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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

121 篇 会议
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126 篇 中文

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博洛尼亚进程下希腊高等教育质量体系的构建与运作

博洛尼亚进程下希腊高等教育质量体系的构建与运作

引用

全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会

作者：黄丹凤上海市教育评估院上海 200031

本世纪初，希腊在博洛尼亚进程的推动下彻底打破了高等教育质量保障改革的坚冰，建立起了统一而明晰的高等教育质量保障体系。本文介绍希腊高等教育质量保障体系的构建及运作框架，并对其特征做初步梳理，以期为我国高等教育质量保障体... 详细信息

本世纪初，希腊在博洛尼亚进程的推动下彻底打破了高等教育质量保障改革的坚冰，建立起了统一而明晰的高等教育质量保障体系。本文介绍希腊高等教育质量保障体系的构建及运作框架，并对其特征做初步梳理，以期为我国高等教育质量保障体系的发展提供借鉴。

关键词：博洛尼亚进程希腊教育高等教育质量保障体系运作框架

来源：评论

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高等教育质量评估的方法探讨--学生满意度调查

高等教育质量评估的方法探讨--学生满意度调查

引用

全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会

作者：何玲徐延宇

高等教育质量是一个多层面的概念，高等教育质量评估的核心指标之一就是适应和满足国家、社会、个人的需要。本文提出了学生满意度调查是评估高等教育质量的手段和方法之一，论述了高等教育(服务)质量与学生满意度的关系，探讨了学生满... 详细信息

高等教育质量是一个多层面的概念，高等教育质量评估的核心指标之一就是适应和满足国家、社会、个人的需要。本文提出了学生满意度调查是评估高等教育质量的手段和方法之一，论述了高等教育(服务)质量与学生满意度的关系，探讨了学生满意度调查的具体方法。

关键词：高等教育质量评估方法学生满意度调查

来源：评论

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芬兰、瑞典高等教育外部质量保障经验考察

芬兰、瑞典高等教育外部质量保障经验考察

引用

全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会

作者：郭朝红上海市教育评估院上海 200031

为了适应高等教育国际化的快速发展以及欧洲波隆亚进程、里斯本宣言、柏林公报等提出的要求，北欧各国近些年来积极发展高等教育质量保障体系。本文主要阐述了芬兰、瑞典两国的高等教育现状、外部质量保障机构及其开展的质量保障活动，... 详细信息

为了适应高等教育国际化的快速发展以及欧洲波隆亚进程、里斯本宣言、柏林公报等提出的要求，北欧各国近些年来积极发展高等教育质量保障体系。本文主要阐述了芬兰、瑞典两国的高等教育现状、外部质量保障机构及其开展的质量保障活动，以及两国高等教育外部质量保障的经验和启示等，旨在为我国高等教育外部质量保障的改革与发展提供借鉴和参考。

关键词：芬兰瑞典教育质量保障体系高等教育

来源：评论

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高等教育质量评估和保障机制的研究与探索--对美国高等教育考察后的几点思考