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高中物理实验方法创新研究
高中物理实验方法创新研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 覃荣彪 广西南宁市马山县第三高级中学
众所周知,高中物理的学习内容的难度是比较大的,很多学生会因为物理课程的分数比较低,导致学生的整体学习水平比较差。而物理实验就像是物理学习中的增色剂,能够调动学生学习的积极性,帮助学生深化对物理知识的理解。在现在的物理实验... 详细信息
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基于新课标对初中历史课程核心素养培育的分析与思考
基于新课标对初中历史课程核心素养培育的分析与思考
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 夏湘艺 岳阳经济技术开发区第十九中学
历史核心素养是初中生在学习历史学科中必备一项重要学科素养,其主要包含唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释、家国情怀五大核心。在新课程改革的要求之下,老师们应该在教学过程中,始终贯彻"以人为本"的教育思想,用多种... 详细信息
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探讨深度学习视域下高中语文阅读教学的策略
探讨深度学习视域下高中语文阅读教学的策略
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 王瑞嫣 辽宁省本溪市第一中学
在高中阶段,语文教学更多地将学生的阅读能力作为重点,而"深度学习"则是指在学习的过程中,将学生的主体作用完全发挥出来,并对知识难点进行深度挖掘的一种高阶学习方式。在深度学习的视野中,语文阅读教学更注重的是在教学中... 详细信息
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导学式教学法在小学数学教学中的有效实践分析
导学式教学法在小学数学教学中的有效实践分析
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 陈亚利 临沂金雀山小学
导学式教学法作为新时代教育发展革新的产物,在完成素质教育教学目标的同时,更好地满足了小学生日趋多元化的发展需求。基于新形势下的小学数学教学活动,导学式教学方法已成为一个重要的研究课题,引起了广大教师的实践与探索。为此,本... 详细信息
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小学数学计算教学方法途径研究
小学数学计算教学方法途径研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 张颖珍 江西省南昌市文教路小学
在我们数学学习的初级阶段,小学生的计算素养在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。而小学生的学习能力相对较差,计算又是数学学习的基础。所以,在小学数学教学中,必须加强对计算素养的训练。本文笔者就如何有效开展小学数学计算教... 详细信息
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浅谈促进幼儿语言发展之我见
浅谈促进幼儿语言发展之我见
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 刘晶, 江苏省沭阳县第一实验幼儿园
在幼儿时期听故事讲故事是幼儿所喜爱的形式,也是教师经常使用的教育手段,在语言活动中教师利用小故事可以有效激发幼儿学习的兴趣、提高幼儿的专注力,而且在听故事讲故事的过程中,不但可以拓宽幼儿的视野,而且可以帮助幼儿积累语言,必... 详细信息
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小学语文课堂跨学科教学运用探究
小学语文课堂跨学科教学运用探究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 黄丽芳 福建省南平市延平区夏道中心小学
新课程改革对语文课程提出了新的要求,广大教育工作者应在转变教学观念的基础上进行创新教学,通过学科整合的教学方法,有效丰富语文教学内容,创新语文知识的表现形式,使学生实现全面发展。在多学科整合学习过程中,教师可以充分整合教育... 详细信息
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小学语文教学中的情感教育及实施策略
小学语文教学中的情感教育及实施策略
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 王振红 内蒙古自治区赤峰市松山区第五小学
通过进行情感教育,我们可以提高小学语文课堂的质量,促进师生之间的和睦相处,提高学生的学习兴趣,培养他们的审美品味,并帮助他们全面成长。因此,我们建议老师们要在课堂上积极寻找适合自己的情感教育方法。这篇文章详细阐述了情绪管理... 详细信息
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双减背景下农村小学美术教学实践研究
双减背景下农村小学美术教学实践研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 蒋文姣 湖南省永州市双牌县何家洞镇中心小学
在"双减"背景下,教师针对学生开始的美术相关知识与技能指导活动时,教师应充分满足双减政策关于学生作业量减少以及作业时长的控制要求,同时需要贴合乡村学生的性格特征、认知发展规律,结合应有的教学环境与素材为学生重新整... 详细信息
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基于“双减”的小学数学有效课堂构建研究
基于“双减”的小学数学有效课堂构建研究
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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会
作者： 孙红 江西省上饶市婺源县思口镇中心小学
在"双减"政策有效落地推进以后,减负不减质成为学校和老师要遵守的一个重要思想准则,教师也更加注重学生的教学质量。但要提升小学数学教学质量,教师就要不断地进行实践和探索,寻找最优化的课堂教学形式,利用起每一分钟的课... 详细信息
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