检索结果-内蒙古大学图书馆

您好，读者！请登录

内蒙古大学图书馆

首页
概况
党建
资源
服务
科研支持
- 论文收录引用证明
- 科技查新
知识产权
档案馆
帮助

咨询与建议

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

您的常用邮箱：*

您的手机号码：*

问题描述：

当前已输入0个字，您还可以输入200个字

全部搜索
期刊论文
图书
学位论文
标准
纸本馆藏
外文资源发现
数据库导航
超星发现

高级检索

时间限定

出版年份：

文献类型

图书期刊文献学位论文多媒体

馆藏选择

电子馆藏纸本馆藏

核心期刊

全部期刊 SCI 收录期刊 SSCI 收录期刊 EI 收录期刊 CSCD 收录期刊 CSSCI 收录期刊

语言

中文英文

文献类型

期刊文献图书学位论文标准纸本馆藏

帮助

文字说明：

T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

分类表

所选分类

>> <<

限定检索结果

文献类型

472 篇 会议
4 篇 期刊文献

馆藏范围

476 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

413 篇 教育学
- 314 篇 心理学(可授教育学...
- 130 篇 教育学
39 篇 管理学
- 21 篇 公共管理
- 15 篇 管理科学与工程(可...
- 6 篇 工商管理
- 2 篇 图书情报与档案管...
15 篇 经济学
- 15 篇 应用经济学
12 篇 理学
- 11 篇 数学
- 8 篇 统计学（可授理学、...
8 篇 文学
- 5 篇 外国语言文学
- 3 篇 中国语言文学
8 篇 工学
- 4 篇 仪器科学与技术
- 2 篇 计算机科学与技术...
- 2 篇 软件工程
- 1 篇 控制科学与工程
- 1 篇 环境科学与工程（可...
7 篇 法学
- 5 篇 马克思主义理论
- 2 篇 社会学
- 1 篇 政治学
7 篇 医学
- 4 篇 临床医学
- 2 篇 护理学（可授医学、...
- 1 篇 公共卫生与预防医...
- 1 篇 中医学
- 1 篇 中西医结合
1 篇 哲学
- 1 篇 哲学
1 篇 艺术学
- 1 篇 美术学
- 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

22 篇 认知诊断
22 篇 参数估计
20 篇 心理测验
18 篇 心理学
15 篇 大学生
13 篇 项目反应理论
13 篇 评价指标
13 篇 心理测量学
12 篇 能力测验
12 篇 概化理论
11 篇 小学生
10 篇 教育测验
7 篇 等级反应模型
7 篇 心理测量
7 篇 irt
7 篇 中学生
7 篇 科学素养
7 篇 小学教育
6 篇 假设检验
6 篇 数理统计

机构

91 篇 北京师范大学
44 篇 华南师范大学
43 篇 江西师范大学
14 篇 深圳大学
13 篇 福建师范大学
11 篇 教育部考试中心
11 篇 北京语言大学
9 篇 国立台中教育大学
9 篇 NOT FOUND
8 篇 国立台湾师范大学
7 篇 华中师范大学
7 篇 上海市教育考试院
7 篇 国立中正大学
7 篇 NOT FOUND
6 篇 天津市教育招生考...
6 篇 浙江师范大学
6 篇 天津师范大学
6 篇 南京师范大学
6 篇 香港中文大学
6 篇 山西大学

作者

32 篇 张敏强
24 篇 辛涛
24 篇 丁树良
20 篇 郭伯臣
12 篇 刘红云
8 篇 陈学志
8 篇 戴海琦
7 篇 边玉芳
6 篇 张厚粲
6 篇 焦璨
6 篇 吴慧珉
6 篇 邱皓政
6 篇 许天维
5 篇 戴海崎
5 篇 施淑娟
5 篇 王文中
5 篇 车宏生
5 篇 叶宝娟
5 篇 周仁来
5 篇 曹亦薇

语言

474 篇 中文
2 篇 英文

检索条件"任意字段=全国教育与心理统计测量学术年会"

