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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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1,250 篇 会议

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日期分布

学科分类号

1,211 篇 教育学
- 1,202 篇 教育学
- 8 篇 心理学(可授教育学...
- 4 篇 体育学
30 篇 法学
- 26 篇 马克思主义理论
- 5 篇 政治学
14 篇 管理学
- 8 篇 工商管理
- 5 篇 管理科学与工程(可...
- 2 篇 农林经济管理
- 1 篇 图书情报与档案管...
9 篇 工学
- 2 篇 机械工程
- 2 篇 计算机科学与技术...
- 1 篇 材料科学与工程（可...
- 1 篇 动力工程及工程热...
- 1 篇 建筑学
- 1 篇 化学工程与技术
- 1 篇 交通运输工程
- 1 篇 食品科学与工程（可...
- 1 篇 城乡规划学
5 篇 艺术学
- 5 篇 音乐与舞蹈学
4 篇 文学
- 3 篇 外国语言文学
- 1 篇 中国语言文学
2 篇 理学
- 1 篇 数学
- 1 篇 生物学
1 篇 经济学
- 1 篇 应用经济学
1 篇 农学
- 1 篇 农业资源与环境

主题

185 篇 小学语文
136 篇 小学数学
128 篇 核心素养
100 篇 教学策略
95 篇 策略
77 篇 课堂教学
62 篇 教学
56 篇 小学英语
56 篇 阅读教学
50 篇 小学
41 篇 初中英语
41 篇 初中数学
41 篇 新课标
37 篇 双减
33 篇 信息技术
32 篇 初中语文
31 篇 高中语文
29 篇 高中英语
26 篇 教学方法
26 篇 高中

机构

11 篇 山东省东营市东营...
6 篇 山东省聊城市东昌...
5 篇 山东省东营市广饶...
5 篇 张家口市桥西区逸...
5 篇 江西省九江市武宁...
4 篇 山东省菏泽市东明...
4 篇 山东省菏泽市曹县...
4 篇 江西省九江市永修...
4 篇 山东省菏泽市东明...
4 篇 江西省上饶市万年...
4 篇 沧州市东光县大单...
3 篇 河北省霸州市第三...
3 篇 甘肃省武威第二中...
3 篇 东昌府区沙镇中学
3 篇 江西省南昌市进贤...
3 篇 江西省赣州市赣南...
3 篇 内蒙古自治区赤峰...
3 篇 广西壮族自治区藤...
3 篇 江西省宜春市第三...
3 篇 江西省宁都中学

作者

3 篇 康新
3 篇 张莉
2 篇 王斌
2 篇 鄢云
2 篇 戴娇丽
2 篇 刘奕
2 篇 马征光
2 篇 许章辉
2 篇 杨秀治
2 篇 周广建
2 篇 许文艺
2 篇 任晓红
2 篇 彭博
2 篇 王芳
2 篇 张婷侠
2 篇 黎平
2 篇 罗慧娇
2 篇 陈立红
2 篇 王丹
2 篇 吴玉霞

语言

1,250 篇 中文

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素养理念下的小学英语体验式教学实践

素养理念下的小学英语体验式教学实践

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：杨俊瑞内蒙古自治区呼和浩特市回民区南马路小学主校

随着我国经济的发展,社会对人才提出了更高层次要求,英语作为一门语言能力和交际技能是学生的必修课程。小学教育在培养学生学习兴趣、激发小学生的语感方面具有重要意义,因此教师应该重视教学方法与策略创新来帮助学生更好地接受知识... 详细信息

随着我国经济的发展,社会对人才提出了更高层次要求,英语作为一门语言能力和交际技能是学生的必修课程。小学教育在培养学生学习兴趣、激发小学生的语感方面具有重要意义,因此教师应该重视教学方法与策略创新来帮助学生更好地接受知识并掌握所学内容,同时通过体验式课堂让师生双方有共同话题进行对话交流互动,以达到良好效果。本文基于小学英语教学的体验式教学方法,旨在在课堂中通过师生互动、学生参与,激发学习兴趣和积极情感等方式对小学生进行语言交际能力培养。首先分析目前我国情境型课堂模式、小学生学习认知结构以及学生情感态度等方面存在问题;其次针对这些问题提出从知识与技能目标出发,结合情境创设情景和语言环境营造氛围;在英语教材设计上采用动态化教学方法,在教学过程中注重师生互动交流。

