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作者

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教学服务型大学是典型的新型大学
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铜仁学院学报 2017年 第2期19卷 45-47页
作者： 侯长林 铜仁学院 贵州铜仁554300
2016年10月28至30日，全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会在成都召开。会议围绕“创新发展、协同育人、质量保障”主题进行讨论，形成了“成都共识”。教育部高教司司长张大良和评估中心主任吴岩出席会议并作报告。报告中，... 详细信息
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新建本科院校教师如何为产教融合献计出力
新建本科院校教师如何为产教融合献计出力
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 李强林 周筝 吴菊珍 赵立 彭明江 成都工业学院建筑与环境工程系 成都611730
通过对新建本科院校建设发展的内涵与定位进行阐述,对新建本科院校向应用型转型过程中,产教融合的作用与意义进行分析,对新建本科在产教融合方面的现状、优势与困境进行剖析,为新建本科院校在转型发展中的教师如何为产教融合献计出力指... 详细信息
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新建本科院校科研促进探讨
新建本科院校科研促进探讨
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 邓清南 成都工业学院 成都611730
新建本科院校作为我国高等教育的重要力量,其生存和发展倍受人们关注.升格后面临的问题很多,不仅有办学硬件的制约,也有办学软件的羁绊,其中科研工作的促进对于软硬件的建设具有深刻的指导意义.文章分析了新建本科院校在科研方面存在的... 详细信息
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新建本科院校应用转型制度设计思考--兼论衡水学院的探索与实践
新建本科院校应用转型制度设计思考--兼论衡水学院的探索与实践
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 王守忠 宋根壮 杜希宙 衡水学院校党委 教务处河北衡水053000
新建本科院校向应用技术型转变的根本在于科学的制度设计,遵循教育的内外部规律,新建本科院校应在积极寻求地方政府的政策支持外,在转型发展中具体可以从学校顶层设计、章程以及系统性的规章制度三个方面着手,为学校转型做好精神引领、... 详细信息
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新建本科院校应用型转变过程中的创业教育思考
新建本科院校应用型转变过程中的创业教育思考
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 肖寒 成都工业学院 成都611730
我国新建本科院校经过多年建设和发展,已经呈现出一些与传统本科不同的特点.新建本科院校的人才培养目标多定位为为行业企业和地方经济社会发展培养应用型人才.在新建本科院校向应用型转变过程中,新建本科院校的创业教育面临很多制约因... 详细信息
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产教融合协同育人扎实推进新建本科院校转型发展--攀枝花学院转型发展的改革探索
产教融合协同育人扎实推进新建本科院校转型发展--攀枝花学院转型...
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 黄双华 攀枝花学院 四川省攀枝花617000
本文分析了以经济社会需求为导向,不断增强应用型人才培养的适用性,提出厘清转型内涵要义,全面推进综合改革,创新产教融合的办学模式,提升应用型人才培养质量,构建校地融合的校园文化,提升新建院校的特色品质.
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新建本科院校深化内涵建设的实践探索--以郑州科技学院为例
新建本科院校深化内涵建设的实践探索--以郑州科技学院为例
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 秦小刚 刘亮军 张保龙 郑州科技学院 河南郑州450064
文章以郑州科技学院为例,围绕新建本科院校应用型内涵建设,从办学定位与发展思路、专业发展、人才培养模式改革、教师队伍建设、实践教学条件、合作育人、创新创业教育等各个方面详细分析了其有效做法,为新建本科院校下一阶段的发展提... 详细信息
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高等教育普及化趋势下新建本科院校在转型发展中的对策研究
高等教育普及化趋势下新建本科院校在转型发展中的对策研究
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 张世泽 营口理工学院 辽宁营口115000
新建本科院校是高等教育大众化的主力军,高等教育普及化为新建本科院校的发展提供了机遇,同时,也给新建本科院校的发展带来挑战.加强国家和地方的引导与支持、革新人才培养模式、健全师资队伍和创新管理机制,是解决新建本科院校转型与... 详细信息
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普及化趋势下新建民办本科院校发展展望
普及化趋势下新建民办本科院校发展展望
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 王亚利 温晶晶 四川大学锦城学院高等教育研究所 成都611731
当前,我国高等教育已进入"后大众化"阶段,预计将在2018-2020年间进入普及化阶段.在普及化趋势下,新建民办本科院校将面临政策机遇和生源机遇,但同时须警惕规模和质量"剪刀差"及公、民办高校地位不平等的问题.本文... 详细信息
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基于地域特色和材料优势下工业设计人才培养的产教融合
基于地域特色和材料优势下工业设计人才培养的产教融合
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全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会
作者： 贾婧 西南交通大学希望学院 成都610400
在高等院校整体转型改革的背景下,基于四川地域特色和材料优势,工业设计本着深化产教融合、校企合作、工学结合,构建了"双融合、两主线、三层面"的多样化人才培养模式.提高人才培养质量,强化应用型技术人才的培养.
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