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  • 1,211 篇 教育学
    • 1,202 篇 教育学
    • 8 篇 心理学(可授教育学...
    • 4 篇 体育学
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    • 5 篇 政治学
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    • 8 篇 工商管理
    • 5 篇 管理科学与工程(可...
    • 2 篇 农林经济管理
    • 1 篇 图书情报与档案管...
  • 9 篇 工学
    • 2 篇 机械工程
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 材料科学与工程(可...
    • 1 篇 动力工程及工程热...
    • 1 篇 建筑学
    • 1 篇 化学工程与技术
    • 1 篇 交通运输工程
    • 1 篇 食品科学与工程(可...
    • 1 篇 城乡规划学
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  • 4 篇 文学
    • 3 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 2 篇 理学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 生物学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 农学
    • 1 篇 农业资源与环境

主题

  • 185 篇 小学语文
  • 136 篇 小学数学
  • 128 篇 核心素养
  • 100 篇 教学策略
  • 95 篇 策略
  • 77 篇 课堂教学
  • 62 篇 教学
  • 56 篇 小学英语
  • 56 篇 阅读教学
  • 50 篇 小学
  • 41 篇 初中英语
  • 41 篇 初中数学
  • 41 篇 新课标
  • 37 篇 双减
  • 33 篇 信息技术
  • 32 篇 初中语文
  • 31 篇 高中语文
  • 29 篇 高中英语
  • 26 篇 教学方法
  • 26 篇 高中

机构

  • 11 篇 山东省东营市东营...
  • 6 篇 山东省聊城市东昌...
  • 5 篇 山东省东营市广饶...
  • 5 篇 张家口市桥西区逸...
  • 5 篇 江西省九江市武宁...
  • 4 篇 山东省菏泽市东明...
  • 4 篇 山东省菏泽市曹县...
  • 4 篇 江西省九江市永修...
  • 4 篇 山东省菏泽市东明...
  • 4 篇 江西省上饶市万年...
  • 4 篇 沧州市东光县大单...
  • 3 篇 河北省霸州市第三...
  • 3 篇 甘肃省武威第二中...
  • 3 篇 东昌府区沙镇中学
  • 3 篇 江西省南昌市进贤...
  • 3 篇 江西省赣州市赣南...
  • 3 篇 内蒙古自治区赤峰...
  • 3 篇 广西壮族自治区藤...
  • 3 篇 江西省宜春市第三...
  • 3 篇 江西省宁都中学

作者

  • 3 篇 康新
  • 3 篇 张莉
  • 2 篇 王斌
  • 2 篇 鄢云
  • 2 篇 戴娇丽
  • 2 篇 刘奕
  • 2 篇 马征光
  • 2 篇 许章辉
  • 2 篇 杨秀治
  • 2 篇 周广建
  • 2 篇 许文艺
  • 2 篇 任晓红
  • 2 篇 彭博
  • 2 篇 王芳
  • 2 篇 张婷侠
  • 2 篇 黎平
  • 2 篇 罗慧娇
  • 2 篇 陈立红
  • 2 篇 王丹
  • 2 篇 吴玉霞

