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学科分类号

  • 219 篇 教育学
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    • 4 篇 心理学(可授教育学...
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    • 13 篇 中西医结合
    • 7 篇 临床医学
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    • 1 篇 中药学(可授医学、...
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    • 1 篇 护理学(可授医学、...
  • 14 篇 理学
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  • 14 篇 工学
    • 7 篇 化学工程与技术
    • 3 篇 生物医学工程(可授...
    • 2 篇 生物工程
    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 控制科学与工程
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 软件工程
  • 6 篇 管理学
    • 6 篇 公共管理
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 农学
    • 1 篇 作物学
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 军队指挥学
    • 1 篇 军制学
    • 1 篇 军事训练学

主题

  • 182 篇 高等医学教育
  • 63 篇 教学改革
  • 34 篇 实验教学
  • 28 篇 教学质量
  • 19 篇 人才培养
  • 14 篇 素质教育
  • 13 篇 学习兴趣
  • 12 篇 双语教学
  • 10 篇 教学模式
  • 10 篇 基础医学
  • 10 篇 多媒体技术
  • 10 篇 课程改革
  • 9 篇 多媒体教学
  • 9 篇 基础医学课程
  • 8 篇 医学免疫学
  • 8 篇 课堂教学
  • 7 篇 人体解剖学
  • 7 篇 教师素质
  • 7 篇 精品课程
  • 7 篇 留学生

机构

  • 35 篇 重庆医科大学
  • 23 篇 上海交通大学
  • 15 篇 山东大学
  • 15 篇 第四军医大学
  • 11 篇 北京大学
  • 10 篇 四川大学
  • 10 篇 中山大学
  • 7 篇 复旦大学
  • 7 篇 浙江大学
  • 6 篇 徐州医学院
  • 6 篇 天津医科大学
  • 6 篇 包头医学院
  • 6 篇 温州医学院
  • 6 篇 吉林大学
  • 5 篇 第二军医大学
  • 5 篇 宁夏医学院
  • 4 篇 兰州大学
  • 3 篇 川北医学院
  • 2 篇 成都医学院
  • 2 篇 武警医学院

作者

  • 8 篇 丁文龙
  • 7 篇 潘桂兰
  • 6 篇 陈晓东
  • 5 篇 刘萍
  • 4 篇 刘杰
  • 4 篇 陈明峰
  • 4 篇 徐红岩
  • 4 篇 宋方洲
  • 4 篇 周俊宜
  • 4 篇 石瑞丽
  • 4 篇 陈红
  • 4 篇 李锋
  • 4 篇 张静
  • 4 篇 庞东卫
  • 4 篇 米粲
  • 3 篇 刘玉梅
  • 3 篇 刘文超
  • 3 篇 马剑峰
  • 3 篇 刘玉清
  • 3 篇 彭惠民

