小学
2 篇
九台市回族中学
2 篇
吉林省教科院
2 篇
全国教育科学规划...
1 篇
临江市兴隆小学
1 篇
锦州市教育教学研...
1 篇
牡丹江三中
1 篇
广州16中
1 篇
柳河县罗通山镇中...
1 篇
深圳市蛇口工业区...
1 篇
柳河县八中
1 篇
临江市建国小学
1 篇
长春朝阳区安民街...
1 篇
宁江区教育局
1 篇
南京化工厂中学
1 篇
临江市教科所
1 篇
南京市梅园中学
1 篇
公主岭市站前小学
1 篇
上海鹤庆路小学
1 篇
永吉县教科所
作者
3 篇
栾传大
2 篇
杨生
2 篇
吴斌
2 篇
姜振英
1 篇
郝国兴
1 篇
王淑华
1 篇
陈基高
1 篇
齐润辉
1 篇
蒋赐富
1 篇
崔玉奇
1 篇
李志毅
1 篇
李岩
1 篇
齐治富
1 篇
马桂琴
1 篇
陈复华
1 篇
苗淑珍
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盛羽
1 篇
卓子文
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张秋芳
1 篇
苏耀秋
语言
94 篇
中文
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"任意字段=全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会"
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中共太原市委办公厅 太原市人民政府办公厅关于在全市中小学开展
中华
民族
传统美德
教育
的意见
中共太原市委办公厅 太原市人民政府办公厅关于在全市中小学开展...
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全国中华传统美德教育第六届研讨会
;
全国中华传统美德教育第七届研讨会
(1994年5月27日)青少年的科学文化水平和思想道德素质历来是关系国家和民族兴衰的重要基础。在改革开放不断深入,社
会
主义市场经济不断发展,国际竞争更加激烈的新形势下,更需要加强对青少年进行立志做一个真正的中国人的
教育
,进一步弘...
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(1994年5月27日)青少年的科学文化水平和思想道德素质历来是关系国家和民族兴衰的重要基础。在改革开放不断深入,社
会
主义市场经济不断发展,国际竞争更加激烈的新形势下,更需要加强对青少年进行立志做一个真正的中国人的
教育
,进一步弘扬民族文化,增强民族自尊心、自信心和自豪感。为此,提出在全市中小学广泛深入地开展
中华
民族
传统美德
教育
的意见。
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中华
民族
传统美德
教育
中小学
爱国爱民
太原市委
人民政府
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弘扬
中华
民族
传统美德
培养跨世纪的一代新人
弘扬中华民族传统美德 培养跨世纪的一代新人
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全国中华传统美德教育第六届研讨会
;
全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者:
毕佳
锦州市教育教学研究中心
我国国民经济和社
会
发展"九五"计划和2010年远景目标纲要中明确规定:要"改革人才培养模式,由‘应试
教育
'向全面素质
教育
转变"。人的素质包括:思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质。中小学...
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我国国民经济和社
会
发展"九五"计划和2010年远景目标纲要中明确规定:要"改革人才培养模式,由‘应试
教育
'向全面素质
教育
转变"。人的素质包括:思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质。中小学
教育
的根本任务就是为提高现代人的基本素质奠定基础。这一任务是通过学校德、智、体、美、劳
教育
等方面的工作紧密配合,共同协作去完成。其中德育对学生形成良好的素质结构以及学校的全部工作起导向、动力和保证作用。
关键词:
中华
民族
传统美德
传统美德
教育
养成
教育
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中华
民族
传统美德
教育
是社
会
主义道德
教育
的基础
中华民族传统美德教育是社会主义道德教育的基础
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全国中华传统美德教育第六届研讨会
;
全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者:
李登明
广西教育学会
江泽民同志在中国共产党第十五次代表大
会
的报告中指出:"必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社
会
全面进步提供强大精神动力和智力支持,培育适应社
会
主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化...
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江泽民同志在中国共产党第十五次代表大
会
的报告中指出:"必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社
会
全面进步提供强大精神动力和智力支持,培育适应社
会
主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。""深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社
会
主义道德
教育
,加强民主法制
教育
和纪律
教育
,引导人
关键词:
社
会
主义道德
教育
中华
民族
传统美德
教育
建设有中国特色社
会
主义
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坚持三个“三结合” 大面积开展
中华
民族
传统美德
教育
实验研究
坚持三个“三结合” 大面积开展中华民族传统美德教育实验研究
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全国中华传统美德教育第六届研讨会
;
全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者:
吉林市教委传美
教育
课题组
陈复华
一、明确育人目标,把
中华
民族
传统美德
教育
实验研究纳入总体规划现在的中小学生,是21世纪社
会
主义事业的建设者和接班人,他们的思想文化素质和道德水平如何,将直接关系到全民族的命运,关系到党和国家的希望和未来。如何把中小学生培养...
详细信息
一、明确育人目标,把
中华
民族
传统美德
教育
实验研究纳入总体规划现在的中小学生,是21世纪社
会
主义事业的建设者和接班人,他们的思想文化素质和道德水平如何,将直接关系到全民族的命运,关系到党和国家的希望和未来。如何把中小学生培养成跨世纪的"四有"新人,一直是我们关注的中心问题。1990年初,我们在对全市中小学德育工作现状调查研究中发现,一些学校的
关键词:
中华
民族
传统美德
吉林市
传统美德
教育
“三结合”
教育
实验研究
爱国主义
教育
实施纲要
养成
教育
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