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机构

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作者

  • 4 篇 张上伟
  • 4 篇 刘为宏
  • 2 篇 何灯
  • 2 篇 黄文辉
  • 1 篇 陈诗峰
  • 1 篇 杨志明
  • 1 篇 宋青平
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语言

  • 42 篇 中文
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从问题研究的历史中获取教学启示--以一类求圆心轨迹问题为例
从问题研究的历史中获取教学启示--以一类求圆心轨迹问题为例
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 张青松
与两定圆都相切的动圆圆心的轨迹是一类较为基础,但要完整解答又稍显困难的问题.这类问题不仅作为基础题出现在高中课本中,也经常作为高考、自主招生或竞赛的试题考查学生数学能力,因此具有重要的研究价值.晚清的一些数学家对此类问题... 详细信息
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“左加右减”的四种讲法
“左加右减”的四种讲法
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 刘为宏 张上伟 深圳科学高中 518129 深圳中学 518001
“左加右减”从初三开始接触，一直延续到高三.在一次、二次函数，反比例函数、对数、指数函数和三角函数中均有涉及，体现了“螺旋上升”的理念.在某段具体的时间里，教师需根据不同的内容，选择合适的讲法，加深学生对“左加右减”的... 详细信息
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SOLO分类理论在高中数学作业批改中的应用研究
SOLO分类理论在高中数学作业批改中的应用研究
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 刘为宏 张上伟 深圳科学高中 518129 深圳中学 518001
随着中国高考制度的不断改革,高三学生的竞争压力越来越大,很多的高中为提高学生的数学学习效率,利用大量的数学作业或测试训练学生.不过在此环节中,教师却往往忽视了作业批改的重要性.在作业、试卷批改过程中,教师采用主要方式是就是... 详细信息
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妙用新媒体技术显数学魅力
妙用新媒体技术显数学魅力
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 陈兴海 茂名市新世纪学校 525000
在信息技术的飞跃发展的新媒体时代,妙用新媒体技术创图文情境,可激发学生学习数学的兴趣;妙用新媒体技术整合数学教学,可加强学生理解能力;妙用新媒体技术动态演示,可飞跃学生思维;妙用新媒体技术,巧用“数形结合”可化抽象为直观,培... 详细信息
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城乡结合部初中数学课堂教学有效性策略探析
城乡结合部初中数学课堂教学有效性策略探析
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 黄炼文 汕头市新津中学 515041
课堂教学优质有效是广大师生共同追求的目标.在新课程改革下,提高课堂教学质量主阵地落实在课堂上,就城乡结合部初中数学课堂教学现状的情况,仍存在一些问题有待解决.本文就做好心理诱导,增强学生学习自信心;落实课前预习,提高课堂教学... 详细信息
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问题解决和数学智慧
问题解决和数学智慧
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 尚强 胡炳生 深圳市科技高级中学 安徽师范大学
本文首先说明什么是智慧,如何获得智慧.然后说明数学解题,特别解决数学难题(即问题解决)在激发学生智慧中的作用.数学智慧，是指在数学学习活动——实际问题的数学解决中，所表现出来的智慧。数学问题是推动数学发展的动力，数学理论正... 详细信息
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数学教育观念对教师教学行为的影响
数学教育观念对教师教学行为的影响
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 莫兴展 佛山市汇贤初级中学 528308
教师的教学行为受很多因素影响,数学教育观念是其教学行为的重要影响因素之一.观念支配行为.每一位数学教师的教学行为取决于这位教师所持有的数学教育观念.数学教育观念对于每一位数学教师来说都是他们教学行为的灵魂与支点,为教师的... 详细信息
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论小学阶段数学素养的培育
论小学阶段数学素养的培育
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 陈诗峰
非常荣幸地能够来到广东省初等数学会年会上就这个问题跟各位进行分享.笔者既是创业者也是大学的兼职研究人员,2016-2018年期间,我利用业余时间到广州土华小学、冼村小学、中山大学附属中学等学校开设了数学文化和哲学方面的公益课,期... 详细信息
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培养数学资优生方案--兼谈数学竞赛培训
培养数学资优生方案--兼谈数学竞赛培训
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 杨贵武 广东省深圳市高级中学
数学竞赛培训与数学资优生的培养,在发现培养人才,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维创造能力和智力发展等方面起到了非常重要的作用;是使学校成为一流名校的必由之路;是培养创新拔尖人材的重要手段.因此总的指导思想是:强化基础训练;... 详细信息
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超常儿童教育实践与探索
超常儿童教育实践与探索
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广东省初等数学学会第二届第一次学术会议
作者： 陈启远 苑树雄 林强学 宋青平
培养拔尖创新人才,是中国教育的战略目标之一,关系到国家经济社会发展和核心竞争力的提高,关系到建设创新型国家和人才强国战略目标的实现.为了尽快推进拔尖创新人才培养改革试点,2009年教育部、中组部、财政部开始实施“基础学科拔尖... 详细信息
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