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小学语文写作生活化教学思考
小学语文写作生活化教学思考
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 鲍树年 莒县安庄镇中心小学
小学语文写作教学仍然存在诸多问题,比如教学模式创新不足、学生主体地位不突出、重阅读轻写作、学生情感表达不到位等。为此,教师基于生活化开展写作教学可从多个方面探讨,以期提高小学语文写作教学效率。
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浅析初中语文教学的有效性策略
浅析初中语文教学的有效性策略
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 罗立群 重庆市酉阳县桃花源中学
初中语文教学对学生整体发展有积极的影响。鉴于现行教育改革方案,目前的教育模式已无法有效满足目前教育的发展需求,必须加强初中语文教学的改革。本文主要分析了现目前初中语文教学的现状,并提出了一些策略,仅供参考。
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言有尽而意无穷——小学古诗词意境教学的有效方法探究
言有尽而意无穷——小学古诗词意境教学的有效方法探究
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 马丽 广东省珠海市香洲区造贝学校
意境是鉴赏古诗词的重要内容,抓住了意境也就把握住了古诗词的风格和作者要表达的思想感情。但在小学古诗词教学中,教师对古诗词中的意境部分存在忽略的现象。如何运用有效的方法帮助学生理解古诗词中的意境成为小学语文老师需要研究的... 详细信息
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小学语文教学中的课堂氛围创造
小学语文教学中的课堂氛围创造
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 朱素红 新疆伊宁县阿热吾斯塘镇布拉克贝希小学
随着课程改革的发展,越来越高的期望被放在语文教学中。小学不仅是语文学习的基础,也是素质教育的重要领域,在语文基础教育中占有重要地位。学生年龄太小,且活泼好动。在课堂上,教师需要创新,应用技能,创造有效教学,鼓励学生喜欢学习,... 详细信息
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“双减”背景下初中音乐课堂教学“提质”策略初探
“双减”背景下初中音乐课堂教学“提质”策略初探
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 林月榕 福建省三明市沙县区第三初中
随着"双减"的实施,我国初中音乐教育的教学方式也发生了很大的变化,各个学校都在积极探索减轻学生的音乐负担,以达到全面、和谐的发展。所以,广大的初中音乐教师要充分认识"双减"的方针,转变以往的作法,把有效的教... 详细信息
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小学数学课堂游戏化教学策略探究
小学数学课堂游戏化教学策略探究
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 危志刚 樟树市经楼镇窑里小学
小学是学生的思想发展和提高的黄金时间,在此期间,老师要注重学生的思想发展,从而使其得到更好的发展。在小学数学学习中,采用了"游戏"的方法,可以有效地提高学生的数学学习积极性。
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论小学藏语文阅读教学的有效策略
论小学藏语文阅读教学的有效策略
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 欧珠多吉 南木林县达那乡中心小学
创新教学手段一直是教师所关注的焦点,通过有效的教学手段来培养学生的学科素养,促使学生积极投入到学习中,为学生未来的学习和发展奠定基础。以藏区城乡接合部小学语文教学为例,提出创设阅读环境的几点策略,以此达到提升小学生语文学... 详细信息
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信息化背景下高中地理高效教学策略
信息化背景下高中地理高效教学策略
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 史祖娴 山东省青岛市即墨区第二中学
信息技术在中国经济的带领下逐渐发展完善,教育行业对于信息技术的应用变得越来越熟练。新时代的教育在不断的改革和创新,所以高中地理学科与信息技术的结合,使高中地理教学变得更加生动形象成为趋势。学生在这种教学环境下会变得更加积... 详细信息
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浅谈初中历史情境教学方法的有效实施
浅谈初中历史情境教学方法的有效实施
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 巴丁战斗 青海省玉树州杂多县第三民族初中
情境教学是一种新的教学方法,它注重情境的创造,它可以使学生置身于一个真实的环境中,从而促进学生对知识的理解,激发学生对知识的学习兴趣,从而提高教师的教学效果。在这一背景下,笔者将从多个角度对初中历史情境教学进行探讨,以期对... 详细信息
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基于部编版教材下小学语文课堂教学提问
基于部编版教材下小学语文课堂教学提问
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
作者： 于江玲 福建省三明市宁化县城东小学
小学语文学习是学生终身语言学习的基础。语文学习的问题设计是课堂教学成败的关键。有效的课堂提问有利于师生互动和学生互动。与学生一起思考,是传递知识的有效方式。本论文主要分析小学语文教育中的提问艺术。
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