共 476 条记录，以下是81-90 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

详细简洁

排序：

明尼苏达多相人格调查表福建修订版-Sc量表(MMPI-FJ-Sc)研究

明尼苏达多相人格调查表福建修订版-Sc量表(MMPI-FJ-Sc)研究

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：龚俊郑建民丁树良江西省儿童医院儿童保健科江西南昌330006 福建医科大学附属第一医院心理卫生科福建福州350005 福建医科大学附属第一医院心理卫生科福建福州350005 江西师范大学计算机系江西南昌330006

本研究在标准精神分裂症组和正常对照组之间采用经验效标法筛出区分度高的条目构建MMPI-FJ-Sc量表.为解决T分不等值问题,采用正态化T分转换法计算标准分,选用重测信度检验MMPI-FJ-Sc的信度,并采用判别分析、剖析图对比与MMPI-Sc进行效... 详细信息

本研究在标准精神分裂症组和正常对照组之间采用经验效标法筛出区分度高的条目构建MMPI-FJ-Sc量表.为解决T分不等值问题,采用正态化T分转换法计算标准分,选用重测信度检验MMPI-FJ-Sc的信度,并采用判别分析、剖析图对比与MMPI-Sc进行效度对比.用实证法发现了东西方文化对“症状群”的巨大塑形差异。MMPI-FJ-Sc比MMPI-Sc相对更适合中国人，其信、效度符合心理测量学要求。

关键词：心理测量学多相人格调查表信度检验文化差异

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

题组反应理论及其在中学英语考试中的应用研究

题组反应理论及其在中学英语考试中的应用研究

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：田文娜唐俊京张敏强华南师范大学心理应用研究中心广州510631 广州卓越教育培训中心广州 510245

本文自编程序实现题组反应理论的参数估计，将其应用在中学英语考试中，并把结果与项目反应理论对比，希望能够促进题组反应理论在实践中的应用，结果发现:(1)题组反应模型与项目反应模型在各参数估计值的相关系数较强，尤其是能力参数... 详细信息

本文自编程序实现题组反应理论的参数估计，将其应用在中学英语考试中，并把结果与项目反应理论对比，希望能够促进题组反应理论在实践中的应用，结果发现:(1)题组反应模型与项目反应模型在各参数估计值的相关系数较强，尤其是能力参数和难度参数;(2)在置信区间宽度的比较上，题组反应模型在各个参数上均窄于项目反应模型，即题组反应模型的估计精度优于项目反应模型。

关键词：中学教育英语考试题组反应理论参数估计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

托幼机构教育环境质量评价的多元概化分析

托幼机构教育环境质量评价的多元概化分析

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：陈德枝李克建赵顶位浙江师范大学杭州幼儿师范学院 310012

本研究中，托幼机构教育环境评价工具采用《幼儿学习环境评价量表(中国修订版)》。对其中的六个子量表进行了mGT分析。共有12名评价者((r)对托幼机构的48个班级(k)进行上述六个方面的评价。根据结果认为此次观察评价结果的可信度较高，... 详细信息

本研究中，托幼机构教育环境评价工具采用《幼儿学习环境评价量表(中国修订版)》。对其中的六个子量表进行了mGT分析。共有12名评价者((r)对托幼机构的48个班级(k)进行上述六个方面的评价。根据结果认为此次观察评价结果的可信度较高，考虑到幼儿学习环境评价是一项比较费时费力的评价活动，建议最好结合实际情况，至少安排两位评价者对同一班级进行观察评价。

关键词：托幼机构教育环境质量评价多元概化分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

多维项目反应理论应用之初探:在混合记分条件下探讨数据维度结构

多维项目反应理论应用之初探:在混合记分条件下探讨数据维度结构

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：戴海琦安周颖江西师范大学心理学院南昌330022

本文先解释了为什么要采用多维项目反应理论来探讨数据间结构的原因，然后给出了混合记分条件下多维项目反应理论的数学模型，并且介绍了两种探索性分析维度结构的方法:平行分析法、卡方值差异法和一种验证性分析维度结构的方法:项目聚... 详细信息

