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作者

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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 高良琴 湖北省荆州市荆州实验小学
我们线上线下有机融合下的共读,一重启航:课外线上决胜,课内线下演绎;二妙导读:巧融合习读法,重浸润得妙趣;三稳推进:实时展示成果,实现转识成智;四促提升:环境畅通无阻,评价精准伴随,意在实现课内外阅读课程化,将物理的与虚拟的、局部... 详细信息
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城乡接合部中职学校开展班级劳动教育的策略与实践研究
城乡接合部中职学校开展班级劳动教育的策略与实践研究
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 吴丽娜 广州市增城区职业技术学校
中等职业教育要培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才。中职学校必须根据职业教育的特点,培养适应社会需求的劳动素养高、技术水平强的人才。基于此,本文从城乡接合部中职院校劳动教育价值的角度切入,... 详细信息
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在艺术课程标准下欣赏课创新
在艺术课程标准下欣赏课创新
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 于蕊 鄂温克旗自治旗大雁二小
随着素质教育的发展,艺术教育越来越引起人们的重视,这有助于提高学生的综合素质,为小学音乐教育增添了生机,可以提高学生的艺术素养。在目前的教育状况下,欣赏教育已经被纳入到了音乐的课程当中,老师要在欣赏课上激发出学生对音乐的兴... 详细信息
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新形势下中职学生管理工作的创新思路研究
新形势下中职学生管理工作的创新思路研究
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 蔡永慧 山东省临清工业学校
现代社会,目的是加大各级学校教师的普及、教育和选拔力度,以更好地了解中职学生的情况,制定科学合理、有效的课堂管理方法,适应现代社会发展的需要,对管理意识形态和社会责任的能力。为了管理中职学生,需要结合每个学生的个性特点,规... 详细信息
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基于艺术成效提升的初中班主任管理研究
基于艺术成效提升的初中班主任管理研究
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 祝明博 喀喇沁旗旺业甸学校
根据人的生长发育规律,初中生是身心发育的关键期。在这个阶段,学生开始寻求外界的认同与尊重,希望能充分表达他们的观点。在此阶段,班主任应注重自身的管理,注重教育的艺术,才能使学生健康成长。班主任要了解初中管理工作的意义及作用... 详细信息
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初中道德与法治有效教学途径研究
初中道德与法治有效教学途径研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 邱平 江西省贵溪市第九中学
随着新课程标准改革的实施,初中道德与法治教师需要立足教学实际,积极进行教学创新,完善教学结构,并根据新课标对学科教学的要求,选择学生喜欢的教学模式,制定符合学生心理的教学方案,一步步地诱发学生学习道德与防治知识的欲望,从而达... 详细信息
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浅谈大单元视域下的小学数学教学策略
浅谈大单元视域下的小学数学教学策略
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 代秀云 山东省聊城市东昌府区新城小学
数学大单元教学是以数学核心素养为导向,对整个小学数学课程进行系统的整合,包括单元整体设计、教学内容重构、教学评价改革等。它将数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践等知识进行有机整合,有利于培养学生的核心素养。数学大... 详细信息
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初中英语教学中感恩教育的渗透策略
初中英语教学中感恩教育的渗透策略
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 张桂香 伊宁市第七中学
感恩是一种深植于中华民族的优秀品质,它可以通过教育来培养孩子们的责任感、爱心、尊严以及对他人的关爱,它可以激发孩子们的爱心,帮助他们更好地理解他人的付出,并以一颗真诚的心去回馈社会,从而培养他们的感恩精神。教育感恩不仅仅... 详细信息
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新课改下小学语文阅读教学策略探析
新课改下小学语文阅读教学策略探析
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 张瑜勇 江西省上饶市广丰区五都小学
作为小学语文教学的重要组成部分,阅读教学能够拓宽学生的视野,激发学生的语文学习兴趣,还能让学生的语文核心素养得以发展,而随着新课改的不断推进和优化,小学语文阅读教学要迎合教育发展的趋势和学生的实际需求,作为学校和教师,也要... 详细信息
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关于“双减”背景下的作业设计研究
关于“双减”背景下的作业设计研究
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 李菲 陕西省西安市长庆未央湖学校
双减政策的推出旨在减少学生的课后作业压力与课外补习负担,如何优化课后作业设计成为当前教师最为关心的问题。在小学语文教学中,教师要对课后作业进行创新与优化,提高学生完成作业的积极性与课后作业的质量,使学生能够通过完成作业得... 详细信息
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