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作者

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  • 1 篇 刘玉梅
  • 1 篇 姜孟
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  • 1 篇 杨炳钧

语言

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通过研究型课程培养英语学习者信息能力--“问卷设计与数据处理”教学的探索与实践
通过研究型课程培养英语学习者信息能力--“问卷设计与数据处理”...
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 汪顺玉 重庆邮电大学外国语学院国际学院
对外语学习者进行信息能力培养面临诸多挑战.通过开设研究型课程是提升外语学习者信息意识和提高他们信息能力的有效途径.本文探讨如何通过对重庆邮电大学英语专业学生开设"问卷设计与数据处理"课程来提高学生信息收集、信息...
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论解构主义翻译观不消解“忠实”
论解构主义翻译观不消解“忠实”
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 李冬梅 四川外语学院研究生部
解构主义开启了翻译研究领域的另一扇窗,很多翻译研究者都认为解构主义翻译观冲击甚至颠覆和消解了传统翻译理论的基本理念和思想.本文探讨的是当前备受翻译界抨击的传统"忠实"标准.笔者认为解构主义翻译观是提倡多元的翻译标...
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试论原版材料在英语泛读活动中的应用
试论原版材料在英语泛读活动中的应用
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 尤陈静 浙江林学院国际教育学院
本文分析了原版材料文本真实性的特点以及通过泛读实现学习者真实性的途径;进一步探索了在高中阶段的英语泛读活动中应用英语原版教材的优势,即提高高中学生的理解性交际,获得丰富的二语输入,加强自主性学习和提高其英语学习的内在动机...
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教育语言学和我国大学英语教学的发展
教育语言学和我国大学英语教学的发展
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 俞理明 上海交通大学外国语学院
教育语言学自Spolsky在上世纪70年代提出后,经过30多年的风雨,已经成为一门独立的学科了.这一崭新的学科出现在应用语言学发展的成熟阶段不是偶然的,随着应用语言学的发展,其自身学科界定的不确定性和含糊性日益为人认识,而外语/第二语...
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认知视角下合作学习中的语义磋商
认知视角下合作学习中的语义磋商
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 席晓飞 四川外语学院研究生部
随着交际教学法的推广,任务型教学法的深入,认知教学法的应用,合作学习已成为越来越普遍,有效的一种学习方法.在合作学习中,语义磋商是不可避免的,最常见的语义磋商方式有两种:词语替换和描述解释.本文从认知的视角出发,运用认知参照点...
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从概念转换看隐喻的语法化
从概念转换看隐喻的语法化
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 呙明君 四川外语学院研究生部
语法化的早期阶段就是一个用具体的词汇概念来理解和表达抽象的语法概念的过程.隐喻的实质就是用一种事物来理解和体验另一种事物.语法化的特征和隐喻的实质具有相似之处,都是用一种东西来表达另一种东西.因此,我们很自然地认为,语法化...
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英语时态的情态意义和人际功能
英语时态的情态意义和人际功能
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 徐义云 茂名学院外国语学院
英语时态属于语法范畴,其表达的基本意义是谓语动词所示动作发生的时间和所处的状态,而系统功能语言学认为,时态的意义从本质上讲是表情态,而不是表动作的时间和所处的状态,也就是说,时态不是对谓语动词所示动作发生的时间和所处状态的... 详细信息
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从文学文体学视角比较《三国演义》的泰译本和罗译本
从文学文体学视角比较《三国演义》的泰译本和罗译本
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 潘演强 谢先泽 四川烹饪高等专科学校外语系 四川大学外国语学院
《三国演义》文体丰富,涵盖了叙述体、对话体、公文体和章回体等等,各种文体共同深化了小说的主题,推动了故事情节的发展,突出了人物形象.它"文不甚深、言不甚俗",语言简洁明快而又生动.本文从文学文体学的视觉用个例分析比... 详细信息
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合作学习理论在大学英语视听说教学中的应用策略
合作学习理论在大学英语视听说教学中的应用策略
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 李华军 郑州航空工业管理学院外语系
合作学习理论运用于外语教学能够使学生确立良好的学习方法和态度,对语言的功能有更深刻、更正确的理解,从而更好地消化吸收语言知识,提高使用语言的能力,推动和促进集体的共同进步.本文主要就合作学习理论在大学英语视听说教学中的优... 详细信息
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从及物性视角看英、汉“阿克毛事件”新闻语篇及其背后的意识形态
从及物性视角看英、汉“阿克毛事件”新闻语篇及其背后的意识形态
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全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会
作者： 司显柱 北京交通大学语言与传播学院
2009年末,我国政府对在中国境内贩毒的英籍人阿克毛执行死刑.围绕此一事件,中英两国政府展开了激烈的交锋,两国媒介对此进行了截然不同的报道.本文旨在以系统功能语言学理论为框架,从语言的经验功能及其体现形式--及物性系统为视角,分... 详细信息
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