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负反馈放大电路判断方法的教学
负反馈放大电路判断方法的教学
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会
作者： 魏纯 武汉大学东湖分校
本文主要介绍了负反馈放大电路的类型及判断方法,总结了教学方法,能有效的引导学生学习。
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浅析专业英语在士官电类课程教学中的重要性
浅析专业英语在士官电类课程教学中的重要性
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
作者： 秦冰 欧阳艳荣 刘丽莹 武汉军械士官学校 430075
本文根据笔者的授课实践,浅析专业英语在士官电类课程教学中的重要性,旨在为其他教员提供一定的借鉴与参考,促进学员对知识的理解,从而提高学习效果.
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电类课程任务驱动教学中的任务设计
电类课程任务驱动教学中的任务设计
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
作者： 张涛 任琴 王昕鑫 武汉军械士官学校 430075
在任务驱动教学模式中,任务设计的成败是影响课程总体教学效果的关键.在课堂教学中,典型任务能否提升教学效果,驱动学员的学习兴趣,任务的设计起着决定性的作用.本文结合笔者几年来的教学实践,对电类基础课程的任务设计进行了几点探讨.
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微课在电子技术教学中的应用
微课在电子技术教学中的应用
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
作者： 李纮 李瑛 吴恙 武汉军械士官学校 430075
随着互联网技术的发展,教育领域迎来了一种全新的教学方式——微课,渐渐影响了高等教育的教学活动.微课作为新型的教育资源形式,正在被越来越广泛地运用.本文介绍了微课的概念与特点,对微课在电子技术教学中的应用进行了探讨.
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电类基础课程教学创新团队建设研究
电类基础课程教学创新团队建设研究
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十六届学术年会
作者： 朱红卫 张容 空军预警学院 湖北武汉430019
适应我院电类课程改革和建设实践,从教学创新团队发展优化、团队建设研究内容、教学水平提高、团队影响辐射能力等方面具体探讨了创新团队建设的一系列举措,从而满足学院转型建设和高素质创新型、应用型人才培养的需求.
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电子技术实验课中典型异常现象案例分析
电子技术实验课中典型异常现象案例分析
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十六届学术年会
作者： 张刚 李纥 王伶俐 王昕鑫 武汉军械士官学校电子技术教研室 湖北武汉430075
根据教学实践,以案例的形式分析了实验中因电子仪器设备方面的不合理使用而出现的典型异常现象的原因,探讨问题所在及解决的办法,以期提高仪器的使用水平与方法,提高实验效率与效果.
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《数字电子技术基础》课程教学手段探讨
《数字电子技术基础》课程教学手段探讨
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十六届学术年会
作者： 董春宵 李爱勤 庞学民 信息工程大学信息系统工程学院 郑州450002
本文通过讨论案例式教学、毕业设计成果视频演示、教学网相结合、科研引入教学等不同的教学手段在数字电子技术课程中的应用,分析了如何优化数电教学内容、提高教学质量、提升学生学习兴趣.
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分压式偏置放大电路的教学设计
分压式偏置放大电路的教学设计
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
作者： 王昕鑫 余红梅 张刚 武汉军械士官学校 430075
放大电路是模拟电子技术中的重要内容,分压式偏置放大电路作为一种典型的放大电路,涵盖了众多知识点.本文围绕分压式偏置放大电路展开设计,将多个知识点融入到具体的电路中,使理论与实践有效结合,教学效果更好.
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浅析在专业基础教学中实现以职业能力为目标的士官教育
浅析在专业基础教学中实现以职业能力为目标的士官教育
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
作者： 陈文红 张勇 孙宁 武汉军械士官学校 430075
士官教育是军事教育的重要组成部分,具有很强的岗位指向性,其本质就是职业教育.本文从士官职业教育的实际特点出发,叙述了在专业基础课程学习阶段的教学过程中如何实现士官学员职业能力的培养、提高岗位竞争力的构想,指出了教学中应注... 详细信息
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高校电子信息实验室的建设和管理探究
高校电子信息实验室的建设和管理探究
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
作者： 舒冰心 雷菁 国防科技大学 电子科学与工程学院通信工程系 湖南长沙 410073
针对高校电子信息实验室的建设和管理进行探究,包括我国各高校实验室的现状,在实验室建设和管理中出现的主要问题,对其进行分析,提出应对策略,为更好地建设和科学地管理电子信息实验室做努力.
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