关键词：核心素养小学英语体验式教学

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基于“双减”背景简析合作学习在小学语文教学中的有效运用

基于“双减”背景简析合作学习在小学语文教学中的有效运用

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：杨霞甘肃临夏回族自治州临夏县先锋乡赵关小学

在"双减"背景下,小学语文教学注重减轻学生的作业负担和课外辅导负担,在课堂组织过程中实现"提质增效"的双减目标。合作学习顺应了基础教育课程改革的发展趋势,鼓励学生以合作探究的方式发现问题、对解决问题的措... 详细信息

在"双减"背景下,小学语文教学注重减轻学生的作业负担和课外辅导负担,在课堂组织过程中实现"提质增效"的双减目标。合作学习顺应了基础教育课程改革的发展趋势,鼓励学生以合作探究的方式发现问题、对解决问题的措施做出假设,以解决问题为最终的合作目标,不仅能够有效拓展学生的活动机会,还能够培养学生的集体荣誉感,激发学生的课堂学习兴趣,从而实现"以人为本"的教学理念。小学语文教师应积极分析"双减"政策的原则和落实路径,组织学生在合作学习过程中进行自主学习,通过探究、交流等各种活动,创设高效的语文课堂,提升学生的解决问题能力,从而实现培养学生语文核心素养的新课改目标。本文通过分析合作学习的基本内涵,结合合作学习在小学语文教学中的现状,探究基于"双减"背景合作学习在小学语文教学中的有效运用路径。

关键词： "双减"背景合作学习小学语文有效运用

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以职业规划为主线探讨中职体育课的创新策略

以职业规划为主线探讨中职体育课的创新策略

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：段树斌甘肃省定西理工中等专业学校

职业教育对于当前的社会有着非常重要的作用,能够在当前社会的发展当中为社会提供一些专业性的人才,为社会各个方面的发展提供推动力。体育是中职教育当中一门特殊的学科,在当前中职教育课改不断发展以及对学生核心素养的更高要求的情... 详细信息

职业教育对于当前的社会有着非常重要的作用,能够在当前社会的发展当中为社会提供一些专业性的人才,为社会各个方面的发展提供推动力。体育是中职教育当中一门特殊的学科,在当前中职教育课改不断发展以及对学生核心素养的更高要求的情况之下,体育课的创新发展在未来的发展当中也是非常迫切的,所以在今后的发展当中,一定要在时代大环境的影响之下去进行各个方面的额改革创新。职业规划是中职教育当中一种非常重要的教育主线,对于中职阶段的学生有很大的帮助,在当前的中职教育当中,职业规划为主线的中职体育课发展当中有很多发展不足的方面,需要在今后的教育升级的过程中不断的去发展,为今后中职职业规划为主线的体育课程教育找到正确的发展方向,也为中职教育的其他课程开创一种全新的教学主线。本文将会对高职体育课进行全方位的分析,找到其需要在未来发展当中去做出改变的方面,积极的去推动下一步的创新工作。

关键词：职业规划中职教育中职体育创新发展

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体教融合背景下高中田径项目创新性开展思考

体教融合背景下高中田径项目创新性开展思考

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：黄文娟江苏省武进高级中学

通过将体育教学与文化课有机地结合起来,我们可以更好地帮助学生培养良好的身心素质,并且使他们的文化成绩得到更好的发挥。但是,目前的学校教育中,体育课的重视程度远低于文化课,使得它的价值得不到充分的体现,从而造成了体育课程的过... 详细信息

通过将体育教学与文化课有机地结合起来,我们可以更好地帮助学生培养良好的身心素质,并且使他们的文化成绩得到更好的发挥。但是,目前的学校教育中,体育课的重视程度远低于文化课,使得它的价值得不到充分的体现,从而造成了体育课程的过度消耗,影响到学生的全面发展,也削弱了人们对于体育的理解,因此,我们应该把体育作为教育的一个组成部分,并且将它们有机地结合起来,才能真正实现体教融合的目标。通过改进传统的文化课程,我们希望能够更加注重实践性和综合性。这项研究旨在探索更有效的田径教学方式,帮助学生更好地进行自我锻炼。我们应该把学生放在首位,老师是指导者。我们应该鼓励他们积极思考,并且不断更新我们的教学方式。老师是课堂的核心,应该不断努力,提升自己的教学技巧,并且不断跟上时代的发展。为了确保学生的学习效果,学校应该采取有效的措施来确保课程的有效性。例如,应该提高体育课的训练水平,同时也应该提升教师的综合能力,以便他们拥有更丰富的知识和经验。此外,还应该制定一套完善的田径课程的教学计划,并对其进行有效的评估和反思。通过开设田径课程,我们希望能够为学生提供更好的体验。

