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主题

  • 182 篇 高等医学教育
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  • 28 篇 教学质量
  • 19 篇 人才培养
  • 14 篇 素质教育
  • 13 篇 学习兴趣
  • 12 篇 双语教学
  • 10 篇 教学模式
  • 10 篇 基础医学
  • 10 篇 多媒体技术
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  • 9 篇 多媒体教学
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  • 8 篇 医学免疫学
  • 8 篇 课堂教学
  • 7 篇 人体解剖学
  • 7 篇 教师素质
  • 7 篇 精品课程
  • 7 篇 留学生

机构

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  • 10 篇 中山大学
  • 7 篇 复旦大学
  • 7 篇 浙江大学
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  • 6 篇 天津医科大学
  • 6 篇 包头医学院
  • 6 篇 温州医学院
  • 6 篇 吉林大学
  • 5 篇 第二军医大学
  • 5 篇 宁夏医学院
  • 4 篇 兰州大学
  • 3 篇 川北医学院
  • 2 篇 成都医学院
  • 2 篇 武警医学院

作者

  • 8 篇 丁文龙
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  • 6 篇 陈晓东
  • 5 篇 刘萍
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  • 4 篇 陈明峰
  • 4 篇 徐红岩
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  • 4 篇 石瑞丽
  • 4 篇 陈红
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  • 4 篇 张静
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  • 3 篇 刘玉清
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语言

  • 222 篇 中文
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高等院校医学基础实验室管理体制改革的实践与思考
高等院校医学基础实验室管理体制改革的实践与思考
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 楼新法 卢欣杰 王剑军 温州医学院基础医学实验中心 浙江温州325035
通过实验室建设的实践,本文对构建新的实验室体系的意义、实验室管理体制和实验技术队伍的建设等问题进行了探讨.
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ISO9000质量管理理念在基础医学教学考务管理工作中的应用
ISO9000质量管理理念在基础医学教学考务管理工作中的应用
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 宁文捷 上海交通大学基础医学院 教学管理办公室上海200025
解析ISO9000质量管理体系的管理理念,分析基础医学考务管理工作的组织结构和工作流程,探讨ISO9000质量管理理念在考务工作中的应用.
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浅议医学生主动性学习能力的培养
浅议医学生主动性学习能力的培养
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 李丹 米粲 赵涌 王娅兰 叶秀峰 李昱 重庆医科大学基础医学院病理学教研室 重庆400016
文章在对主动性学习理论分析的基础上,阐述了医学生主动性学习能力培养的必要性、主动性学习授课方法及在医学教学实践中的运用.
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更新观念促进实验室建设和发展
更新观念促进实验室建设和发展
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 张静 重庆医科大学 生物教研室重庆400016
为了促进实验室建设,我们要转变思想,充分认识到实验教学在素质教育和科技发展中所具有的重要作用,重视实验队伍建设,加强科研与科技服务,以提高实验室的自身发展能力.
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关于医学教育实施双语教学的探索和思考
关于医学教育实施双语教学的探索和思考
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 宋汉君 罗佳滨 苗智 梁衍锋 关宝生 尹兴忠 佳木斯大学基础医学院 黑龙江佳木斯154007
探索和思考影响双语教学实施的主要因素,转变观念,培育师资,选择适当的教材,在医学教育中深入开展双语教学,对高校培养具有较强国际竞争力的高级医学人才具有重要意义.
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浅谈我校医学教育中全英语教学的师资问题和对策
浅谈我校医学教育中全英语教学的师资问题和对策
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 胡晓兰 邵吉民 富丽琴 张捷 浙江大学医学院 杭州310031
全英语医学教学的关键是师资,只有不断提高教师的素质,采取多种有效措施,才能最终实现全英语教学的目的,推动我校医学教育的国际化进程和国际化医学人才的培养.
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日本病理研究生的教育模式及启迪
日本病理研究生的教育模式及启迪
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 郭英 第四军医大学病理学教研室 西京医院病理科710032
日本病理研究生教育,采用临床技能、科研技能相结合的培养模式,注重多种技能的综合培养过程管理严格;我国病理研究生教育存在重科研轻临床等问题建议能进行相应改革,以提高病理研究生教育的整体水平.
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以机能实验教学为切入探讨我校教学改革
以机能实验教学为切入探讨我校教学改革
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 沈炳玲 刘欣 叶静 康毅 天津医科大学 天津市300070
机能实验教学是当前医学教育发展的一个方向,其机能实验教学改革也成为医学教育改革的热点,在机能实验中心具体运行中,如何更好地发挥机能实验中心的作用,调动广大教师的积极性,是提高医学基础教育质量的关键.
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双语教学与医学教育之浅见
双语教学与医学教育之浅见
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 张静 叶彬 重庆医科大学基础医学院寄生虫学教研室 400016
随着社会的进步,对医学生和教师的要求越来越高,尤其在教学中使用双语,因此,双语教学是高校教学中必须面临的课题.采用多种形式的措施来提高高校双语教学的水平,加强教学质量,使高校教学工作更上一个新台阶.
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PBL教学法在神经解剖学教学中的应用
PBL教学法在神经解剖学教学中的应用
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者： 陈明峰 丁文龙 李锋 上海交通大学医学院解剖学教研室 上海200025
介绍了在神经解剖学课程教学中实施PBL教学法的具体方素、形式和措施,提出了实践体会和需要注意的几个问题.
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