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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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文献类型

152 篇 会议
5 篇 期刊文献

馆藏范围

157 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

146 篇 医学
- 44 篇 临床医学
- 21 篇 中西医结合
- 14 篇 中医学
- 10 篇 公共卫生与预防医...
- 7 篇 医学技术（可授医学...
- 7 篇 护理学（可授医学、...
- 5 篇 基础医学(可授医学...
- 4 篇 口腔医学
- 2 篇 药学(可授医学、理...
- 2 篇 特种医学
128 篇 教育学
- 128 篇 教育学
9 篇 法学
- 9 篇 马克思主义理论
8 篇 管理学
- 7 篇 公共管理
- 1 篇 图书情报与档案管...
4 篇 工学
- 3 篇 生物医学工程（可授...
- 1 篇 公安技术
1 篇 文学
- 1 篇 中国语言文学

主题

79 篇 高等院校
36 篇 高等医学院
19 篇 教育实践
17 篇 人才培养
17 篇 教学实践
15 篇 医学专业
15 篇 教学改革
14 篇 医学生
13 篇 临床实习
12 篇 目标规划
11 篇 实践教学
11 篇 教育改革
10 篇 教学模式
9 篇 效果评估
8 篇 教学管理
8 篇 临床医学
8 篇 临床教学
7 篇 人文素质
6 篇 规划设计
6 篇 医学教育

机构

33 篇 山西医科大学
10 篇 上海中医药大学
8 篇 浙江中医药大学
6 篇 辽宁医学院
6 篇 广西医科大学
5 篇 复旦大学
4 篇 晋城煤业集团总医...
4 篇 山西晋城煤业集团...
4 篇 上海交通大学
3 篇 华中科技大学
3 篇 上海交通大学医学...
3 篇 山西医科大学第一...
3 篇 第二军医大学
3 篇 右江民族医学院
2 篇 复旦大学附属华山...
2 篇 蚌埠医学院
2 篇 广西医科大学第一...
2 篇 泸州医学院
2 篇 蚌埠医学院第一附...
2 篇 安徽医科大学

作者

5 篇 周芸
4 篇 王永华
4 篇 王枫
3 篇 李荣山
3 篇 周波
3 篇 李昱
3 篇 董海涛
3 篇 许世华
3 篇 曹云飞
3 篇 燕娟
3 篇 程鹏
3 篇 来平凡
3 篇 王志中
3 篇 王悦
3 篇 赵乌兰
2 篇 陈晓
2 篇 杨克敌
2 篇 翟旭雯
2 篇 王斌全
2 篇 王松

语言

157 篇 中文

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排序：

PBL与案例教学相结合在儿科学理论课与见习一体化教学中的应用

PBL与案例教学相结合在儿科学理论课与见习一体化教学中的应用

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：刘晓燕于洁洪思琦苏庸春吴道奇李秋 40014 重庆医科大学附属儿童医院

为探索PBL与案例教学法相结合,理论课与见习一体化的新模式,2004级儿科系第二学期儿内科教学采用了新教学模式,并与2004级第一学期及2003级第二学期传统的教学模式进行对比研究.结果显示新教学模式能提高学生学习成绩,更有利于激发学生... 详细信息

为探索PBL与案例教学法相结合,理论课与见习一体化的新模式,2004级儿科系第二学期儿内科教学采用了新教学模式,并与2004级第一学期及2003级第二学期传统的教学模式进行对比研究.结果显示新教学模式能提高学生学习成绩,更有利于激发学生学习兴趣与主动性,提高学生自学能力、临床实践能力,表现与表达能力和团队协作精神,值得进一步实践与推广.

关键词：高等医学院儿科专业一体化教学教育实践

来源：评论

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情景模拟教学对实习护生健康教育能力的培养

情景模拟教学对实习护生健康教育能力的培养

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：廖碧珍令狐华周小利刘琴王富兰王龙琼舒春梅 400041 重庆医科大学附属第一医院妇产科

目的：探讨情景模拟教学健康教育实施效果.方法:2007级护理本科实习护生16名进入产科分为2组,观察组采用对孕产妇从入院至出院的护理活动中的各个环节制定出情景目录,编写情景剧本,实习结束前与对照组进行演示比赛,评价情景模拟健康教... 详细信息

目的：探讨情景模拟教学健康教育实施效果.方法:2007级护理本科实习护生16名进入产科分为2组,观察组采用对孕产妇从入院至出院的护理活动中的各个环节制定出情景目录,编写情景剧本,实习结束前与对照组进行演示比赛,评价情景模拟健康教育效果.结果:情景模拟健康教育能激发学生学习的兴趣,提高学生健康教育能力,培养学生人际交往与合作能力,提升临床带教效果.结论:情景模拟教学能提高学生健康教育的能力.