语言

  • 1,250 篇 中文
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小学英语教学目标设计中的常见问题及对策
小学英语教学目标设计中的常见问题及对策
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 许敏娟 泉州市惠安县东桥中心小学
小学英语是小学阶段学生的必修课,随着教育改革的深入与改革,许多家长已经从幼儿园开始为孩子创造良好的学习环境,而英语作为一门必修课,又与其他课程紧密相连,这就要求教育工作者能更好地设计更人性化、更具针对性的教学目标,以保证教... 详细信息
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情境教学法在小学语文拼音教学中的运用分析
情境教学法在小学语文拼音教学中的运用分析
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 赵寿武 甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校
学生在小学阶段,接受识字写字文化技能的前提,是打好扎实的汉语拼音基础。拼音学习也是后期学习更深层次的语文知识的基石,拼音学习在整个小学语文学习阶段里起着举足轻重的作用。情境教学法随着新课改的展开,逐渐成为各科教师所推崇的... 详细信息
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如何激发培智学校教师的工作热情
如何激发培智学校教师的工作热情
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 黄钰栩 安龙县特殊教育学校
近年来,随着教育研究工作的不断发展与深入,特殊教育工作已经成为了广大教育工作者关注的一个重点话题。实践表明,在培智学校教育教学工作开展期间,由于受到身体因素的影响,很多特殊学生的学习能力相对较为薄弱,基于此,教师往往是引导... 详细信息
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新课改背景下初中生物学课堂教学模式及教学效果提升研究
新课改背景下初中生物学课堂教学模式及教学效果提升研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 郑鹏华 贵溪市第四中学
在新课改的背景下,如何最大限度地提升课堂教学模式已经成为了课程改革深水区的焦点。为了有效地提升学生的学习能力,让他们在有限的课堂教学时间内实现对知识的最大限度理解,就应该积极地寻求立足于学生实际情况、践行课程理念的有效... 详细信息
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基于核心素养的初中生物跨学科作业设计
基于核心素养的初中生物跨学科作业设计
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 赵亮 山东省泰安迎春学校
初中生物跨学科作业,是指以多学科知识为背景,以生物学知识为载体,通过学生的合作探究、交流展示等方式进行的综合性作业。它能让学生在多学科融合中自主地发现问题、分析问题和解决问题,能促进学生在生物学科核心素养的提升。传统初中... 详细信息
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如何结合智慧自然型风格开展高中物理教学
如何结合智慧自然型风格开展高中物理教学
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 陈柏娣 黑龙江省讷河市第一中学
每一个教师都有自己不同的教学风格,这一点是由教师个体特征以及其在教学过程中的实践体验逐步总结而形成的。在教学过程中,不同类型的教学风格可导致教师教学期间组织教学活动时采取的方式和方法出现一定的个性化特征。实践表明,良... 详细信息
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小学语文四年级有效阅读教学与探讨
小学语文四年级有效阅读教学与探讨
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 权琼妹 西安市长安区第一小学
小学语文教学中,阅读教学具有至关重要的地位。阅读不仅是评价小学生语文水平的重要指标,还是提高学生语文综合素质的重要途径之一。因此,必须注重小学语文的有效阅读教学,对阅读教学课程进行全面研究,巧妙运用多样化的教学方式,培养学... 详细信息
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基于英语学习活动观的高中英语阅读课教学初探
基于英语学习活动观的高中英语阅读课教学初探
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 程银莲 陕西省旬邑县中学
英语学习活动观是六要素整合的指向英语学科核心素养发展的英语学习活动。英语学习活动观主张教师在设计教学活动时,要以语言学习为出发点和落脚点,根据学生的认知水平、学习能力和已有经验,合理设计语言学习活动。以英语阅读课为例,教... 详细信息
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任务群驱动下的小学语文大单元教学尝试
任务群驱动下的小学语文大单元教学尝试
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 刘丽丽 李欣然 吉林省敦化市第四小学校 吉林省敦化市额穆镇中学校
语文学习任务群是培养学生语文核心素养的基础,是承载着语文课程内容、架构课程体系,创新语文教学的新模式。在学习任务群中进行大单元教学,可以对学生课文学习、阅读习惯和思维的进行全方位的培养。为此,我们在这方面进行了探讨。我们... 详细信息
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探究小学高年级语文写作教学有效开展措施
探究小学高年级语文写作教学有效开展措施
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者: 兰伟娜 广西壮族自治区河池市宜州区德胜镇立新小学
小学语文教学中至关重要的环节就是写作教学,而最初的写作主要在于看图写话或者描述一个简单的画面,这些环节都属于写作教学的重要部分,而写作教学成败与否都直接影响语文教学的成果,因此小学写作教学水平的提高直接影响到小学语文教学... 详细信息
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