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  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
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  • 82 篇 教学
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  • 72 篇 小学英语
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  • 68 篇 初中数学
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  • 60 篇 初中英语
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机构

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  • 3 篇 湖南科技大学
  • 3 篇 江西省上饶市婺源...
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  • 3 篇 甘肃省甘南藏族自...

作者

  • 5 篇 张静
  • 4 篇 王芳
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  • 3 篇 李婷
  • 3 篇 胡名芳
  • 3 篇 李娟
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探索中国山水画中的生态审美——以黄公望的《富春山居图》为考察中心
探索中国山水画中的生态审美——以黄公望的《富春山居图》为考察...
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者: 徐辉 河南省信阳市罗山县龙山街道双店小学
《富春山居图》是黄公望的代表作之一,他以独特的画风和精湛的技巧,细致的描绘了以中沙落雁、孤峰兀立、连云迭嶂为主要景观的富春江两岸江河山川与乡村景色,创造了自然与人文相融的画面效果。本文旨在探索黄公望《富春山居图》中的生... 详细信息
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新课改下小学数学教学方面的创新分析
新课改下小学数学教学方面的创新分析
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者: 邓微 江西省南昌市新建区昌邑中心学校
在新课程改革的推动下,传统的数学教学已难以满足高质量人才的需要。老师要改变目前的教学模式,在教学过程中,要主动地寻找行之有效的对策,调整课堂的形式和内容,不断地改进课堂的教学方法,提升学生的整体素质。
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新课标新理念下小学美术跨学科融合教学
新课标新理念下小学美术跨学科融合教学
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 范典 江西省九江市永修县白莲小学
在小学美术教学课堂中,教师不仅要让学生掌握正确的绘画方法,还需要强化对跨学科教学的重视程度,以跨学科知识为主要的素材创新课堂教学体系,使每个学生能够在课堂学习中有丰富的收获,感受到学习小学美术的快乐以及作用,为学生今后的学... 详细信息
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初中美术教学中学生创新能力的提升
初中美术教学中学生创新能力的提升
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者: 徐继成 新疆沙湾市第四中学
随着科技的飞速发展,创新已经成为当今社的核心动力。学校作为一个人才培养的场所,应该采取有效的措施来培养学生的创造性思考。美术课程既可以帮助学生增强视觉、听觉、触觉等艺术技能,也可以激发他们的想象力、创造性思考,从而推动... 详细信息
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信息化背景下,有效提升学生阅读能力
信息化背景下,有效提升学生阅读能力
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者: 廖蓝玲 江西省九江市濂溪区莲花镇中心小学
随着计算机网络技术的不断发展与普及,计算机网络技术在教育中的应用也逐步深化。网络互动、资源共享等手段具有的灵活性、便捷性和高效性,这些都显示出了信息化在现代教育中的优越性,同时也给课堂教学的创新带来了更加广阔的空间。教... 详细信息
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“双减”背景下探索——创新数学作业形式
“双减”背景下探索——创新数学作业形式
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者: 刘玉娟 广东省罗定市罗城中心小学
"双减"背景下,"提质增效"是我们教育教学的目标,然而"提质增效",不是简单地做加法,而是需要转变教师观念、改变教学方式、激发学生兴趣、提升教师学科素养、精细备课、严密组织教学,优化作业设计等全方... 详细信息
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立德树人背景下小学美术教育路径
立德树人背景下小学美术教育路径
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者: 杨雪 山东省聊城市高唐县尹集镇中心小学
立德树人背景下,要想将德育融入到小学美术教学中,就应当找准德育元素与实际教学内容之间的契合点,营造良好的德育环境,为德育教育的实施创造有利前提。因此,小学美术教师创新教学观念,改进美术教学方法,积极探索教学中德育教育的渗... 详细信息
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小学数学教学与信息技术的融合策略探析
小学数学教学与信息技术的融合策略探析
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者: 钱炳祥 鹰潭市余江区第五小学
小学数学在我国基础教育中占有举足轻重的地位。但是,在传统的教育理念和方式的影响下,小学数学的课堂氛围僵化,学生的学习积极性不高,师生间的互动也不多,这就限制了教学质量的提升。在新课程改革的推行过程中,传统的教学思想和教学方... 详细信息
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工匠精神培育视域下的中职德育课程改革创新
工匠精神培育视域下的中职德育课程改革创新
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广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会
作者: 金圣洁 福建第二轻工业学校
中职院校教育已将工匠精神培育置于重要地位。教师以匠心示范,成为学生榜样。理论课程中融入工匠精神元素,培养学生的思想情感。实训过程中,学生自律以工匠精神完成任务,提高技能水平。科学的教学评价确保教育质量。这构成完整学习链,... 详细信息
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让传统文化浸润小学语文课堂教学
让传统文化浸润小学语文课堂教学
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者: 黄欣 山东省临清市大辛庄办事处中心小学
在素质教育的不断深化下,人文教育日益受到关注,在小学语文教学中对传统文化进行渗透,已成为人文教育的一种重要方式和手段。在这一过程中,语言教师要担负起对民族文化的传承、对学生进行人文主义思维、人文主义精神的教育。本论文主要... 详细信息
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