关键词：高等院校实习护生情景模拟健康教育能力

来源：评论

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一种三位一体的整体化临床教学模式

一种三位一体的整体化临床教学模式

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：李晶晶纪春岩司海朋孔令杰徐翠香沈祥琴孔北华山东大学医学院山东大学齐鲁医院山东大学第二医院

总结归纳山东大学齐鲁医院开展整体化临床教学的经验,提出一种"课堂授课是基础,床边教学是关键,技能培训做补充"的三位一体的整体化临床教学模式及与之对应的涉及"基础知识、临床思维、临床技能"三个方面的三位一... 详细信息

总结归纳山东大学齐鲁医院开展整体化临床教学的经验,提出一种"课堂授课是基础,床边教学是关键,技能培训做补充"的三位一体的整体化临床教学模式及与之对应的涉及"基础知识、临床思维、临床技能"三个方面的三位一体的评价手段.指出了这一教学模式在体现整体化教学优越性及解决整体化教学技术难题方面发挥的巨大作用.

关键词：高等医学院整体化临床教学教育实践

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探索现代中医高等教育中"师带徒"的新模式--Mini-CEX教学引入中医临床实践的启示

探索现代中医高等教育中"师带徒"的新模式--Mini-CEX教学引入中医...

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：贾丽娜康学智复旦大学附属华东医院中医科上海市针灸经络研究中心

师承教育和学校教育两种模式虽各有其优缺点,但都在中医传承中做出巨大贡献.Mini-CEX迷你临床演练评量,作为一种评估住院医师临床能力的新方法,在美国及台湾等地区实施收到很好效果。Mini-GEX对中医临床带教工作来说，可采取一位老师，... 详细信息

师承教育和学校教育两种模式虽各有其优缺点,但都在中医传承中做出巨大贡献.Mini-CEX迷你临床演练评量,作为一种评估住院医师临床能力的新方法,在美国及台湾等地区实施收到很好效果。Mini-GEX对中医临床带教工作来说，可采取一位老师，一位学生，一位共同治疗的病人的模式;操作简便，省时、省力，可以高效高质量的进行学习质量评估;以人为本的理念得到重视，人文精神得以传承;以教促学，教学相长。

关键词：高等院校中医学专业教学模式迷你临床演练评量

来源：评论

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医学院校第二课堂教学品牌化建设初探

医学院校第二课堂教学品牌化建设初探

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：亓来华刘亚玲刘晨吴品芳彭义香华中科技大学同济医学院第一临床学院&附属协和医院

高校的第二课堂作为高等教育的重要组成部分,对大学生尤其是医学生的综合素质培养起着重要作用,但由于医学生学习任务繁重,对第二课堂的认识不到位,使得医学生对第二课堂的参与热情欠缺.通过问卷调查等方式,发现加强第二课堂品牌化建设... 详细信息

高校的第二课堂作为高等教育的重要组成部分,对大学生尤其是医学生的综合素质培养起着重要作用,但由于医学生学习任务繁重,对第二课堂的认识不到位,使得医学生对第二课堂的参与热情欠缺.通过问卷调查等方式,发现加强第二课堂品牌化建设是提高学生参与热情的重要途径之一.

关键词：高等院校医学专业第二课堂品牌化建设

来源：评论

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大学生思想政治教育的实践教学模式探索--以《中国近现代史纲要》教学为例

大学生思想政治教育的实践教学模式探索--以《中国近现代史纲要》...

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：燕娟李丽忠李建英山西医科大学人文社会科学学院太原030001

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,理论教学与实践教学相结合,是当前思想政治理论课教育的基本方法和根本途径.实践教学能够丰富思政课的教学内容,调动学生的学习积极性,全面提升大学生的综合素质.要提高思政课的教学效... 详细信息

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,理论教学与实践教学相结合,是当前思想政治理论课教育的基本方法和根本途径.实践教学能够丰富思政课的教学内容,调动学生的学习积极性,全面提升大学生的综合素质.要提高思政课的教学效果,必须真正认识实践教学的重要性.

