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  • 10 篇 教育学
    • 10 篇 教育学
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主题

  • 42 篇 传统美德教育
  • 38 篇 中华民族传统美德...
  • 14 篇 中华民族传统美德
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  • 4 篇 爱国主义
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  • 4 篇 中小学德育工作
  • 3 篇 教育实验研究
  • 3 篇 实验报告
  • 3 篇 “八五”期间
  • 3 篇 家庭传统美德

机构

  • 2 篇 上海闵行华坪小学
  • 2 篇 九台市回族中学
  • 2 篇 吉林省教科院
  • 2 篇 全国教育科学规划...
  • 1 篇 临江市兴隆小学
  • 1 篇 锦州市教育教学研...
  • 1 篇 牡丹江三中
  • 1 篇 广州16中
  • 1 篇 柳河县罗通山镇中...
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  • 1 篇 柳河县八中
  • 1 篇 临江市建国小学
  • 1 篇 长春朝阳区安民街...
  • 1 篇 宁江区教育局
  • 1 篇 南京化工厂中学
  • 1 篇 临江市教科所
  • 1 篇 南京市梅园中学
  • 1 篇 公主岭市站前小学
  • 1 篇 上海鹤庆路小学
  • 1 篇 永吉县教科所

作者

  • 3 篇 栾传大
  • 2 篇 杨生
  • 2 篇 吴斌
  • 2 篇 姜振英
  • 1 篇 郝国兴
  • 1 篇 王淑华
  • 1 篇 陈基高
  • 1 篇 齐润辉
  • 1 篇 蒋赐富
  • 1 篇 崔玉奇
  • 1 篇 李志毅
  • 1 篇 李岩
  • 1 篇 齐治富
  • 1 篇 马桂琴
  • 1 篇 陈复华
  • 1 篇 苗淑珍
  • 1 篇 盛羽
  • 1 篇 卓子文
  • 1 篇 张秋芳
  • 1 篇 苏耀秋

语言

  • 94 篇 中文
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传统美德对学生价值观形成的引导作用
论传统美德对学生价值观形成的引导作用
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者: 王乃琨 南京市江东中学
中华民族传统美德植根于民族文化的深厚土壤,具有强大的生命力和感召力。今天,她已成为社主义道德的重要组成部分。弘扬传统美德,也成为社主义精神文明建设的重要内容之一,作为育人主阵地的学校,向学生灌输社提倡的道德价值标准,... 详细信息
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中华民族传统美德发展史初探
中华民族传统美德发展史初探
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者: 刘明苏 蒋赐富 湖南南县一中
由陈坚、栾传大、詹万生主编的《中华民族传统美德教育概论》一书对中华民族传统美德的发展史作了这样的概括:"从历史长河流淌的轨迹来看,它不仅包含5000年古代传统美德亦包含140年的近代革命传统美德和40年的当代的英模美德。&qu... 详细信息
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传统美德教育与养成教育研究与实践的实验报告
传统美德教育与养成教育研究与实践的实验报告
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
一、确立课题的依据中华民族传统美德是一笔非常宝贵丰富的文化遗产,它对深化学校德育改革,实现德育内容、方法、途径的系列化,对学生进行系统的爱国主义教育抵制资产阶级自由化思潮的侵蚀,促进社主义精神文明建设,使学生树立和增强... 详细信息
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学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究方案
学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究方案
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者: 中华民族传统美德教育实验研究总课题组
(1996年1月~2000年12月)一、课题的提出中华民族传统美德教育实验研究课题,1990年提出并实践。1991年3月成立中华民族传统美德教育多省市协作研究总课题组。经申报本课题被确立为全国教育科学"八五"规划研究课题。
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中华民族传统美德教育途径和方法的探索
对中华民族传统美德教育途径和方法的探索
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者: 翟秀华 榆树市教师进修学校德育办
一、充分发挥政治课、思想品德课的主渠道作用,加强传统美德教育中学的政治课、小学的思想品德课是对学生系统地进行思想品德教育的一种特殊的教育活动。我们通过政治课和思想品德课的教材内容与传美教材内容相对接的讲授方法进行传美... 详细信息
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家庭、学校、社弹奏中华民族传统美德教育的“三部曲”
家庭、学校、社会弹奏中华民族传统美德教育的“三部曲”
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者: 于佩才 王瑞福 东辽县建安镇中心小学
中华民族五千年的文明历史、灿烂文化,淀积了博大精深源远流长的中华民族的传统美德。它融汇了中华民族优秀的品质、优良的精神、崇高的气节、高尚的情感、优良的习惯、伟大的精神,构成了我们中华民族的精神核心,凝聚了我们民族的智慧... 详细信息
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学校、家庭、社区三结合进行中华民族传统美德教育的探索与实践
学校、家庭、社区三结合进行中华民族传统美德教育的探索与实践
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者: 张彦华 赵云秀 齐市第一机床厂第一小学
基础教育阶段是一个人发育成长的重要阶段,是初步形成正确人生观和世界观的关键时期。然而我们不能不看到当前在这关键时期的中小学教育、家庭教育及社教育中的一种倾向,即重
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弘扬美德 学做真人
弘扬美德 学做真人
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
党的十四三中全《决议》指出:"要把中华民族的传统美德作为新时期爱国主义教育的主要内容之一。"同时又指出:"加强青少年思想教育是关系国家命运的大事。"这就要求我们把中华民族的传统美德贯穿到对青少年进行... 详细信息
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松原市宁江区教育局文件 关于在全区中小学、幼儿园开展中华民族传统美德教育活动的决定
松原市宁江区教育局文件 关于在全区中小学、幼儿园开展中华民族...
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
各乡(镇)中小学、区直中小学、幼儿园:根据《中国教育改革和发展纲要》关于"要重视对学生进行中华优秀文化传统教育"的要求和江泽民、李岚清等中央领导同志提出的要加强对青少年学生进行中华民族传统美德教育的指示,为改进和... 详细信息
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学校、社区和家庭传统美德教育的设计与实践
学校、社区和家庭传统美德教育的设计与实践
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全国中华传统美德教育第六届研讨会;全国中华传统美德教育第七届研讨会
作者: 辽源市传美教育课题组 王淑华
一、"九五"开展传统美德教育的基本思路为了把我市传美教育深入持久地开展下去,以适应新形势发展的需要,我市市委宣传部、市教委联合召开了有各县区宣传部、教育局和实验学校三方参加的传美教育工作议。这次议对"八... 详细信息
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