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语言

  • 101 篇 中文
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关于"编译原理"课程语义处理部分的教学内容组织与探讨
关于"编译原理"课程语义处理部分的教学内容组织与探讨
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 杨萍 北京语言大学信息学院 北京100037
本文通过分析语义处理部分的知识结构及特点,探讨课程语义处理部分的教学内容和组织,强调语义处理基础知识是讲解这部分内容的关健.
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高校程序设计语言课程教学改革探讨
高校程序设计语言课程教学改革探讨
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 肖随贵 赣南师范学院数学与计算机学院 赣州341000
本文针对目前程序设计语言教学中存在的问题,从程序设计语言教学的多方面如教学文件、教学过程、教学方法与手段及教学评价等进行改革进行了探讨,给出了具体改革措施.
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结合程序设计语言课培养软件开发的基本素质
结合程序设计语言课培养软件开发的基本素质
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 余鹏飞 杨鉴 云南大学信息学院 昆明650091
本文结台软件开发的实际要求,指出了目前的教学方式普遍存在的问题,提出了程序设计语言课教学应当注重培养学生的软件开发基本素质的现点,在此基础上,讨论了如何结合程序设计语言课的教学活动来培养学生的基本素质.
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面向Agent的程序设计方法探讨
面向Agent的程序设计方法探讨
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 王建虹 太原理工大学财经学院 太原030024
近年来,Agent和面向Agent的程序设计的研究和开发在国外得到了迅速的发展.本文介绍了Agent技术的基本概念和基本结构,分析了面向对象程序和面向Agent程序设计各自的特点.
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非计算机专业程序设计语言的教学改革与实践
非计算机专业程序设计语言的教学改革与实践
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 孟佳娜 胡潇琨 谭征 张树粹 烟台大学计算机学院 烟台264005
本文分析了非计算机专业程序设计语言的教学现状,并从教材、教学模式、实验环节等方面论述了烟台大学进行教学和改革的过程,提出了改进、完善非计算机专业程序设计课程教学的新思路.
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便于使用的局域网并行计算环境的建立与设计实现
便于使用的局域网并行计算环境的建立与设计实现
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 宋洋 北京工业大学计算机学院软件学科部 北京100022
本文讨论了在局域网络上建立一种方便使用的并行计算环境的方法,这个环境的目的在于方便使用,帮助初学并行程序设计的同学快速入门.
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程序设计课程教学中的有效方法
程序设计课程教学中的有效方法
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 刘学 山东电子职业技术学院计算机系 济南250014
目前计算机专业学生普遍存在着编程能力较差的问题,本文提出了程序设计语言教学的点线面教学法、范例法和解析法.实践证明这些方法能有效地帮助学生理解和学习程序设计语言,提高学习兴趣和编程能力.
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"程序设计语言编译原理"教学探索与实践
"程序设计语言编译原理"教学探索与实践
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 张丽 杨怀卿 山西农业大学计算机科学与技术系 太谷030801
课程由于其理论难度及目前本科学生普遍存在的各种思想误区,造成难以取得理想的教学效果.针对这一现状,从如何提高学生学习热情,利用形象化教学手段使抽象理论具体,合理组织实验等方面入手,提出了相应对策.
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基于UML的通用权限管理系统建模
基于UML的通用权限管理系统建模
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 胡金柱 唐光义 鲁志兵 邓勇 华中师范大学软件工程与信息系统研究所 武汉430079
本文就是从应用的角度出发,设计了一个通用的权限管理系统,并用UML进行了初步建模,然后利用元模型的理论进行了分析.该系统是独立应用的,可以为多种应用系统提供权限管理的支持.
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高级语言程序设计与计算思维能力培养
高级语言程序设计与计算思维能力培养
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全国第五次程序设计语言发展与教学学术会议、第三届全国web信息系统及其应用学术会议暨全国首届语义web与本体论学术研讨会
作者： 张树粹 张玉林 谭征 胡潇琨 孟佳娜 孔繁茹 烟台大学计算机学院 烟台264005
本文结合教学实际,从计算学科方法论的角度,提出了高级程序设计的首要任务是培养学生计算思维能力观点,并就高级语言程序设计教学中如何对本科生进行"计算思维"能力培养的有关问题进行了阐述.
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