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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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472 篇 会议
4 篇 期刊文献

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476 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

413 篇 教育学
- 314 篇 心理学(可授教育学...
- 130 篇 教育学
39 篇 管理学
- 21 篇 公共管理
- 15 篇 管理科学与工程(可...
- 6 篇 工商管理
- 2 篇 图书情报与档案管...
15 篇 经济学
- 15 篇 应用经济学
12 篇 理学
- 11 篇 数学
- 8 篇 统计学（可授理学、...
8 篇 文学
- 5 篇 外国语言文学
- 3 篇 中国语言文学
8 篇 工学
- 4 篇 仪器科学与技术
- 2 篇 计算机科学与技术...
- 2 篇 软件工程
- 1 篇 控制科学与工程
- 1 篇 环境科学与工程（可...
7 篇 法学
- 5 篇 马克思主义理论
- 2 篇 社会学
- 1 篇 政治学
7 篇 医学
- 4 篇 临床医学
- 2 篇 护理学（可授医学、...
- 1 篇 公共卫生与预防医...
- 1 篇 中医学
- 1 篇 中西医结合
1 篇 哲学
- 1 篇 哲学
1 篇 艺术学
- 1 篇 美术学
- 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

22 篇 认知诊断
22 篇 参数估计
20 篇 心理测验
18 篇 心理学
15 篇 大学生
13 篇 项目反应理论
13 篇 评价指标
13 篇 心理测量学
12 篇 能力测验
12 篇 概化理论
11 篇 小学生
10 篇 教育测验
7 篇 等级反应模型
7 篇 心理测量
7 篇 irt
7 篇 中学生
7 篇 科学素养
7 篇 小学教育
6 篇 假设检验
6 篇 数理统计

机构

91 篇 北京师范大学
44 篇 华南师范大学
43 篇 江西师范大学
14 篇 深圳大学
13 篇 福建师范大学
11 篇 教育部考试中心
11 篇 北京语言大学
9 篇 国立台中教育大学
9 篇 NOT FOUND
8 篇 国立台湾师范大学
7 篇 华中师范大学
7 篇 上海市教育考试院
7 篇 国立中正大学
7 篇 NOT FOUND
6 篇 天津市教育招生考...
6 篇 浙江师范大学
6 篇 天津师范大学
6 篇 南京师范大学
6 篇 香港中文大学
6 篇 山西大学

作者

32 篇 张敏强
24 篇 辛涛
24 篇 丁树良
20 篇 郭伯臣
12 篇 刘红云
8 篇 陈学志
8 篇 戴海琦
7 篇 边玉芳
6 篇 张厚粲
6 篇 焦璨
6 篇 吴慧珉
6 篇 邱皓政
6 篇 许天维
5 篇 戴海崎
5 篇 施淑娟
5 篇 王文中
5 篇 车宏生
5 篇 叶宝娟
5 篇 周仁来
5 篇 曹亦薇

语言

474 篇 中文
2 篇 英文

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大学生就业焦虑的实证研究

大学生就业焦虑的实证研究

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：梁晓燕梁栋青山西大学教育科学学院太原030006

针对大学生职业期望、应对方式、就业焦虑三者之间的关系，采用问卷法对山西省1600名本科大学生进行调查。结果表明:学生的就业焦虑水平处于中等偏上水平;大学生就业焦虑存在年级差异;职业期望在应对方式与就业焦虑间起调节作用。根据... 详细信息

针对大学生职业期望、应对方式、就业焦虑三者之间的关系，采用问卷法对山西省1600名本科大学生进行调查。结果表明:学生的就业焦虑水平处于中等偏上水平;大学生就业焦虑存在年级差异;职业期望在应对方式与就业焦虑间起调节作用。根据这一结果，本文提出应从两个方面完善大学生的就业指导教育:①完善学校就业指导教育。②加强大学生自身教育。

关键词：大学生就业焦虑职业期望调节机制

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多层多项Logit模型:原理与应用

多层多项Logit模型:原理与应用

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：谢美华江西师范大学心理学院南昌330022

本研究对HGLM中具有很大实用性却鲜受到关注的多层多项Logit模型做模型表达、模型假设、参数估计及假设检验等原理性介绍，探讨控制个体因素和家庭背景因素后区域对学生入学机会的影响程度，用HLM 6.08和SPSS 18.0对模型进行参数估计。... 详细信息

本研究对HGLM中具有很大实用性却鲜受到关注的多层多项Logit模型做模型表达、模型假设、参数估计及假设检验等原理性介绍，探讨控制个体因素和家庭背景因素后区域对学生入学机会的影响程度，用HLM 6.08和SPSS 18.0对模型进行参数估计。研究结果表明，当研究所收集的数据具有嵌套结构，同时因变量是多项无序离散型变量时，应运用广义多层线性模型中的多层多项Logit模型对数据进行拟和以得到更加准确的参数估计和合理的结果解释。

