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乡镇初级中学语文大单元教学评价设计的研究
乡镇初级中学语文大单元教学评价设计的研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 刘红岩 河北省保定市清苑区中冉中学
大单元能够将各个单元的知识内容进行紧密的联系,其体现了语文的逻辑性,其与初中语文的特征相吻合,可以有效地克服当前初中语文课堂上忽略局部整体性和单篇精讲的缺点,它对提高初中生语文能力和促进其综合素养提升具有重要意义。基于此... 详细信息
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试析初中物理实验教学策略研究
试析初中物理实验教学策略研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 王锐 邢台市第十中学
物理学科本身就具有较高的学习难度,如果在初中阶段学生不能打下良好的基础到了高中学习起来可能举步维艰,因此教师要重视初中物理教学。实验教学是提高学生学习质量的重要教学方式,实验可以帮助学生理解很多物理现象,因此如何开展高质... 详细信息
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小学数学多元化作业设计策略分析
小学数学多元化作业设计策略分析
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 魏腊梅 甘肃省兰州市皋兰县魏家庄小学
数学作业是数学课程与数学活动的有机组成部分,是学生巩固所学数学知识、技能和思想方法的必要途径,也是当前数学教育改革的关键领域,其质量在很大程度上影响着学生的身心发展。在新课标视域下,教师要注意减少作业数量、提高作业质量、... 详细信息
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基于新课标下小学汉语文教师教学策略探究
基于新课标下小学汉语文教师教学策略探究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 扎西曲珍 西藏山南市隆子县教育局教研室
虽然少数民族的汉语教育至关重要,但许多西藏地区的小学生依然无法全方面理解和应用汉语。归根结底,还是因为教师使用的教学方式过于单一、教学空间比较封闭。新课标背景下,小学汉语文教师应该分析当前汉语文教学现状,研究汉语文教学的... 详细信息
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关注循环视角下的高中英语教学进步策略
关注循环视角下的高中英语教学进步策略
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 李玮 陕西师范大学教育学部 陕西师范大学附属中学
循环教学是高中英语课程改革的重要内容,它是以学生学习知识、技能培养为主线,围绕如何有效开展英语教学,实现英语课程目标进行的一种探索。基于此,英语课程相关教师要在教学过程中,不断优化教学策略,通过运用循环式教学方法帮助学生&qu... 详细信息
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基于创新理念下的初中化学实验核心素养教学研究
基于创新理念下的初中化学实验核心素养教学研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 李慧 泗阳经济开发区学校
核心素养视角下的中学化学实验教学,要对核心素养视角下开展中学化学实验教学的必要性有一个正确的认识,并明确教学发展的方向,与目前中学化学实验教学的实际情况相结合,提出更加合理的教学策略,要转变教学理念,创新教学策略,使学生的... 详细信息
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初中英语教学中核心素养的培养策略
初中英语教学中核心素养的培养策略
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 马朝侠 大荔县冯翊初级中学
在素质教育的指导下,促进学生全面发展《英语》课程旨在帮助学生更好地掌握基础知识,并且在提高他们的英语水平的同时,也致力于培养他们的核心素养。我们应该努力营造一个有利于学生发展的学习氛围,并且在这种氛围中推广和实践新的教学... 详细信息
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基于大单元的初中语文深度学习
基于大单元的初中语文深度学习
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 宋佳欢 赤城县育英完全中学
语文课堂中的"大单元"已经成为当前语文课堂上的一个热点问题。它可以使中学阶段的语文深度化,对提初中学生的语文素质有很大的帮助。为此,笔者对语文课堂的实践进行一系列探讨,总结出以下几个特点,即:重构化特征、整合化特... 详细信息
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小学数学教学中逻辑推理能力培养研究
小学数学教学中逻辑推理能力培养研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 郑青云 南安市石井中心小学
数学是义务教育阶段的重点教学学科,因此怎样进行数学教学,并引导学生学会数学运用数学则是教师需要重点探究的内容。与其他学科相比,数学逻辑推理能力是数学教学的核心思想,同样是学科发展的关键,在数学教学中强化学生的逻辑推理能力... 详细信息
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浅谈农村小学英语课堂情景教学的有效策略
浅谈农村小学英语课堂情景教学的有效策略
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广东省教师继续教育学会第二届教学研讨会
作者： 贾容娟 广州市从化区鳌头镇水西小学
小学英语正处在英语学习的启蒙的重要阶段,有效的运用情境教学策略,不仅能很好的激发农村小学生学习英语的兴趣,还能有效训练学生运用英语的水平,从而提高课堂教学效果。
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