关键词：体教融合田径教学创新

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游戏教学应用在七年级英语课堂中的作用

游戏教学应用在七年级英语课堂中的作用

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：马文强甘肃省天水市秦州区关子中学

在素质教育不断深化和落实的发展背景下,英语教学的重点不再单纯地围绕着理论知识的传输,而是更加关注英语课堂中学生核心素养的提升和培育。而作为七年级阶段的学生来说,在刚踏入初中阶段时,面临着小学阶段向初中阶段的过渡和挑战,而... 详细信息

在素质教育不断深化和落实的发展背景下,英语教学的重点不再单纯地围绕着理论知识的传输,而是更加关注英语课堂中学生核心素养的提升和培育。而作为七年级阶段的学生来说,在刚踏入初中阶段时,面临着小学阶段向初中阶段的过渡和挑战,而英语知识的抽象性和与汉语语言体系之间的巨大差异,更容易让学生对于英语教学产生排斥和畏惧的心理,从而加大课堂教学难度,长此以往,还容易失去学生对于英语学习的主观参与热情。这就需要教育工作者能够考虑更加多元化的教学方式,将游戏教学的方法引入到初中教学的英语课堂中,真正地寻找学生的兴趣爱好切入点,在满足学生英语学习需求的前提条件下开设更加趣味性的英语课堂,从而有效地提升学生的英语学科素养。本篇文章主要是分析了游戏教学在初中七年级阶段英语课堂中的应用必要性,并且就游戏教学模式在七年级阶段英语课堂中的应用方法进行了探讨,希望能够为推动七年级英语课堂教学成效的提升提供参考意见。

关键词：英语课堂游戏教学实践应用

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小学班主任对留守儿童实施关爱教育的方法探讨

小学班主任对留守儿童实施关爱教育的方法探讨

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：施娇娇安毓芳贵州省六盘水市钟山区南开乡龙场小学

小学阶段是学生参与教育活动的启蒙阶段,也是帮助学生找到未来成长发展方向的关键环节。近年来,随着我国农村地区小学阶段教育模式的调整以及寄宿制学校数量不断增加,许多农村地区的留守儿童在学校的时间不断地延长,校园生活也成为了这... 详细信息

小学阶段是学生参与教育活动的启蒙阶段,也是帮助学生找到未来成长发展方向的关键环节。近年来,随着我国农村地区小学阶段教育模式的调整以及寄宿制学校数量不断增加,许多农村地区的留守儿童在学校的时间不断地延长,校园生活也成为了这些学生成长过程中最为关键的构成部分。考虑到大多数留守儿童的父母长期不在身边导致家庭教育的缺失,留守儿童在学习生活中出现厌学或畏惧的心理,而班主任作为班级管理的一线工作人员,如何能够扮演好留守儿童校园生活中的指路人,更成为了班主任教育工作者应当思考的重要话题。基于此,这就需要班主任教师能够站在留守儿童的视角上,给予留守儿童更多的关爱与耐心,从而为这个特殊的群体送去温暖和光明,为留守儿童个人的成长与发展提供重要的助力。本篇文章主要是分析了留守儿童在小学学习生活中所暴露的各类型问题,并且就班主任教育工作者关爱并教育留守儿童的有效对策进行了探讨,希望能够为帮助留守儿童快乐地成长和健康的发展提供参考意见。

关键词：班主任教师留守儿童关怀教育有效对策

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核心素养下小学音乐高效课堂的实施

核心素养下小学音乐高效课堂的实施

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：孙伟山东省青岛市崂山区宁真海尔希望小学

伴随着教育观念的转变,我们越来越重视素养教育,能力教育,从而提高学生的整体素养。当前,我国中小学音乐教学中存在着许多问题。核心素养不是一个空空的教育概念,它要求教师切实实施对学生的素养教育,在小学的音乐教育中,不仅仅是学习... 详细信息

伴随着教育观念的转变,我们越来越重视素养教育,能力教育,从而提高学生的整体素养。当前,我国中小学音乐教学中存在着许多问题。核心素养不是一个空空的教育概念,它要求教师切实实施对学生的素养教育,在小学的音乐教育中,不仅仅是学习和演唱一些歌曲,还需要老师在教育中对与音乐有关的内容进行更深入的解释,从而提高学生的音乐素养和审美水平。在社会经济的发展中,教育问题已成为社会关心的重要问题,所以,应按照社会发展的需要,进行教育方式的更新,使应试教育向素养教育转变。核心素养就是把教育理念提升到一个新的高度,在进行教育时,总是以核心素养为中心。在小学音乐课堂教学中,应该将核心素养理念融入其中,从而提高课堂教学的效率,更好地推动学生的综合素养发展。在核心素养的背景下开展小学音乐教育,能够进一步提升学生的审美能力,提高学生的音乐素养,能够用更为理性的方式来表达自己的情绪与思想。此外,小学音乐教师还应该将新课程标准与其紧密地联系起来,将核心素养融入到自己的教育活动中,从而提高小学音乐课堂的教学质量。

