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    • 2 篇 生物工程
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    • 1 篇 作物学
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 军队指挥学
    • 1 篇 军制学
    • 1 篇 军事训练学

主题

  • 182 篇 高等医学教育
  • 63 篇 教学改革
  • 34 篇 实验教学
  • 28 篇 教学质量
  • 19 篇 人才培养
  • 14 篇 素质教育
  • 13 篇 学习兴趣
  • 12 篇 双语教学
  • 10 篇 教学模式
  • 10 篇 基础医学
  • 10 篇 多媒体技术
  • 10 篇 课程改革
  • 9 篇 多媒体教学
  • 9 篇 基础医学课程
  • 8 篇 医学免疫学
  • 8 篇 课堂教学
  • 7 篇 人体解剖学
  • 7 篇 教师素质
  • 7 篇 精品课程
  • 7 篇 留学生

机构

  • 35 篇 重庆医科大学
  • 23 篇 上海交通大学
  • 15 篇 山东大学
  • 15 篇 第四军医大学
  • 11 篇 北京大学
  • 10 篇 四川大学
  • 10 篇 中山大学
  • 7 篇 复旦大学
  • 7 篇 浙江大学
  • 6 篇 徐州医学院
  • 6 篇 天津医科大学
  • 6 篇 包头医学院
  • 6 篇 温州医学院
  • 6 篇 吉林大学
  • 5 篇 第二军医大学
  • 5 篇 宁夏医学院
  • 4 篇 兰州大学
  • 3 篇 川北医学院
  • 2 篇 成都医学院
  • 2 篇 武警医学院

作者

  • 8 篇 丁文龙
  • 7 篇 潘桂兰
  • 6 篇 陈晓东
  • 5 篇 刘萍
  • 4 篇 刘杰
  • 4 篇 陈明峰
  • 4 篇 徐红岩
  • 4 篇 宋方洲
  • 4 篇 周俊宜
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语言

  • 222 篇 中文
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生理学双语教学初探
生理学双语教学初探
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 卢宁 王文伟 姚泰 复旦大学上海医学院生理与病理生理学系 上海200032
设立双语教学研究项目,在八年制临床医学专业班尝试循序渐进的生理学双语教学,并利用网络课堂加强师生互动.本文提出了对双语教学的思考和建议.
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改变准备模式,提高教学质量
改变准备模式,提高教学质量
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 张玉青 申屠杨平 温州医学院机能实验中心 温州32505
随着学校的扩招,机能实验教学任务显著增加,实验员并未大量增加,为提高教学质量,实验员应积极改变实验准备方式,尽量减少简单劳动,加强自身素质建设,以提高教学质量.
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药学专业化学教学改革的探讨
药学专业化学教学改革的探讨
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 辛春艳 吴红 姜茹 李晓晔 第四军医大学药学系化学教研室 陕西西安710032
通过对药学专业化学教学各个环节的优化,较好地解决了以往化学教学中重医不重药的问题,有利于培养学员的综合素质和多种技能.经过几年的研究实践,在教学中收到了良好的效果.
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提高自身业务素养,优化教学效果 ——寄生虫学教学的几点体
提高自身业务素养,优化教学效果 ——寄生虫学教学的几点体会
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 邹晓毅 重庆医科大学病原生物学教研室
寄生虫学专业教师可以通过掌握扎实的专业知识,不断学习相关学科知识及提高自身科研能力三个方面来提高自身业务素养,进而优化教学效果.
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用教学心理学指导解剖学教学
用教学心理学指导解剖学教学
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 陈明峰 丁文龙 刘文超 胡金家 上海交通大学医学院解剖学教研室 上海200025
阐述了如何把握学生的心理状态和心理特征,从学生的学习心理出发,剖析教学内容,设计教学过程,重视课堂的教学艺术.
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建设临床技能教学平台,架设基础医学教育与临床医学教育过渡桥梁
建设临床技能教学平台,架设基础医学教育与临床医学教育过渡桥梁
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 王莉英 钟春玖 复旦大学上海医学院临床技能学习中心 上海200032
随着医学模式和卫生服务模式的转变,传统医学教育观念、课程体系必需进行改革.传统医学教育目前存在的主要问题是,基础医学教育与临床医学教育联系不够紧密,甚至存在部分脱节的现象.因此,进行有效的医学教育改革,建设临床技能教学平台,... 详细信息
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病理教学中潜在课程对学生素质教育的影响
病理教学中潜在课程对学生素质教育的影响
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 王娅兰 亓荣华 重庆医科大学病理教研室 重庆市400016
素质教育高等教育改革的方向.病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科.本文结合病理学特点和教学实践,对病理学中潜在课程对医学生素质教育的影响以及如何加强病理学教学中潜在课程的建设进行了探讨.
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化学教学中应用归纳演绎法与培养创新性思维能力的研究
化学教学中应用归纳演绎法与培养创新性思维能力的研究
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 王妍 许红平 马智兰 宁夏医学院基础学院
归纳与演绎辨证思维方法是培养创新性思维能力的基本方法.探索了一些在化学教学中应用归纳和演绎法来培养创新性思维能力的具体的、可操作的措施.
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谈教师对大学生成人成才的影响
谈教师对大学生成人成才的影响
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 钱民章 遵义医学院基础部 贵州遵义
大学阶段是青年学生成人成才的关键时期,教师对学生成长的影响力不可低估.教师要对自己的品格提出高标准要求,不断学习提高自己,在教学中发展自己的创造力,加强与学生交流,在学生成人成人中发挥积极作用.
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实验室建设在研究生培养中的重要作用
实验室建设在研究生培养中的重要作用
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
作者: 姜蓉 郑敏 汪维伟 重庆医科大学组胚教研室 重庆400016
本文对加强实验室自身建设,充分发挥实验技术人员作用,在协助研究生培养中帮助研究生提高科研能力的经验、体进行总结.
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