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主题

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机构

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  • 3 篇 福建警察学院
  • 2 篇 常州工学院
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  • 1 篇 大庆师范学院
  • 1 篇 河北水利电力学院
  • 1 篇 江苏第二师范学院
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 湖北第二师范学院
  • 1 篇 贵州师范大学
  • 1 篇 武昌工学院
  • 1 篇 商洛学院
  • 1 篇 华中师范大学

作者

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  • 3 篇 杨少斌
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  • 1 篇 罗璇
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  • 1 篇 杨全录
  • 1 篇 展惠英
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语言

  • 92 篇 中文
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新工科背景下的通航人才培养的思考
新工科背景下的通航人才培养的思考
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 曹甜东 荆楚理工学院通用航空学院 湖北荆门448000
航空产业是大国崛起和综合国力的标志,是供给侧结构改革新的经济增长点;“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向.荆楚理工学院筹建通用航空学院,在通用航空学科专业人才培养... 详细信息
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基于CMM3的软件专业“四化一运行”项目实训体系的研究与实践
基于CMM3的软件专业“四化一运行”项目实训体系的研究与实践
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 周龙福 陈欣 重庆工程学院软件学院 重庆400056
在软件工程类应用型人才培养过程中,项目实践是学生实践能力的核心环节.以重庆工程学院软件工程专业的项目实训为例,结合软件行业标准CMM3的认证体系,提出“四化一运行”的项目实训体系,将CMM3的过程管理、项目管理、工程管理、支持管... 详细信息
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基于ISO标准的质量管理体系与本科教学评估的对接与融合
基于ISO标准的质量管理体系与本科教学评估的对接与融合
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 袁炎清 朱怡权 王峰 广州航海学院 广东广州510000
基于ISO标准的船员教育和培训质量管理体系在高等航海院校的实施,带来管理体系与本科教学评估的关系处理问题,二者在导向与目标、管理原则、过程管理上有着高度一致性.总结广州航海学院质量管理体系的构建与实施,在质量意识、质量标准,... 详细信息
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卓越乡村教师培养体系的建构与实践
卓越乡村教师培养体系的建构与实践
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 王仁雷 潘文 徐新萍 江苏第二师范学院 江苏南京210013
江苏第二师范学院是一所以教师教育为主体的本科院校,近几年来,学校实施卓越乡村教师培养计划的战略部署,采取切实措施建强做优乡村教师教育,致力培养一支乡村教育情怀浓厚,综合素质和专业水平过硬,创新能力强的乡村教师队伍,并在长期... 详细信息
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应用型本科毕业考核改革与体系重构研究
应用型本科毕业考核改革与体系重构研究
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 赵炜华 张耀虎 王栋 西安航空学院汽车检测工程技术研究中心 陕西西安710077 西安航空学院车辆工程学院 陕西西安710077 西安航空学院车辆工程学院 陕西西安710077
通过分析应用型本科毕业设计或毕业论文质量严重下滑产生的原因,从人才培养定位调整、系统化教育、毕业考核方式改革,以及管理改革等角度提出问题解决方案.重新定位在大众化高等教育时代应用型本科毕业设计及论文培养环节,重构考核标准... 详细信息
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区域经济发展中地方大学的挑战、变革的动因和发展思考--以成都工业学院为例
区域经济发展中地方大学的挑战、变革的动因和发展思考--以成都工...
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 杜生民 成都工业学院马克思主义学院 四川成都610071
地方大学是创造、传播知识和技术的重要主体,是高素质人力资源和劳动力的培养基地.大学与区域经济社会的互动发展,已经成为当今世界高等教育发展的新趋势.随着创新驱动发展战略的推进,地方大学的社会功能表现为促进社会经济创新发展.地... 详细信息
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新工科OBE理念在应用型工程技术人才外语素质培养中的应用研究
新工科OBE理念在应用型工程技术人才外语素质培养中的应用研究
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 赵振华 桂林航天工业学院外语系 广西桂林541004
OBE作为新工科工程教育的重要理念,对工程技术应用型人才的外语素质培养有着重要的指导作用.将OBE理念融入大学英语教学,使大学英语教学以学生的毕业要求为导向,确定学习成果,构建与专业学习及职场需求相结合的课程体系;运用基于项目教... 详细信息
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应用型大学基础理论专业实验建设--以经济学为例
应用型大学基础理论专业实验建设--以经济学为例
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 高峻峰 蒋兰 四川师范大学经济与管理学院 四川成都610066 西南财经大学天府学院 四川成都610016
针对应用型大学基础理论专业建设面临的困境,提出基础理论专业建设应以能力与素质培养为价值取向,不能以特定行业或职业岗位需求为建设目标.以经济学专业为例,通过能力与素质调查,构建专业能力与素质体系,并在此基础上建立实验实训体系... 详细信息
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新建应用型本科院校“操作系统原理与应用”精品资源共享课程建设研究
新建应用型本科院校“操作系统原理与应用”精品资源共享课程建设...
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 陈利 李琼 华中师范大学计算机学院 湖北武汉430079 汉口学院计算机科学与技术学院 湖北武汉430212
“操作系统原理与应用”课程是新建应用型本科院校计算机专业的一门核心专业基础课程,涉及面广、发展迅速,且相关概念与体系处于不断发展与完善过程中.难学、难教是该课程在进行教学活动时的一个显著特点.为了解决这个难题,通过建设“... 详细信息
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新时代背景下应用型本科院校艺术教育发展路径探究--以桂林航天工业学院为例
新时代背景下应用型本科院校艺术教育发展路径探究--以桂林航天工...
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全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
作者： 刘洋 桂林航天工业学院航空旅游学院 广西桂林541004
高校艺术教育是国家文化事业和高等教育的重要组成部分,建设社会主义文化强国离不开艺术教育对文化的传承、创新和发展.实现高等教育内涵式发展,高校艺术教育对培养具备知识、能力、素质的应用型本科人才发挥着重要的人文教育功能,作用... 详细信息
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