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多媒体在学案教学中的使用研究
多媒体在学案教学中的使用研究
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 胡为林 广东省五华县洑溪中学 514437
通过对目前初中数学课堂教学中应用多媒体开展创新教育,提出了应根据课件的使用的时机,突出教学重点、难点,课件画面简洁、形象深刻、操作简便特点,抓住切入点,恰当运用多媒体,创设情境,激发兴趣,强化感知,突破疑难,模拟操作,深化理解,... 详细信息
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初中数学教学中学生自主思考习惯的培养
初中数学教学中学生自主思考习惯的培养
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 叶兰香 阳山县青莲中学 513100
学生自主思考习惯的培养,是养成良好数学学习习惯重要的一部分,是发现问题、解决问题的必备条件,可为优化提升学生数学学习的效率奠定基础.因此,培养学生自主思考的习惯,既是素质教育的主要内容,也是数学教学的重要任务.本文通过分析初... 详细信息
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涉及三角形长度元素的一条有趣不等式链
涉及三角形长度元素的一条有趣不等式链
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 何灯 福建省福清第三中学 350315
本文建立涉及三角形的三边长、旁切圆半径、高线长、内角平分线长、中线长、外接圆半径、内切圆半径及半周长的一条有趣不等式链,所得结论将著名的欧拉不等式做了一系列的加强.
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数学阅读能力研究概述
数学阅读能力研究概述
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 陈素静 文理实验学校 518000
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是汲取知识和认识世界的重要手段和途径.随着社会发展与科技进步,有关数学阅读能力的研究成为当前研究的热点问题.本文从数学阅读能力概念界定、中国当前研究现状、数学阅读能力成分及模式、测量与评... 详细信息
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关注性能与认知水平,优化任务设计与实施--以任意角的概念为例
关注性能与认知水平,优化任务设计与实施--以任意角的概念为例
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 许锋 中山火炬开发区理工学校 528437
在中职数学教学中,任务的性能与认知要求水平是考量数学任务的两个至关重要的因素.有效的课堂教学应该关注任务性能,并根据学生的学力水平与教学目标调适任务的认知要求水平.借用一堂中职概念课例任意角的概念,从数学任务的性能与认知... 详细信息
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数学核心素养导向下的深度教学微设计
数学核心素养导向下的深度教学微设计
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 骆妃景 王晓锋 东莞市麻涌中学 523000
随着《普通高中数学课程标准(2017版)》的颁布,高中数学核心素养的研究进入了一个新阶段,教师如何使培育学生数学核心素养在教学中得到深入贯彻和落实,这些问题是当前急需解决的,深度教学无疑是当前课堂教学改革向纵深推进的实质与方向... 详细信息
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浅谈数形结合在高中数学中的应用
浅谈数形结合在高中数学中的应用
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 刘镇伟 汕头市潮阳区谷饶中学 515159
数学作为学校教育的基础课程之一,在培养学生的思维能力,提高学生的探究能力方面发挥着至关重要的作用.并且,新课标明确提出,要培养学生的学习能力和数学素养.在高中数学教学中,使学生掌握数学概念和公式已经不是最重要的教学目标了.高... 详细信息
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初中数学教学中数学文化的渗透
初中数学教学中数学文化的渗透
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 杨木娟 茂名市祥和中学 525000
现实的数学学习中,学生不仅要学习数学知识,还要学习数学历史文化.数学教学中渗透数学文化,可以使学生了解数学的悠久历史,懂得数学人文价值;可以使学生享受数学的发展历程,感受数学文化的科学价值;可以使学生欣赏数学的无穷魅力,理解... 详细信息
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温故而知新--关于“错位相减法”的再思考
温故而知新--关于“错位相减法”的再思考
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 朱健明 广东省江门市博才教育咨询有限公司 529040
数列求和是数列专题中的一个重点内容,也是高考中的常考考点,而错位相减法是处理数列求和问题的一种经典的方法.此法虽然适用范围明确,思路清晰,过程的形式相对固定,但是计算量庞大,学生得分率低,特别在高考试卷中得分低尤为突出.为了... 详细信息
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借数据分析之力,增初中数学复习课之效--以《与圆有关的位置关系》复习课为例
借数据分析之力,增初中数学复习课之效--以《与圆有关的位置关系...
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 汤俭 吴平生 广州市培正中学 510080 广州市越秀区教师进修学校-510080
随着大数据时代的到来.将数据分析应用于初中复习课教学是一种有益的尝试.本文以《与圆有关的位置关系》复习课为例开展数据分析下的初中数学复习课例研究,尝试在课前、课中、课后利用数据分析为学生提供精准有效的服务,以数据反馈来促... 详细信息
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