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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会召开教育部高等教育司司长吴岩作主旨报告

西安航空学院学报 2019年第1期 2+97页

11月23日至24日,全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会在西安举办。会议由全国新建本科院校联盟理事会主办、西安航空学院承办。会议的主题是"全面贯彻全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,提高应用型... 详细信息

11月23日至24日,全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会在西安举办。会议由全国新建本科院校联盟理事会主办、西安航空学院承办。会议的主题是"全面贯彻全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,提高应用型本科人才培养质量"。来自全国146所新建本科院校的350余名代表参加了会议。教育部高等教育司

关键词：新建本科院校高等教育司教育部研讨会

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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会召开教育部高等教育司司长吴岩作主旨报告

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西安航空学院学报 2019年第1期37卷 I0001-I0002页

11月23日至24日,全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会在西安举办。会议由全国新建本科院校联盟理事会主办、西安航空学院承办。会议的主题是“全面贯彻全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,提高应用型本科... 详细信息

11月23日至24日,全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会在西安举办。会议由全国新建本科院校联盟理事会主办、西安航空学院承办。会议的主题是“全面贯彻全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,提高应用型本科人才培养质量”。来自全国146所新建本科院校的350余名代表参加了会议。教育部高等教育司司长吴岩出席会议并作主旨报告。

关键词：本科院校高等教育教育部教育工作会议人才培养质量应用型本科高等学校理事会

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推进高水平应用型本科教育的实践与探索全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会学术论文集 4

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2018年

作者：全国新建本科院校联盟编

本书以2018年全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会会议主题“全面贯彻新时代全国高校本科教育工作会议精神，提高应用型本科人才培养质量”为核心，分设“四个回归立德树人”“产教融合协同育人”“专业建设特色发展”“课程... 详细信息

ISBN: (纸本)9787560442730

本书以2018年全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会会议主题“全面贯彻新时代全国高校本科教育工作会议精神，提高应用型本科人才培养质量”为核心，分设“四个回归立德树人”“产教融合协同育人”“专业建设特色发展”“课程改革课堂革命”“队伍建设质量保障”等五个篇章，分享有关高校的经验与成果，就切实提高应用型高校人才培养能力和人才培养质量进行深入探讨，为应用型高校的改革发展提供借鉴。

关键词：高等学校教育建设中国文集

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新建应用型本科院校通识人才培养模式的思考--以潍坊科技学院为例

新建应用型本科院校通识人才培养模式的思考--以潍坊科技学院为例

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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会

作者：马爱胜崔璇潍坊科技学院通识学院山东潍坊262700

以潍坊科技学院通识教育的探索实践为例,介绍了学院“1+3”人才培养模式、名师打造工程、“问耕”育人工程、“图书馆”式楼宇建设通识教育特色,提出了立德树人、理论统领、以本为本、创新改革的通识人才培养原则.

关键词：高等院校通识教育教学改革实践能力

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我国新建本科院校的办学声誉研究——以江苏省为例

我国新建本科院校的办学声誉研究——以江苏省为例

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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会

作者：赵振杰

新建本科院校的出现是我国高等教育大众化和市场化发展的时代应对之策.在多家高校排名机构发布的榜单上,新建本科院校的办学声誉得分都是不尽如人意的.通过分析理论基础发现,社会网络理论、信息空间理论和利益相关者理论都可以用来解释... 详细信息

新建本科院校的出现是我国高等教育大众化和市场化发展的时代应对之策.在多家高校排名机构发布的榜单上,新建本科院校的办学声誉得分都是不尽如人意的.通过分析理论基础发现,社会网络理论、信息空间理论和利益相关者理论都可以用来解释高校办学声誉的形成.为了提升新建本科院校的办学声誉,决策者应该从核心利益相关者、外围利益相关者和潜在利益相关者三个方面进行加强.

关键词：高等院校办学声誉利益相关者信息空间理论

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应用型工科院校教师教育技术能力培养模式研究

应用型工科院校教师教育技术能力培养模式研究

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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会

作者：王瑞琦李亚胜邓瑶西安航空学院电子工程学院陕西西安710077 西安航空学院士官学院陕西西安710077

新建本科院校中接近四成是工科院校,工科院校教师多来自工科高校或是综合类大学,其在学科领域具有一定的专业知识基础,但是缺乏教育技术和教育心理学知识.以西安航空学院为例,研究新建应用型工科院校教师对教育技术的掌握情况,探索其培... 详细信息

新建本科院校中接近四成是工科院校,工科院校教师多来自工科高校或是综合类大学,其在学科领域具有一定的专业知识基础,但是缺乏教育技术和教育心理学知识.以西安航空学院为例,研究新建应用型工科院校教师对教育技术的掌握情况,探索其培养模式.

关键词：高校教师教育技术能力培养模式