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作者

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63 篇 中文

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排序：

基于创新实践型人才培养的劳动与社会保障专业教学信息化建设研究

基于创新实践型人才培养的劳动与社会保障专业教学信息化建设研究

引用

全国高校财政学教学研究会2014年年会暨第25次财政学教学理论与学术研讨会

作者：郭彦卿天津财经大学经济学院财政系 300222

劳动与社会保障专业教学信息化建设的基本目标是培养以需求为导向的创新实践型专业人才,主要包括教学内容信息化、教学模式信息化和评价模式信息化三个维度.本文从信息化环境建设、备课、课堂教学、评价模式四个方面对如何进行教学信息... 详细信息

劳动与社会保障专业教学信息化建设的基本目标是培养以需求为导向的创新实践型专业人才,主要包括教学内容信息化、教学模式信息化和评价模式信息化三个维度.本文从信息化环境建设、备课、课堂教学、评价模式四个方面对如何进行教学信息化建设进行了具体阐述.教学内容的信息化主要表现在两个方面，一方面，利用现代信息技术以及业务教学软件，重新编写一套适合信息化教学用的教学大纲、教案、教学课件、案例库以及习题库等，充实教学内容。另一方面，并将新编写的教学资料上传到网络教学平台，在教师和学生之间实现资源共享，便于教师的集体备课以及学生获取。利用信息技术改革传统数学内容，使信息技术与传统内容融为一体，以培养学生对专业知识的实践应用能力为出发点，注重理论联系实际，一方面使传统内容得到优化，另一方面可以培养学生专业实践的能力。教学模式的信息化是教学信息化的核心内容，是指通过多媒体、业务教学软件及网络／电子资料库的应用，实现课堂讲授与实验室教学、案例教学、网络视频教学相结合的教学形式，实现板书、课件、业务教学软件、多媒体播放相结合的多样化教学手段。教学模式的信息化整合不仅是一个展示手段，也不仅仅是解决如何教学问题，而是把信息技术作为学生的认知工具整合到教学中。课堂教学在多媒体和业务教学软件、网络／电子资料库的帮助下，不仅可以提升学生对专业知识的学习兴趣，而且可以实现专业知识的理论与实践相结合，从而使学生更灵活地应用专业知识。根据主体的不同，评价模式的信息化包括两方面内容，一是对教师教学能力与效果的评价模式信息化，二是对学生学习能力与效果的评价模式信息化。对教师的评价，包括两层含义：一是利用信息技术对教师的教学进行评价，二是对教师的教学内容、教学模式与信息技术整合效果进行评价。对学生的评价也包括两层含义：一是利用信息技术对学生的学习效果进行评价，二是对学生在信息化建设后的新教学内容、新教学模式下的学习能力与效果进行评价。

关键词：高等教育劳动与社会保障专业创新实践型人才教学信息化

来源：评论

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论我国市场经济的文化道德标准

论我国市场经济的文化道德标准

引用

全国高校财政学教学研究会2014年年会暨第25次财政学教学理论与学术研讨会

作者：谭建立山西财经大学财税研究所

我国市场经济确立经历一个漫长的历史认识过程,它与文化道德存在着极为密切关系,确立我国经济的文化道德标准是一个急迫解决的问题.重新认识市场经济的狼文化与羊文化,欺诈道德与诚信道德,是需要从理论上给予弄清,构建我国市场经济文化... 详细信息

我国市场经济确立经历一个漫长的历史认识过程,它与文化道德存在着极为密切关系,确立我国经济的文化道德标准是一个急迫解决的问题.重新认识市场经济的狼文化与羊文化,欺诈道德与诚信道德,是需要从理论上给予弄清,构建我国市场经济文化道德标准,实现我国市场经济的繁荣昌盛具有极其重大意义.否则,我国中华民族何以矗立于世界民族之林.市场经济需要诚信道德是人类共同的追求。一诺千金是人类的基本行为规范，古人说，言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言?比如美国商业信用非常完善，个人普遍使用信用卡，当你有一旦有借钱不还的记录，再办理个人信用卡就很难了。与个人信用相比，美国公司之间的商业信用更加重要。一家公司一旦言而无信或欠钱不还，将很难再在商界立足，甚至其商业生命将因此而终结。在国内，同行是冤家、仇敌，互相抢客户、夺市场、挖人才甚至制造事端、陷害对方的产品质量和公司形象的层出不穷，整个市场就是血流满地的“红海”。狼文化的兴起也加剧了国内企业界你死我活的撕杀争战，为什么要变成狼，据说一个是要对付国内竞争对手，另一个是要对付加入WTO后国外的强大对手，即“狼来了”，所以要变成狼。这种局面下为企业讲诚信就造成了一种误导，实际上市场经济中的经济实体就缺乏这种诚信道德。讲诚信道德还需要区分信仰与宗教。宗教就是靠形式、制度来约束人，而信仰却是生命的改变。宗教讲仪式、礼节、律法、诫命等，强制约束人去实行，而信仰则是讲信心、救赎、灵魂、生命等，让人去渴望追求灵住在心里，最后实现真正的生命改变。张维迎教授说，宗教领袖和经济学家惟一不一样的地方就是，经济学家强调的是怎么改变人的行为，而宗教领袖想的是怎么改变人的心，改变他的灵魂、意志。所以说，一个是利他之心，一个是利他之行，这是他们的不一样。其实把张教授话，结合起来就完全了，即人的行为都是由心发出的，只要心改变了生命就改变了行为也必然改变。在此，我认为，我们诚信道德的真正实施，需要强调信仰的作用，只有人产生或具有了追求的信仰，诚信道德的顺利推行就顺理成章了。