本文先解释了为什么要采用多维项目反应理论来探讨数据间结构的原因，然后给出了混合记分条件下多维项目反应理论的数学模型，并且介绍了两种探索性分析维度结构的方法:平行分析法、卡方值差异法和一种验证性分析维度结构的方法:项目聚类分析法。最后采用了一组某单位校园招聘的实测数据，分别用两种探索性方法和一种验证性方法分析了该组数据的结构。

关键词：心理测验多维项目反应理论混合记分模型聚类分析数据结构

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

多重评定下的评分者一致性分析--基于四种模型的比较

多重评定下的评分者一致性分析--基于四种模型的比较

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：钟晓玲陈婧康春花浙江师范大学金华321004

本文拟用蒙特卡洛模拟方法生成两批数据，一批为条件独立数据，一批为条件相依数据. 通过运用CONQUEST软件和自编程序分析GT,MFRM,RBM,HRM在两批数据上的表现，以评分者偏差、变异性、信度等结果的返真性考察这四个模型在两种条件下的... 详细信息

本文拟用蒙特卡洛模拟方法生成两批数据，一批为条件独立数据，一批为条件相依数据. 通过运用CONQUEST软件和自编程序分析GT,MFRM,RBM,HRM在两批数据上的表现，以评分者偏差、变异性、信度等结果的返真性考察这四个模型在两种条件下的优劣。结果表明:在独立性条件下，四个模型在各指标上无明显差异，而在相依性条件下，GT和MFRM的测量误差被低估，信度被高估，RBM和HRM结果之间无显著差异;此外，在高信度情形，四个模型结果差异不大，而在低信度情形，GT和MFRM的测量误差被低估，信度被高估。

关键词：心理测验多重评定蒙特卡洛模拟数据模型测量误差

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

能力测试中的分类问题的研究

能力测试中的分类问题的研究

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：杨亮教育部基础教育质量检测中心北京100875

本文主要研究学生的学习态度对于考试成绩的影响.在模型中,每个考生有一标签g∈{0,1}∶1,0二值分别表示该生学习态度端正和不端正.假定考生v的标签gv是未知的.主要目的之一就是基于学生的考试成绩推断gv的值.为了体现类别标签对于考试... 详细信息

本文主要研究学生的学习态度对于考试成绩的影响.在模型中,每个考生有一标签g∈{0,1}∶1,0二值分别表示该生学习态度端正和不端正.假定考生v的标签gv是未知的.主要目的之一就是基于学生的考试成绩推断gv的值.为了体现类别标签对于考试成绩的影响，在IRT中加入新参数γ=γ1g.除此以外，零分和满分要进行特别的处理;M步出现的对称函数的计算也是一个难点。用模拟数值实验检验了该方法的有效性，结果是相当令人满意的。

关键词：学生群体能力测试分类问题学习态度考试成绩

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

引入曝光因子的最大信息量动态分层策略

引入曝光因子的最大信息量动态分层策略

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：詹沛达王立君杨卫敏浙江师范大学教师教育学院

在计算机化自适应测验中,a-STR是较为独特且运用较广的一种选题策略,针对a-STR分层数固定不变,提出了动态a分层方法(DAS).本文针对DAS的不足，对DAS进行修改，形成基于MIS的DMIS。在此基础上，对DMIS引入曝光因子，形成了引入曝光因子... 详细信息

在计算机化自适应测验中,a-STR是较为独特且运用较广的一种选题策略,针对a-STR分层数固定不变,提出了动态a分层方法(DAS).本文针对DAS的不足，对DAS进行修改，形成基于MIS的DMIS。在此基础上，对DMIS引入曝光因子，形成了引入曝光因子的最大信息量动态分层策略，即DMIS-ecf。DMIS-ecf每阶段选题策略不限于难度匹配法，因此设定了三种不同阶段选题策略的方法。计算机模拟结果显示:与DAS相比，3种DMIS-ecf均能有效提高测验效率，缩短测验长度。