关键词：核心素养小学音乐高效课堂实施

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高职院校心理健康教育团队“心灵五善”技能提升计划实践研究

高职院校心理健康教育团队“心灵五善”技能提升计划实践研究

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：李政柳州铁道职业技术学院

基于本校推进心理健康教育团队"心灵五善"成长计划,为更好促就心理健康教育专兼职团队及心理朋辈辅导员素质技能成长,研究"心灵五善"技能提升计划,实践策略包括:定期进行专业培训,实施集体备课活动,组织团辅体验活... 详细信息

基于本校推进心理健康教育团队"心灵五善"成长计划,为更好促就心理健康教育专兼职团队及心理朋辈辅导员素质技能成长,研究"心灵五善"技能提升计划,实践策略包括:定期进行专业培训,实施集体备课活动,组织团辅体验活动,开展沙龙分享活动,开展团体心理运动。高职院校心理健康教育团队落实以上实践策略,能够达到心理知识善教授、心理活动善组织、心理问题善发现、心理咨询善引导,心理危机善协助的标准。

关键词：高职院校心理健康教育团队心灵五善课堂教学个体辅导

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高中英语"读后续写"提升学生思维品质的路径分析

高中英语"读后续写"提升学生思维品质的路径分析

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：白岚云南省墨江第二中学

在素质教育不断改革深入的发展背景下,高中阶段的英语教学重点不单纯地局限在学生学习成绩的提升方面,而是更加关注学生综合素养和知识学习主观能动性的提升。英语语言学科与汉语语言学科之间具有巨大的体系差异性,因此,如何能够帮助学... 详细信息

在素质教育不断改革深入的发展背景下,高中阶段的英语教学重点不单纯地局限在学生学习成绩的提升方面,而是更加关注学生综合素养和知识学习主观能动性的提升。英语语言学科与汉语语言学科之间具有巨大的体系差异性,因此,如何能够帮助学生构建起跨语言的思维品质,更成为了高中阶段教育工作者所关注的重要话题。读后续写作为新高考模式下给出的新题型,不仅考查了学生的英语基础知识掌握能力是否扎实,同时,对于学生的思维品质以及英语学科素养也有极为严格的要求,需要学生能够具备强大的数据信息获取以及深度处理能力,能够对文章产生独特的见解并且将背后的语言情感价值渗透在内,这样才能够帮助学生写好文章。这就需要教育工作者进一步转变英语写作课堂的教学策略,能够在符合新高考考察需求的前提条件下寻找学生读后续写的兴趣爱好切入点,不断提升学生的读后续写能力以及英语思维品质。本文主要是分析了高中学生英语思维品质的内涵,并且就高中阶段提升学生读后续写能力的有效对策进行了探讨,希望能够为推动高中阶段英语教学课堂成效的提升提供参考意见。

关键词：高中英语读后续写思维品质有效对策

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乡村振兴背景下农村小学英语互动合作教学策略研究

乡村振兴背景下农村小学英语互动合作教学策略研究

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：唐玲戴晴湖南省娄底幼儿师范高等专科学校

《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确指出"优先发展农村教育事业",乡村要振兴,教育要先行。在乡村振兴背景和倡导素质教育的今天,激发和培养农村小学学生学习语言的兴趣,做好农村小学学生英语学习的启蒙教育,... 详细信息

《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确指出"优先发展农村教育事业",乡村要振兴,教育要先行。在乡村振兴背景和倡导素质教育的今天,激发和培养农村小学学生学习语言的兴趣,做好农村小学学生英语学习的启蒙教育,为高阶段的英语学习夯实基础成为了当今农村小学英语教学中高度关注的问题。互动合作教学模式已成为当今英语教学中的一种新型教学模式,它突破了传统的"填鸭式"教学模式,有效地提高了英语教学的质量。本文首先对小学英语师生互动的含义及其在农村小学小学英语教学中的重要意义进行了阐述,然后对当前英语课堂教学中存在的一些问题进行了详细的分析,最后提出了一些促进农村小学小学英语课堂师生互动协作的策略,以期为全面提高农村小学小学英语教学水平提供一定的理论依据和参考,从而促进农村小学英语教学水平的提高。

关键词：小学英语师生互动互动合作教学策略

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