关键词：市场经济文化标准诚信道德

来源：评论

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科研经费管理的国际比较研究

科研经费管理的国际比较研究

引用

全国高校财政学教学研究会2014年年会暨第25次财政学教学理论与学术研讨会

作者：李燕梁亚男中央财经大学财政学院 100081 中央财经大学财政学院

随着我国对科研投入的大幅上升,我国在科研经费管理使用方面也暴露出项目经费预算缺乏科学性、项目列支缺乏合理性、项目经费使用不符合国家的政策法规等问题,引起了社会各界对于科研经费使用的规范合理性的日益关注.因此,如何借鉴国外... 详细信息

随着我国对科研投入的大幅上升,我国在科研经费管理使用方面也暴露出项目经费预算缺乏科学性、项目列支缺乏合理性、项目经费使用不符合国家的政策法规等问题,引起了社会各界对于科研经费使用的规范合理性的日益关注.因此,如何借鉴国外先进的科研经费管理模式就显得十分必要.本文在对美国、英国、德国以及澳大利亚四国科研经费的管理模式进行比较的基础上,归纳总结了他们的管理特点,以期对我国科研经费的管理提供一些启示.本文从各国的科研经费入手，简述了各国主要的科研经费管理机构及高校科研经费的主要来源，从而对各国科研经费情况有了基本的了解。随后从科研经费管理、经费审计核算以及评估体系方面对比了四个国家科研经费的不同，以下方面值得我国借鉴。总体来看，科研经费管理都实行了合同制的管理方式，这与我国科研经费管理的形式是相同的。但是，四个国家在执行过程中都严格按照预算执行，各国在法律制度上都提供了相应的保障。例如，英国虽然允许人员经费从项目经费中列支，但是为了防止重复列支，科研人员的薪酬不实行项目提成制，而且采取了稳定的岗位工资。同时，科研机构在知识产权转移方面获得的收益不得作为员工福利，只能用于科研设施的改善和科研再投入。四个国家都在一定程度上同意在科研经费中提取人员经费，但是程度略有不同。德国的比例是比较大的，但是由于其高校中的职位高低意识仍十分明显，因此虽然可提取高达80％的人员经费，但是真正可以分发到项目组成员中的经费268却十分少，大多都归于主导项目的科研人员。我国目前已经严格规定项目经费中不能再列支工资性收入人员的人员经费。四国在物资采购方面的经验值得我国借鉴。美国充分利用高度信息化的办公特点，可以通过网络搜索个人的采购信息，防止经费滥用;英国则实行采购的集中支付制度，科研人员完全与采购隔离;德国的采购方式与我国比较相似，同样需要利用票据来规范科研经费的使用，但是德国的科研人员并不需要将票据交给财务部门，而是要接受审计部门的调查，如果发现经费滥用问题，将会接受十分严厉的惩罚;澳大利亚则严格按照预算报销费用，对于没有纳入预算的开支禁止报销。第四，经费核算和审计。四国在经费核算方面均做到了精细化管理，人员经费的核算也十分到位，在审计方面内部审计和外部审计相结合，而且其专业化程度十分高，这在很大程度上杜绝了科研经费滥用的可能。四国在评估体系上都各有自己的特点，或侧重多元化，或侧重专业程度，共同点则是都采用了综合的评估方式，这种同行评估方式有利于对项目进行客观、综合有效的评估，避免了不必要的经费支出。

关键词：科研投入经费管理合同制物资采购评估方式

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