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作者

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运动医学重点实验室管理与建设的实践探索
运动医学重点实验室管理与建设的实践探索
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 杨澎湃 侯乐荣 李宁 孙君志 成都体育学院运动医学系 四川成都610041
运动医学重点实验室是国家体育总局于2008年批准并建立.实验室建设期间,大量购置并整合全校优质科技资源,密切围绕学科建设、人才培养、应用型基础研究、科技社会服务等做了管理与建设的探索,在促进不同学科、不同地域合作与交流的同时... 详细信息
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加强体育实验室管理,提高实验教学质量
加强体育实验室管理,提高实验教学质量
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 秦朗 四川成都 成都体育学院运动医学系 610041
体育实验室管理的改革与创新,要求把培养全面适应现代化社会发展所需新型体育人才作为首要目标和战略任务.成都体育学院运动医学系实验中心肩负着全院体育专业和特色专业运动医学专业的实验教学工作,根据学院"体医结合"的办... 详细信息
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浅谈实验室资质认定
浅谈实验室资质认定
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 李燕春 北京体育大学科学研究中心 北京100084
实验室资质认定(计量认证)是我国通过计量立法,对为社会出具公证数据的检验机构(实验室)进行强制考核的一种手段.是国家为了保证、控制和监督产品质量、发展国民经济所采取的一项重要管理措施.结合国内实验室的计量认证工作,就高校实验... 详细信息
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北京体育大学科研中心实验室的建设思路与管理模式研究
北京体育大学科研中心实验室的建设思路与管理模式研究
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 汪蕾 李依璇 北京体育大学科学研究中心 北京100084
从北京体育大学科研中心成立的背景、现状、组织结构等方面入手,分析了科研中心运行中存在的主要问题,并对科研中心管理模式进行探讨,提出解决办法.
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体育院所实验室社会服务管理的研究
体育院所实验室社会服务管理的研究
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 杨丹 北京体育大学 北京100084
长期以来,我国各级体育实验室与区域社会脱节,缺乏主动为区域社会服务的动力,区域社会缺乏依靠实验室的意识.随着知识经济时代的到在我国积极建设创新型国家的背景下,体育实验室应该积极发挥社会服务职能.本论文采用文献资料法、专家访... 详细信息
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沈阳市人体运动技能诊断实验室建设与管理模式探究
沈阳市人体运动技能诊断实验室建设与管理模式探究
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 王新 郝庆威 于秀 韩延柏 沈阳体育学院 辽宁沈阳110102
为了更好的发挥体育科研为竞技体育和全民健身服务功能,充分利用沈阳体育学院实验室的设备资源和人力资源.本文在分析国内外人体运动技能诊断技术的研究状况基础上,比较了沈阳体育学院技术水平的优势和劣势,探讨结合本单位和东北大学的... 详细信息
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国家体育总局重点实验室发展现状及对策研究
国家体育总局重点实验室发展现状及对策研究
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 雷厉 北京体育大学科研中心 北京100084
体育重点实验室作为体育科研的前沿阵地,在体育科技创新体系中具有非常重要的作用,受到政府、高校、体育科研机构等的高度重视,把体育重点实验室的建设放在重要地位.通过对我国体育重点实验室的人才建设、组织机构、运行机制、优势与困... 详细信息
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体育科学重点实验室跨越发展模式初探--以国家体育局体质评价与运动机能监控重点实验室为例
体育科学重点实验室跨越发展模式初探--以国家体育局体质评价与运...
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 李文建 重庆市体育科学研究所 重庆渝中区400015
我国体育科学重点实验室成立时间较晚,起点较低,发展也很不均衡.国家体育总局体质评价与运动机能监控重点实验室建立以来,在场地、人才、经费、环境等均较差情况下,精心规划,开放合作,努力探索有利于实验室跨越、长远发展的"项目... 详细信息
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构建具有高原特色的体育科技服务平台
构建具有高原特色的体育科技服务平台
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 樊蓉芸 马福海 贺颖英 青海省体育科学研究所 青海西宁810000
为发挥地区优势、突出研究特色,加强科技建设和人才培养,国家体育总局"高原训练研究"重点实验室自成立以来,立足于高原地区环境特点,积极发挥高原训练研究优势,全力做好各类各级运动队的科技保障和攻关服务.本文在突出实验室... 详细信息
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加快体育实验教学改革的必要性分析
加快体育实验教学改革的必要性分析
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
作者： 李玉章 上海体育学院体育教育训练学院 上海200438
随着社会科技水平的不断提高,社会对高校人才培养提出了更高的要求.随着体育功能定位的改变,单一的、验证性的传统实验课程已不能适应社会发展的要求,因此,改革体育实验教学已经成为目前体育院校的重要内容.本文从人才培养目标、课程设... 详细信息
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