关键词：计算机化自适应测验最大信息量曝光因子选题策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

指向项目生成的代数应用题数学结构表征与解释力检验

指向项目生成的代数应用题数学结构表征与解释力检验

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：杨向东

本文筛选了上海地区义务教育阶段数学教材中的所有代数应用题作为相应的任务领域。最终任务库包括约1400道代数应用题，跨越2到8年级。对题库中的每个题目进行数学结构的网络语言法分析，采用BIBD和跨年级等值设计构建了48个分测验。结... 详细信息

本文筛选了上海地区义务教育阶段数学教材中的所有代数应用题作为相应的任务领域。最终任务库包括约1400道代数应用题，跨越2到8年级。对题库中的每个题目进行数学结构的网络语言法分析，采用BIBD和跨年级等值设计构建了48个分测验。结果表明，从网络语言法所得数学结构中抽取的任务特征可以在整个领域范围内解释约40％的难度尺度的变异。这些结果表明该方法可以作为后继项目生成的一个重要方面，同时也显示代数应用题项目生成需要构建更加完备的项目模型。

关键词：义务教育代数应用题数学结构解释力检验

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

客体表象-空间表象-言语表征风格测验工具的编制

客体表象-空间表象-言语表征风格测验工具的编制

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：李力红王艳丽王海匣东北师范大学教育科学学院心理系长春130026

在前人研究的测验工具的不足的基础上，针对客体表象-空间表象-言语表征风格维度进行新的表征风格测验工具的编制，称为OISV-CS，为认知风格的有效研究提供新的有效的测量方法。选取3至8年级的中小学生222名，单独施测OISV-CS。研究结果... 详细信息

在前人研究的测验工具的不足的基础上，针对客体表象-空间表象-言语表征风格维度进行新的表征风格测验工具的编制，称为OISV-CS，为认知风格的有效研究提供新的有效的测量方法。选取3至8年级的中小学生222名，单独施测OISV-CS。研究结果:(1)OSIV-CS存在较好的内在一致性信度与分半信度，三类反应类型百分率以及风格划分类型在前后两次测验上的相关达到显著水平。结论:OSIV-CS信效度较好，可以作为表征风格测量的有效工具。

关键词：中小学生认知能力言语表征风格测验工具

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中文版“亲密关系经历量表(ECR)”的概化理论研究

中文版“亲密关系经历量表(ECR)”的概化理论研究

引用

第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会

作者：肖祝祝张敏强华南师范大学心理应用研究中心广州510631

本研究对西北师范大学308名在校本科生进行中文版ECR施测，采用一元p×i单面交叉随机测验设计分别对两个分量表进行概化分析，测验目标为被试，测验侧面为题目。研究结果如下:(1)ECR中文版两个分量表的测量信度较高，适用于常模参... 详细信息

本研究对西北师范大学308名在校本科生进行中文版ECR施测，采用一元p×i单面交叉随机测验设计分别对两个分量表进行概化分析，测验目标为被试，测验侧面为题目。研究结果如下:(1)ECR中文版两个分量表的测量信度较高，适用于常模参照测验和标准参照测验:(2)焦虑分量表的题目质量优于回避分量表，要想进一步提高测验信度，部分对测验信度负性影响很大的题目可以考虑修改或删除;(3)ECR中文版不仅适用于依恋对象为恋人的成人依恋测量，也适用于依恋对象为非恋人的成人。

关键词：成年人心理学亲密关系经历量表概化理论信效度检验

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

没有更多数据了...

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共48页 << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>

检索报告对象比较合并检索0

隐藏清空

合并搜索

回到顶部

执行限定条件

内容：

评分：

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

订阅名称：

通借通还

温馨提示：

图书名称：

借书校区：

取书校区：

手机号码：

邮箱地址：

一卡通帐号：

电话和邮箱必须正确填写，我们会与您联系确认。

联系人：

所在院系：

联系邮箱：

联系电话：

内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号邮编: 010021

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：