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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

1,250 篇 会议

馆藏范围

1,250 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

1,211 篇 教育学
- 1,202 篇 教育学
- 8 篇 心理学(可授教育学...
- 4 篇 体育学
30 篇 法学
- 26 篇 马克思主义理论
- 5 篇 政治学
14 篇 管理学
- 8 篇 工商管理
- 5 篇 管理科学与工程(可...
- 2 篇 农林经济管理
- 1 篇 图书情报与档案管...
9 篇 工学
- 2 篇 机械工程
- 2 篇 计算机科学与技术...
- 1 篇 材料科学与工程（可...
- 1 篇 动力工程及工程热...
- 1 篇 建筑学
- 1 篇 化学工程与技术
- 1 篇 交通运输工程
- 1 篇 食品科学与工程（可...
- 1 篇 城乡规划学
5 篇 艺术学
- 5 篇 音乐与舞蹈学
4 篇 文学
- 3 篇 外国语言文学
- 1 篇 中国语言文学
2 篇 理学
- 1 篇 数学
- 1 篇 生物学
1 篇 经济学
- 1 篇 应用经济学
1 篇 农学
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主题

185 篇 小学语文
136 篇 小学数学
128 篇 核心素养
100 篇 教学策略
95 篇 策略
77 篇 课堂教学
62 篇 教学
56 篇 小学英语
56 篇 阅读教学
50 篇 小学
41 篇 初中英语
41 篇 初中数学
41 篇 新课标
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33 篇 信息技术
32 篇 初中语文
31 篇 高中语文
29 篇 高中英语
26 篇 教学方法
26 篇 高中

机构

11 篇 山东省东营市东营...
6 篇 山东省聊城市东昌...
5 篇 山东省东营市广饶...
5 篇 张家口市桥西区逸...
5 篇 江西省九江市武宁...
4 篇 山东省菏泽市东明...
4 篇 山东省菏泽市曹县...
4 篇 江西省九江市永修...
4 篇 山东省菏泽市东明...
4 篇 江西省上饶市万年...
4 篇 沧州市东光县大单...
3 篇 河北省霸州市第三...
3 篇 甘肃省武威第二中...
3 篇 东昌府区沙镇中学
3 篇 江西省南昌市进贤...
3 篇 江西省赣州市赣南...
3 篇 内蒙古自治区赤峰...
3 篇 广西壮族自治区藤...
3 篇 江西省宜春市第三...
3 篇 江西省宁都中学

作者

3 篇 康新
3 篇 张莉
2 篇 王斌
2 篇 鄢云
2 篇 戴娇丽
2 篇 刘奕
2 篇 马征光
2 篇 许章辉
2 篇 杨秀治
2 篇 周广建
2 篇 许文艺
2 篇 任晓红
2 篇 彭博
2 篇 王芳
2 篇 张婷侠
2 篇 黎平
2 篇 罗慧娇
2 篇 陈立红
2 篇 王丹
2 篇 吴玉霞

语言

1,250 篇 中文

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浅析微课在初中英语听说课中的有效应用

浅析微课在初中英语听说课中的有效应用

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：李柯蓓云南省昆明经济技术开发区第一中学

在初中英语听说课堂教学中,采用微课的形式,可以有效地改善课堂教学效果,充实课堂教学内容,并对课堂教学效果进行有效的评价。本文就如何将微课运用于初中英语听说教学,从多个角度出发,探讨了微课运用的一些具体做法。

关键词：微课初中英语听说训练

来源：评论

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高中音乐教学方法创新研究

高中音乐教学方法创新研究

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：张晓山东省威海市实验高级中学

伴随着时代的发展,我国的教学也在飞速发展,同时也在进行着新一轮的教学改革。随着新一轮的新课改,各个学科的教学观念、教学形式和教学方法的变革,才能使学生得到全面发展,而高中的音乐教学也是如此。高中音乐教学必须摒除传统的教学方... 详细信息

伴随着时代的发展,我国的教学也在飞速发展,同时也在进行着新一轮的教学改革。随着新一轮的新课改,各个学科的教学观念、教学形式和教学方法的变革,才能使学生得到全面发展,而高中的音乐教学也是如此。高中音乐教学必须摒除传统的教学方式,适应新课程改革的趋势,促进学生音乐素养的提升。