关键词：心理学多层多项Logit模型数据结构参数估计

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基于等级反应模型的广义距离判别法

基于等级反应模型的广义距离判别法

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：李娟丁树良罗芬江西师范大学计算机信息工程学院南昌330027

本文主要是把0-1评分模型的GDD拓展成多级评分模型的GDD。用蒙特卡洛模拟实验考察7个属性的广义距离判别法GDD和属性层级模型AHM在基于等级反应模型下的优劣。在Leighton等人提出的4种层级结构下用属性模式判准率作为评价指标，实验结... 详细信息

本文主要是把0-1评分模型的GDD拓展成多级评分模型的GDD。用蒙特卡洛模拟实验考察7个属性的广义距离判别法GDD和属性层级模型AHM在基于等级反应模型下的优劣。在Leighton等人提出的4种层级结构下用属性模式判准率作为评价指标，实验结果表明，GRM-GDD方法比GRM-AHM方法的归准率高，随着失误率的提高，它们的归准率相应的下降，而且不同的属性层次结构，变化的规律是一致。

关键词：教育心理学认知诊断广义距离判别法等级反应模型

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低相關才是高效度?測量與效標分數異質性的混合關係對於效度係數...

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：邱皓政林碧芳國立台灣師範大學管理學院

本研究试图利用异质群体的混合模式分析，分离存在于测量分数与效标分数的界质母体，藉由测量端与效标端的潜在类别的界定讨论测量分数的意义。研究以模拟数据及实际证明了异质性的存在但忽略对其进行分离对于效度系数估计的不利影响，... 详细信息

本研究试图利用异质群体的混合模式分析，分离存在于测量分数与效标分数的界质母体，藉由测量端与效标端的潜在类别的界定讨论测量分数的意义。研究以模拟数据及实际证明了异质性的存在但忽略对其进行分离对于效度系数估计的不利影响，相对的，如果能够妥善对于异质性进行分离，效度系数将能反应其真实状况。也讨论了混合模式技术对于测验发展与效度评估的重要价值。

关键词：心理测验异质群体效标分数混合模式

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简式中文版个人职业问卷(CS-PGI)的初步编制及信效度研究

简式中文版个人职业问卷(CS-PGI)的初步编制及信效度研究

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：顾红磊华南师范大学心理应用研究中心广州510631

本研究旨在以Tracey和Rounds的球面结构为理论基础,结合书面访谈资料和其它职业兴趣问卷,编制《简式中文版个人职业问卷(CS-PGl)》.研究一采用项目分区和探索性因素分析的方法从初始问卷中筛选项目,形成正式问卷CS-PGI,并对CS-PGI的信... 详细信息

本研究旨在以Tracey和Rounds的球面结构为理论基础,结合书面访谈资料和其它职业兴趣问卷,编制《简式中文版个人职业问卷(CS-PGl)》.研究一采用项目分区和探索性因素分析的方法从初始问卷中筛选项目,形成正式问卷CS-PGI,并对CS-PGI的信效度进行初步验证.研究二采用假设顺序随机检验法和环状协方差结构模型验证CS-PGI的环形结构.研究三采用环状统计法将五因素人格、情绪智力投射到人物/事物和资料/观念构成的环形空间内,分析职业兴趣与大五人格、情绪智力的关系.结果表明，《简式中文版个人职业问卷(CS-PGI)》信效度良好，可以作为评估大学生职业兴趣的测量工具。

关键词：心理测量学职业兴趣项目问卷结构模型

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幽默風格量表跨年齡層常模暨信效度之建立

幽默風格量表跨年齡層常模暨信效度之建立

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：吳清麟陳學志詹雨臻國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系

本研究旨在扩展幽默风格量表适用对象之范围，收集台湾地区成人、大学、高中职、国中、国小等五个年龄层之样本，各年龄层人数介于793至1354，藉此建立各学制之常模及信、效度指标。结果显示，不同年龄层之参与者在各向度的表现具有显... 详细信息

本研究旨在扩展幽默风格量表适用对象之范围，收集台湾地区成人、大学、高中职、国中、国小等五个年龄层之样本，各年龄层人数介于793至1354，藉此建立各学制之常模及信、效度指标。结果显示，不同年龄层之参与者在各向度的表现具有显着差异，幽默风格量表在不同年龄层使用者之间皆有良好的信效度，为一适用各年龄层之工具。

