检索结果-内蒙古大学图书馆

当代的少年儿童兴趣广泛,求知欲旺盛,智力"超前"发展,然而在他们身上也越来越多地表现出自私、固执、内向、人际关系紧张等特点。这个例子从一个侧面反映了存在于当前少年儿童身上的情感发展方面的问题。完整的人格是由知、情、意、行几方面构成的,当前表现在青少年儿童身上的显著特点似乎是情意的发展远远落后于认知能力的发展,在家中,他们被称为"小

关键词：中华传统美德以情育人有效途径长期化疗

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试论传美教育的典型模式

试论传美教育的典型模式

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全国中华传统美德教育第十四届学术研讨会;全国中华传统美德教育第十五届研讨会

作者：林莉莉柳州市屏山小学

中华民族传统美德是中华民族优秀品质、优良民族精神,崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。在加快建立社会主义市场经济体制的新形势下,党和国家强调在中小学开展中华民族传统美德教育,这对于振奋民族精神,增强民族凝聚力... 详细信息

中华民族传统美德是中华民族优秀品质、优良民族精神,崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。在加快建立社会主义市场经济体制的新形势下,党和国家强调在中小学开展中华民族传统美德教育,这对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,培养造就一代新人,为建设中国特色的社会主义,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

关键词：传统美德教育中华民族传统美德民主性典型模式

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在中华民族传统美德教育中培养学生健康人格研究报告

在中华民族传统美德教育中培养学生健康人格研究报告

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全国中华传统美德教育第十四届学术研讨会;全国中华传统美德教育第十五届研讨会

作者：郭立双齐齐哈尔市教育科学研究所

本课题自2001年立项以来,根据开题报告的设想,结合4年来研究实践中所遇到的新问题,围绕为何与如何进行教育实验,能否收到实效等问题进行了研究与实验。其中重点研究了以下4个问题,一是进行美德与人格研究的理论依据和政策依据;二是研究... 详细信息

本课题自2001年立项以来,根据开题报告的设想,结合4年来研究实践中所遇到的新问题,围绕为何与如何进行教育实验,能否收到实效等问题进行了研究与实验。其中重点研究了以下4个问题,一是进行美德与人格研究的理论依据和政策依据;二是研究的方向、目标及方法;三是研究的实施过程;四是取得的成果;五是思考与建议

关键词：健康人格中华民族传统美德教育中华美德

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以中华传统美德教育为重点加强未成年人思想道德建设——吉林省开展中华民族传统美德教育综述

以中华传统美德教育为重点加强未成年人思想道德建设——吉林省...

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全国中华传统美德教育第十四届学术研讨会;全国中华传统美德教育第十五届研讨会

作者：中华民族传统美德教育调研组王晶

中华民族传统美德是未成年人思想道德建设的核心,是弘扬和培育民族精神教育的重要的精神资源,吉林省中小学以培养学生民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力为重点,深入广泛地开展了中华民族传统美德教育。构建了多种传统美德教育运行模式... 详细信息

中华民族传统美德是未成年人思想道德建设的核心,是弘扬和培育民族精神教育的重要的精神资源,吉林省中小学以培养学生民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力为重点,深入广泛地开展了中华民族传统美德教育。构建了多种传统美德教育运行模式,建立了传统美德教育功能有效发挥和运行的保障机制。有效地提高了学校德育总体水平带动了全省社会主义精神文明建设,为全国中小学开展传统美德教育提供了成功的经验。

关键词：中华民族传统美德教育未成年人思想道德建设弘扬和培育吉林省中华传统美德

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诚实守信快乐幸福

诚实守信快乐幸福

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全国中华传统美德教育第十四届学术研讨会;全国中华传统美德教育第十五届研讨会

作者：胡延靖丹东市育鹏学校

"诚者,天之道也;诚之者,人之道也"(《中庸》)。从远古到如今,从历朝历代的统治者到一介草民,无不把实行仁德,加强品德修养、诚实守信作为第一要务。然而,随着商品经济的不断发展,人们讲实惠、重利益、轻信义的倾向来势不减,... 详细信息

"诚者,天之道也;诚之者,人之道也"(《中庸》)。从远古到如今,从历朝历代的统治者到一介草民,无不把实行仁德,加强品德修养、诚实守信作为第一要务。然而,随着商品经济的不断发展,人们讲实惠、重利益、轻信义的倾向来势不减,引人思考。学校是培养青少年思想道德教育的重要阵地,担负着教书育人的重要职责,我们选准突破口,站稳立脚点,对学生进行诚实守信教育,使学生真正因诚实守信感到快乐幸福。

关键词：周幽王单亲子女

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