关键词：高等院校思想政治实践教学

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实施"百千万育人工程"培养医学生实践创新能力

实施"百千万育人工程"培养医学生实践创新能力

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：来平凡应航沃兴德黄平袁强骆永忠李洪涛李俊伟浙江中医药大学杭州310053

针对学科竞赛活动中存在的问题,如为竞赛而竞赛,功利倾向严重,学生受益面小,教师、学生参与学科竞赛的积极性不高,医学类单科性院校可参与的赛事少等,提出解决问题的方法,即通过成立管理机构、组建竞赛基地、自主创办学科竞赛、建立激... 详细信息

针对学科竞赛活动中存在的问题,如为竞赛而竞赛,功利倾向严重,学生受益面小,教师、学生参与学科竞赛的积极性不高,医学类单科性院校可参与的赛事少等,提出解决问题的方法,即通过成立管理机构、组建竞赛基地、自主创办学科竞赛、建立激励机制等软硬环境建设,构建第一课堂、第二课堂相结合,专业教育与学科竞赛为一体的创新教育模式,初步实现了"百人获奖、千人受训、万人受惠"的改革目标.

关键词：高等院校医学生学科竞赛实践创新能力

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结合执业医师资格考试探索诊断学教学改革

结合执业医师资格考试探索诊断学教学改革

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：聂景蓉文诗琪杨丽洁金娟颜永平湖南、常德职业技术学院医学系 415000

针对医学生在执业医师资格实践技能考试中存在的问题,对诊断学教学进行改革,提高学生临床实践能力,使毕业生能顺利拿到毕业证、资格证.提出要围绕执业医师资格考试内容制定教学大纲，改革教学模式;重视诊断课教学环节;充分利用教学设备... 详细信息

针对医学生在执业医师资格实践技能考试中存在的问题,对诊断学教学进行改革,提高学生临床实践能力,使毕业生能顺利拿到毕业证、资格证.提出要围绕执业医师资格考试内容制定教学大纲，改革教学模式;重视诊断课教学环节;充分利用教学设备，创造优良的实训环境;临床实践期间实施诊断学全程教学;改革评估体系，健全考核制度。

关键词：高等院校诊断学专业教学改革医师资格考试

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妇产科实践教学中临床思维模式的培养

妇产科实践教学中临床思维模式的培养

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：赵烨李莉山西医科大学第一临床医学院妇产科教研室

思维是指人脑在感知的基础上,对所获得的信息进行比较、分析并进行判断推理的认识活动.所谓临床思维,是指医生通过客观信息进行临床决策的过程,存在于询问病史、查体、诊断和治疗等医疗实践的每个环节.科学的思维有助于正确的决策,相反... 详细信息

思维是指人脑在感知的基础上,对所获得的信息进行比较、分析并进行判断推理的认识活动.所谓临床思维,是指医生通过客观信息进行临床决策的过程,存在于询问病史、查体、诊断和治疗等医疗实践的每个环节.科学的思维有助于正确的决策,相反必然导致盲目的医疗行为.临床思维能力不是先天就有的,而是在临床实践中通过不断积累培养出来的.是医学生成长为医生必备的能力.提出妇产科实习中普遍存在着被动获取临床信息，片面估计病情，缺乏时间和精力去思考等问题。培养实习医师临床思维能力要构建知识网络，学会知识检索，培养逆向思维，勤于实践、善于思考。

关键词：实习医师妇产科实践教学临床思维模式

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加强骨科床旁教学,提高临床实习质量

加强骨科床旁教学,提高临床实习质量

引用

全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

作者：梁慧山西晋城煤业集团总医院骨一科晋城市048006

床旁教学在骨科临床实习中占据重要的作用,但目前床旁教学逐渐披带教老师和实习生忽视,导致实习质量下降.骨科教师日常工作繁重,且过分依赖现代科技;而实习生则对其重要性认识不足,将精力主要放在考研和找工作上;患者由于没有体会到自... 详细信息

床旁教学在骨科临床实习中占据重要的作用,但目前床旁教学逐渐披带教老师和实习生忽视,导致实习质量下降.骨科教师日常工作繁重,且过分依赖现代科技;而实习生则对其重要性认识不足,将精力主要放在考研和找工作上;患者由于没有体会到自身是床边教学的参与者和受益者,不愿配合床边教学.为了提高实习质量,加强临床教师师资队伍建设,实行临床实习导师制;发挥实习生主观能动性和积极性;对患者体现人文关怀,建立良好医患关系,使他们乐于配合床边教学.

关键词：医学生骨科专业临床实习床旁教学

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