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试析初中班主任柔性管理探究
试析初中班主任柔性管理探究
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 刘兴巧 广东省湛江市寸金培才学校
在初中,班主任除了要对学生的学习成绩负责以外,还要领导整个班级。班主任的职责,就是引领学生的思想和人生走向成功的重任。相对于传统的管理方法,"柔性管理"具有更多的人情味和"春风化雨"般的效果。根据班主任的... 详细信息
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幼儿园科学教育中幼儿的核心素养及其培养
幼儿园科学教育中幼儿的核心素养及其培养
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 翟梦宇 奉新县城东幼儿园
以"以人为本"的核心素养课程为中心,是实施全面素质教育的基本原则,也是进行幼儿园体育教育改革的最终目的。在以其核心素养为课堂教学方向的前提下,教师们还认为,对培养其核心素养具有积极意义的社会科学知识的课堂教学,有... 详细信息
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关于如何提升党校红色文化教育培训质量效果的策略研究
关于如何提升党校红色文化教育培训质量效果的策略研究
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 宋楠 中共扶余市委党校
党校作为干部教育培训的主渠道,承担着干部教育培训的重要任务。面对新形势、新任务,党校如何发挥好"红色引擎"作用,开展好红色文化教育培训,提升教育培训质量和效果,是各级党校面临的重要课题。本文从加强理论研究、创新教... 详细信息
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小学数学课堂开展自主探究教学的途径探究
小学数学课堂开展自主探究教学的途径探究
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 徐罡 江西省上饶市弋阳县朱坑学校
随着时间的推移,我们的教育也随之而进步。当今的教育理念,与近代社会提倡的强调自主学习的理念不同,在小学这个时期,是夯实根基的重要时期,而数学又是一门极具逻辑性的学科。文章提出了一种新的、可操作的、具有一定指导意义的、具有... 详细信息
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小学语文群文阅读教学分析
小学语文群文阅读教学分析
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者： 成桂琴 陕西省延安市甘泉县劳山中心小学
当下教育教学领域当中,阅读教学的重要性不断凸显。因此小学语文教师也需要不断的进行课程教学创新,在日常教学的当中,教师需要探究教材中的优秀教学元素,融合群文阅读教学手段,创新语文课程阅读教学的形式,引导学生探究语文知识,提高... 详细信息
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信息技术与课堂教学的融合与创新
信息技术与课堂教学的融合与创新
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 王洪娟 曹凤娜 长春市农安县第三初级中学
在信息化时代,信息化教学是教学改革创新的重要方向,将信息技术和各学科有效融合是新课程改革的重要方向和内容,也是顺应时代的必然之举。本文就初中信息技术与各学科的融合进行探析,分析了信息技术与各学科融合的意义,同时提出了初中... 详细信息
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浅析初中化学实验教学的创新与改革
浅析初中化学实验教学的创新与改革
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 潘言宇 江西省上饶市婺源县镇头中学
化学作为一门以分子、原子为主体的自然领域,其主旨在于对物质的构造、结构、特性的深入研究。在学习过程中,学生需要熟练运用基本的化学定律、实验操作等。本篇论文以当前的初中化学实验课程为切入点,全面剖析了化学实验存在的问题以... 详细信息
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浅议初中体育高效课堂的实践探究
浅议初中体育高效课堂的实践探究
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 刘锡强 山东省单县实验中学
新课程要求初中教师转变传统的教育观念,创新突破传统的教育模式,将多元化的教学模式融入体育教育。教师要了解学生的兴趣,采取适当的教育措施,与学生建立开放的关系,以提高体育课的效率。身为初中体育教师,通过游戏的形式,提升自身的... 详细信息
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构筑梦想，小组PK：创建良好班风的实践研究
构筑梦想，小组PK：创建良好班风的实践研究
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者： 苏素芬 广东省广州市从化区良口中学
在多年的班级管理实践中,笔者曾尝试过不同的管理模式,如自主管理模式、小组合作管理模式等。无论何种模式,笔者发现除了要管理学生行为习惯,还要激发其积极性和主动性。随着时代的发展,初中生不太喜欢墨守成规,喜欢竞争和创新。据此笔... 详细信息
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基于STEAM理念的小学科学课堂教学探讨
基于STEAM理念的小学科学课堂教学探讨
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者： 王琦 长春南湖实验中海小学
新课标之下,小学科学教师意识到教学中需要让学生形成创新能力等,但是传统的科学教学中,学生难以产生科学知识学习兴趣,导致科学教学效率相对较为低下。因此教师进行科学教学时需要将STEAM教育理念引进教学中,凸显教学的科学性,让学科... 详细信息
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