关键词：学生群体幽默风格量表人格特质评价指标

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國際公民素養調查研究亞洲模組問卷效度研究

國際公民素養調查研究亞洲模組問卷效度研究

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：況小雪甘國臻香港教育學院

本研究根据ICCS technical report结果，并结合各个国家实际资料情况，逐一剔除无贡献题目，在尽可能的保留相关题目基础上，分别对五个国家的资料进行了交叉验证性因素分析.结果发现，各个国家的拟合指数CFI,GFI均在0.9以上，RMSEA小于... 详细信息

本研究根据ICCS technical report结果，并结合各个国家实际资料情况，逐一剔除无贡献题目，在尽可能的保留相关题目基础上，分别对五个国家的资料进行了交叉验证性因素分析.结果发现，各个国家的拟合指数CFI,GFI均在0.9以上，RMSEA小于0.08拟合较好，且均优于ICCS技术报告的结果。基于本研究的建构，以学生公民教育能力为因变数，以各个国家的因数结构引数，进行了多重回归分析，结果发现，这些因数结果在一定程度上可以预测学生的公民教育能力。

关键词：公民教育学生群体多重回归分析数据拟合能力预测

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消极情绪对人际信任判断的影响

消极情绪对人际信任判断的影响

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：高培霞韩瑞婧山西大学教育科学学院心理研究室

本文采用信任博弈范式,通过诱发愤怒、悲伤两种消极情绪及中性情绪三种情绪状态,考察被试对陌生人的人际判断是否受到接受不同信任程度的社会线索的干扰,以验证情绪对于信任的作用机制.研究发现在悲伤和愤怒两种消极情绪对人际信任存在... 详细信息

本文采用信任博弈范式,通过诱发愤怒、悲伤两种消极情绪及中性情绪三种情绪状态,考察被试对陌生人的人际判断是否受到接受不同信任程度的社会线索的干扰,以验证情绪对于信任的作用机制.研究发现在悲伤和愤怒两种消极情绪对人际信任存在影响差异，证实了不同的消极情绪的被试是采用不同加工策略而导致对信任的不同影响，此外本研究还发现了文理科专业之间的差异。

关键词：消极情绪信任程度认知判断人际关系

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肥胖青少年自尊的影响因素:肥胖知觉而非肥胖

肥胖青少年自尊的影响因素:肥胖知觉而非肥胖

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：焦璨深圳大学师范学院心理学系

在深圳市罗湖区、福田区、南山区12所中小学随机抽取362名青少年，以体质指数(BMI)中国参考标准为判断指标，罗森伯格自尊量表以测量被试的自尊水平。结果表明，肥胖感知对于自尊具有显著的统计学意义。快速减肥无益于身体健康已成为共... 详细信息

在深圳市罗湖区、福田区、南山区12所中小学随机抽取362名青少年，以体质指数(BMI)中国参考标准为判断指标，罗森伯格自尊量表以测量被试的自尊水平。结果表明，肥胖感知对于自尊具有显著的统计学意义。快速减肥无益于身体健康已成为共识，因此，肥胖对于个体而言是个较为长期的过程。在肥胖问题暂时不能得到缓解的前提下，可以从改变青少年对自身肥胖的感知方面着手以提高肥胖青少年的自尊，帮助该青少年群体健康地、稳定地度过肥胖期。这对于肥胖儿童的身心健康大有裨益。

关键词：肥胖青少年心理健康自尊量表评价指标

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基于IRT概化展开模型的小学生学习偏好量表的编制

基于IRT概化展开模型的小学生学习偏好量表的编制

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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：范晓玲李勇波湖南师范大学教育科学学院

采用整群随机抽样的方法在湖南省7个县市抽取1446名小学生作为研究对象，采用文献分析法、问卷法、访谈法等理论与实证相结合的方法进行项目的收集和分析，形成项目库;对项目进行筛查，确定题本的内容;采用验证性因素分析等测量学方法... 详细信息

采用整群随机抽样的方法在湖南省7个县市抽取1446名小学生作为研究对象，采用文献分析法、问卷法、访谈法等理论与实证相结合的方法进行项目的收集和分析，形成项目库;对项目进行筛查，确定题本的内容;采用验证性因素分析等测量学方法检验测验的信、效度;基于GGUM对最终项目库的项目进行统计分析;比较小学生学习偏好量表在人口学变量上的差异。研究结果:小学生学习偏好量表由4个维度共20个项目构成;量表各个指标符合心理测量学的基本要求，具有较高的信、效度;小学生的学习偏好在性别、年级、区域等维度上存在一定的差异;量表具有良好的自主性。

关键词：小学生学习偏好概化展开模型心理测量学

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