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作者

  • 4 篇 张上伟
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  • 2 篇 黄文辉
  • 1 篇 陈诗峰
  • 1 篇 杨志明
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  • 42 篇 中文
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小学生数学审题中存在的问题、成因与教学建议--基于“加减两步计算问题解决”测查结果的分析
小学生数学审题中存在的问题、成因与教学建议--基于“加减两步计...
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 蓝海鹏 清远市连南县教育局
审题是问题解决过程中的起始环节,提高审题能力能有效提升问题解决水平.文章以“加减两步计算问题解决”为例,通过测查、访谈,了解到学生审题主要存在八个问题,在逐一分析成因基础上,提出六个教学建议,即①整体关照:通读题目,审明大意;... 详细信息
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关于三角形半外切圆的若干平方型不等式
关于三角形半外切圆的若干平方型不等式
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 何灯 福建省福清第三中学 350315
最近，趁着暑假空闲，笔者重新翻阅了近几年的《中国初等数学研究》，受益匪浅.其中杨志明老师于2016年发表的一文引起笔者关注，综合查阅到的相关文献，本文建立了若干涉及三角形半外切圆的新的平方型不等式。研究与三角形半外切圆相... 详细信息
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在应用题教学中提升学生的自主学习能力--以“应用一元一次方程--打折销售”一课为例
在应用题教学中提升学生的自主学习能力--以“应用一元一次方程--...
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 欧阳红峰 广东省阳山县教育局教研室 513100
通过精心设计教学活动引领学生开展自主探究学习,是构建自主学习课堂,提升学生自主学习能力的有效方法.以“打折销售”一课的教学为例,从以下方面设计问题构建自主学习课堂:知识铺垫,在“源头”处奠定自主学习基础;准确分析,在“关键”... 详细信息
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《基本不等式的证明》高三复习课案例分析
《基本不等式的证明》高三复习课案例分析
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 李庭洲 新溪第一中学
在高三数学复习课中,如何真正做到精讲精练,提高复习效率,是每位数学教师都要面对的现实课题.所谓数学教学的有效性即是指教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面的效益,它是每一位高三数学教师全力追求的目标.本文主要是结合《基本... 详细信息
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夯实数学基础提高解题能力--对提高初中数学解题能力的几点分析和建议
夯实数学基础提高解题能力--对提高初中数学解题能力的几点分析和...
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 郑旭林 汕头市潮阳区华侨初级中学 515100
在初中数学学习的过程中,解题能力是检测数学学习的重要手段.但学生的学习普遍存在一个误区,只注重解题的数量,不注重解题的质量;只懂得机械的重复训练,不懂得思考题型之间的联系.这种低效的学习,严重制约了学生的解题能力.本文通过对... 详细信息
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渗透数学思想提升数学素养--谈“二元一次方程的几何意义”一课在教学中数学思想方法的渗透
渗透数学思想提升数学素养--谈“二元一次方程的几何意义”一课在...
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 少雄 肇庆市颂德学校 526020
义务教育教科书2007人教版本增加了数学活动,2012人教版本强化了数学活动在新的课程理念指导下,开展数学活动课特别强调在数学教学中进行数学思想方法的渗透,数学思想方法是一种重要的数学素养.那么在初中数学课堂教学中,应该如何有效... 详细信息
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基于优效课堂的高中数学复习课的评价研究--以“三角形中的最值问题”复习课为例
基于优效课堂的高中数学复习课的评价研究--以“三角形中的最值问...
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 谢春娥 肖凌戆 广东省广州市第八十六中学 广东省广州市黄埔区教育研究中心
如何评价高中数学复习课的教学质量,是值得研究的问题.基于“优效课堂”的高中数学复习课的评价研究,旨在促进学生数学核心素养的发展,帮助教师改进课堂教学行为.高中数学“优效课堂”追求“负担轻、效率高、效益佳、质量优”,要“为核... 详细信息
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高中数学模拟试题命制的方法探究
高中数学模拟试题命制的方法探究
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 张上伟 刘为宏 黄文辉 深圳中学 518001 深圳科学高中 深圳中学
对高中数学模拟试题的命制方法进行研究,以原创试题和改编试题说明试题命制的实施途径和方法.命制数学试题，要求命题者将数学知识和数学思想融会贯通，对教材、考纲和课程标准有着深刻的理解。命制试题，需要命题者在国内外高考题、自... 详细信息
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论初中数学应用题教学的障碍与引导策略
论初中数学应用题教学的障碍与引导策略
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 肖微 广东省肇庆市高要区第一中学 526100
应用题教学是培养学生问题意识、应用意识和创新意识的重要途径.但教学实际中不少教师忽略了应用题的重要性,重知识轻应用,另一方面不少学生面临三种能力障碍:阅读理解能力、文字、符号、图像三种语言的转化能力、数学建模能力,这两大... 详细信息
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时空下线面体的超概率杠杆原理
时空下线面体的超概率杠杆原理
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 李玉发 李宇航 广东省惠州市第一中学 516001 澳大利亚国立大学
继续探究点量的加法运算,对线面体的形方程的定义进作了进一步探讨,发现了时空概率方程P=n∑j=1PjAj的几何意义:pj=Mj/Dn-1,(n∑j=1Mj)P=n∑j=1MjAj,n∑j=1Mj=Dn-1(超概率杠杆原理),提出时空下的五观(运动观、形观、数观、统一观、对立... 详细信息
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