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中医研究生教育应立足于“和”
中医研究生教育应立足于“和”
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 任宏丽 陈嘉峣 陈晓 崔一丽 李其忠 上海中医药大学基础医学院 201203 上海中医药大学研究生院 201203
近年来,中国中医药领域正处于高速发展时期,需要大量高素质的创新人才,因此探讨中医研究生教育的自身特点,顺应时代需要,非常迫切.论文在阐述"和"的哲学内涵和医学外延基础上,从中医研究生教育的培养模式,师生和谐和研究生创... 详细信息
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基于网络的医学教学进度管理和学生评教系统
基于网络的医学教学进度管理和学生评教系统
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 曾勇 杨景宏 孙利军 梁进 鲁映青 复旦大学上海医学院 200032 复旦大学附属华山医院 200040
医学教学进度管理和学生评教的管理任务繁重,而利用基于网络的教学进度管理系统可以较好地解决此问题.复旦大学上海医学院的教学进度管理系统利用ASP和数据库开发而成并进行了应用;该系统使用批量新增、模板技术、导入技术等可大大方便... 详细信息
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浅析医学院校思想政治理论课教学实效性提高的途径
浅析医学院校思想政治理论课教学实效性提高的途径
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 纽丽霞 董海涛 山西医科大学人文学院
思想政治理论课(以下简称"思政课")在对大学生进行思想政治教育方面起着主渠道、主阵地的作用.因此高校"思政课"教学效果如何,直接关系到大学生的思想道德状况和大学生的成长成才.要提高医学院校"思政课"... 详细信息
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不同层次医学专业学生在临床实习中值得注意的问题浅析
不同层次医学专业学生在临床实习中值得注意的问题浅析
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 李梅 钟敏 程敏 蒋莉 重庆医科大学附属儿童医院神经内科
随着中国高等医学教育的不断发展与壮大，重庆医科大学也有了较多层次专业，如临床专科、5年制本科、7年制、5+3制等。而这些层次的学生也同时进入临床实习过程中，他们给临床一线带来活力，也给临床一线带来不同程度帮助.但不同层次医... 详细信息
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谈病理数字化图像在实验课中的应用
谈病理数字化图像在实验课中的应用
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 李素云 周春仙 蔡西晨 上海中医药大学病理教研室 上海201203
通过构建病理切片镜下图片、大体标本图片数据库,充分发挥上海中医药大学病理实验室多媒体和网络资源的优势,对病理学实验教学方法进行全新的改革.数据库的建立不但改变了传统实验课的教学方法,使实验教学网络化,实验资源共享、更是适... 详细信息
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《针灸治疗学》临床带教的体会
《针灸治疗学》临床带教的体会
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 刘世敏 上海中医药大学
《针灸治疗学》是在中医理论指导下,运用针灸技术防治临床病症的学科,是针灸专业学生从理论到实践、从基础到临床之间重要的桥梁课程.通过临床带教,学生既可以复习以往所学的理论知识,又可以零距离观察临床诊疗过程,学习临床辩证思维方... 详细信息
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临床教学存在问题及改革思路
临床教学存在问题及改革思路
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 金国信 瑞安市人民医院儿科
随着社会与经济发展,医疗服务模式不断改革与创新,医学院校持续扩招,医院面临的困境,为培养迎合当今社会的医学生,在临床教学过程中存在诸多问题,如何解决这些问题及进行必要的医学教学改革,已成为当务之急.目前医学教学存在着见习模式... 详细信息
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预防医学实验教学示范中心改革三种实验教学法的探索与实践
预防医学实验教学示范中心改革三种实验教学法的探索与实践
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 陈国元 杨克敌 刘烈刚 运络珈 王松 张均岳 林伟 华中科技大学国家级预防医学实验教学示范中心 武汉430030
为培养与中国公共卫生事业发展相适应的预防医学专门人才,预防医学实验教学示范中心从改革创新实验教学方法上入手,注重以能力(学习、实践和创新)培养为目标,对"'四结合'教学法"、"'参与式'教学法"... 详细信息
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三"I"特点在中医推拿专业临床带教中的应用
三"I"特点在中医推拿专业临床带教中的应用
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 连宝领 复旦大学附属华东医院 上海200040
华东医院推拿科的"朱氏一指禅推拿",被列入上海市非物质文化遗产,多年来,承担了上海中医药大学和复旦大学等院校推拿学专业的临床带教工作.在带教中,结合推拿学科的特色,总结了三"I"特点,三"I"即为三个... 详细信息
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神经外科医学硕士的培养
神经外科医学硕士的培养
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全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
作者： 郝解贺 陈来照 梁磊 山西医科大学第一临床医学院
随着医学教育改革的推行及现代医学向生物-心理-社会模式的转变,对如何培养高素质的神经外科医学硕士进行了探讨，指出应确定明确的医学硕士培养目标.作为高级医学人才,神经外科硕士应具备宽厚的自然科学知识和生物医学基础理论知识.其... 详细信息
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