关键词：新课改高中音乐教学创新

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浅谈小学信息技术的课程现状和发展

浅谈小学信息技术的课程现状和发展

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：曹鹏江西省上饶市万年县青云镇中心小学

近年来,学生在校内及校外的学习压力不断增大,并进一步影响其身心健康发展。为了缓解义务教育阶段学生不断加重的学习负担,教育部门出台了"双减"政策,要求全国各省、市、自治区都要严格落实"双减"政策,为学生减负... 详细信息

近年来,学生在校内及校外的学习压力不断增大,并进一步影响其身心健康发展。为了缓解义务教育阶段学生不断加重的学习负担,教育部门出台了"双减"政策,要求全国各省、市、自治区都要严格落实"双减"政策,为学生减负。对各学科教师来说,也需要以"双减"为指引,结合"双减"提出的减负要求,对教学活动进行优化创新,推动教学进步与发展。

关键词： "双减"政策信息技术教学优化

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论小学语文教学中如何渗透德育教育

论小学语文教学中如何渗透德育教育

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：张磊杨佳音张家口市桥西区逸夫回族小学

随着素质教育的不断完善与发展,在小学语文教学中进行德育教育已经变成了每一位教师都应该关注的一项教学任务。很明显,德育教育在语文教育过程中是不可或缺的一环。所以,在小学语文教学的过程中,教师除了对学生进行正确的理解和学习之... 详细信息

随着素质教育的不断完善与发展,在小学语文教学中进行德育教育已经变成了每一位教师都应该关注的一项教学任务。很明显,德育教育在语文教育过程中是不可或缺的一环。所以,在小学语文教学的过程中,教师除了对学生进行正确的理解和学习之外,还应该注重对学生的品德修养和德育品质理念的提升。

关键词：小学语文德育教育教学方法挖掘素材信息技术

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新课程背景下城镇小学数学教学有效性问题探究

新课程背景下城镇小学数学教学有效性问题探究

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：王春苓山东省聊城颐中外国语学校

在小学新课程的情况下,对小学教学的时效有效性需要特别的关注。这就要求数学老师教学课程新颖化,从而提高广大学生的学习效率和质量。就此,先了解新课程背景下对小学数学问题分析。然后通过老师应该采取的措施进行讨论。

关键词：新课程背景小学数学教学有效性问题

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试析初中语文阅读核心素养教学研究

试析初中语文阅读核心素养教学研究

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：夏成江西省九江市修水县何市镇中学

在核心素养的理念下,语文教学对学生提出了更高的要求,要求学生掌握语文知识和语文学习技巧,真正学会学习。要使阅读教学真正发挥其作用,教师在阅读教学中要重视,注意激发学生的兴趣;不断提升教师的教学创新能力,优化阅读教学方式;保证... 详细信息

在核心素养的理念下,语文教学对学生提出了更高的要求,要求学生掌握语文知识和语文学习技巧,真正学会学习。要使阅读教学真正发挥其作用,教师在阅读教学中要重视,注意激发学生的兴趣;不断提升教师的教学创新能力,优化阅读教学方式;保证语文阅读教学资源的供给,丰富课外阅读活动;重视语言阅读的方法和技巧的讲解,提高学生的阅读水平。

关键词：核心素养语文阅读教学理念

来源：评论

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探析在小学数学教学中应用深度学习教学策略

探析在小学数学教学中应用深度学习教学策略

引用

广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：肖强山东省泰安市肥城河西小学

新课程改革对小学数学教学提出了高效、创新的要求,而"深度学习"是推动新课程改革和实现核心素养的一个重要手段,也是目前教学领域的一个热门话题。这是一种全面的、系统的、深刻的学习方式,它需要对多种信息进行广泛的链接... 详细信息

新课程改革对小学数学教学提出了高效、创新的要求,而"深度学习"是推动新课程改革和实现核心素养的一个重要手段,也是目前教学领域的一个热门话题。这是一种全面的、系统的、深刻的学习方式,它需要对多种信息进行广泛的链接。本文结合自己的教学经验,对数学深度学习的思路和途径进行了较为详尽的论述。

关键词：小学数学深度学习高阶思维自主学习