语言

  • 222 篇 中文
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改革基础医学实验教学运行机制,构建创新人才培养模式
改革基础医学实验教学运行机制,构建创新人才培养模式
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 何丽娅 陈勇 任波 周建军 王育斌 许浪 吴勉云 向世强 张少春 武汉科技大学医学院基础部 湖北武汉430080
从实验教学理念与改革思路、实验教学体系与内容的创新、实验教学方法与手段的改革、改革考试模式、构建信息平台、加强实验队伍建设、构建质量监控体系、教学效果与成果等方面阐述了实验教学示范中心创建,以探索创新人才培养模式.
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医学教育国际化发展进程中的病理生理学教学改革思路
医学教育国际化发展进程中的病理生理学教学改革思路
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 雷俊霞 杨惠玲 郭振宇 李中和 郑芹 中山大学病理生理教研室 广州510080 中山大学附属第五医院 珠海519000
医学教育国际化发展的进程中,必须建立与培养高素质人才相适应的新教学模式.病理生理学作为沟通基础与临床各学科间的"桥梁"学科,使之尤其适于采用基于临床问题学习(Problem-Based-Learning,PBL)的教学模式.如何顺利实施这... 详细信息
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生理学网络课程的建设理念与实践体
生理学网络课程的建设理念与实践体会
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 刘传飞 汝海龙 林国华 孙霞 狄海波 张德玄 刘翠清 杭州师范学院基础医学部生理教研室 浙江杭州310036
生理学网络课程建设应该以建构主义为理念、体现教育创新.网络课程的教学设计,要突出网络学习的自主性,强调网络资源用来支持学习,重视教学内容的基础性、扩展性和创造性的有机结合、重视网络课程的导航功能、自主学习的协同性与交互性... 详细信息
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加强基础医学中青年师资培养的探索与思考
加强基础医学中青年师资培养的探索与思考
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 何军 许金廉 陈剑伟 钱峥 黄丽斌 黄平 第二军医大学 上海200433
加强师资队伍建设,努力提高人才培养质量是院校教育永恒的主题.近年来,第二军医大学基础部以打牢青年师资教学基本功为根本,以强化师资教学能力和素质为目标,以建立公平竞争环境和机制为内在动力,在中青年师资培养方面进行了有益探索与... 详细信息
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以竞赛激励机制促进《医学免疫学》 研究型双语教学的开展
以竞赛激励机制促进《医学免疫学》 研究型双语教学的开展
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 王月丹 白惠卿 朱蕴兰 张秀春 北京大学医学部免疫学系 北京100083
教学激励是促进学生自主学习,引导学生进行创造性学习的重要手段.本文对竞赛机制在《医学免疫学》研究型双语教学中的应用和效果评价分析,探索激励机制的创新对基础医学教学改革的促进作用,并寻找完善教学激励的新途径.
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生理科学实验研究型教学法的探索
生理科学实验研究型教学法的探索
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 陆源 厉旭云 梅汝焕 浙江大学医学院 杭州310031
研究型教学是培养创造性人才的有效教学模式,研究型教学使学生在学习过程中获得一个发现世界、探索世界的宽松环境,提供研究间题的时间和空间,激发创新的欲望。本文以神经干动作电位引导实验的教学为例介绍生理科学实验研究型教学方法.
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留学生《医学细胞生物学》实验课教学浅谈
留学生《医学细胞生物学》实验课教学浅谈
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 党洁 焦海燕 陆宏 霍正浩 宁夏医学院医学遗传学与细胞生物学教研室 银川750004
目的:提高留学生《医学细胞生物学》实验课教学质量. 方法:在教学语言、教材编写以及教学方法等方面进行改进. 结果:留学生《医学细胞生物学》实验课教学质量明显提高. 结论:为提高留学生《医学细胞生物学》实验课教学质量,应... 详细信息
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应用现代教育技术理论,改进课堂教学方法
应用现代教育技术理论,改进课堂教学方法
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 周玉琴 刘传勇 高建新 刘克敬 张孟业 山东大学医学院
教师在教学过程中应用现代教育技术理论,注重研究学习者的特点,强调学习者如何"学"的问题,使学习者在愉快的氛围中,轻松、主动、自觉地学习.教师作为教学活动的设计者、组织者,以人为本,以学习者为中心,由如何"教"... 详细信息
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留学生医学生物化学教学的现状和改进的思考
留学生医学生物化学教学的现状和改进的思考
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 刘戟 张蓉 方定志 王若菡 刘菽秋 四川大学华西基础医学与法医学院 生物化学与分子生物学教研室四川成都610041
针对四川大学留学生医学生物化学教学中的现状,从课程设置、教师队伍建设、教材选用、教学手段和方法、教学管理等方面进行了初步分析,根据以往的教学经验提出目前主要存在的一些问题,并进一步提出对留学生医学生物化学教学的改革思路.
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浅淡医学院校精品课程建设与实践
浅淡医学院校精品课程建设与实践
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 郁松 上海交通大学医学院 上海200025
本院在贯彻教育部精品课程建设精神的同时,围绕申报国家级和上海市级精品课程建设的过程中,构建了精品课程网络资源平台,并取得了一定的效果.本文将从医学院校精品课程网站的设计思想、规划与设计过程、运行情况、维护与质量控制及今后... 详细信息
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