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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

289 篇 会议

馆藏范围

289 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

225 篇 教育学
- 219 篇 教育学
- 4 篇 体育学
- 2 篇 心理学(可授教育学...
53 篇 法学
- 50 篇 马克思主义理论
- 2 篇 社会学
- 1 篇 法学
- 1 篇 政治学
24 篇 管理学
- 16 篇 工商管理
- 7 篇 管理科学与工程(可...
- 3 篇 公共管理
23 篇 工学
- 5 篇 机械工程
- 4 篇 电子科学与技术（可...
- 4 篇 计算机科学与技术...
- 4 篇 软件工程
- 3 篇 电气工程
- 3 篇 控制科学与工程
- 2 篇 仪器科学与技术
- 2 篇 食品科学与工程（可...
12 篇 文学
- 9 篇 外国语言文学
- 2 篇 中国语言文学
- 1 篇 新闻传播学
10 篇 艺术学
- 5 篇 戏剧与影视学
- 3 篇 音乐与舞蹈学
7 篇 医学
- 5 篇 临床医学
- 5 篇 中西医结合
- 2 篇 护理学（可授医学、...
5 篇 经济学
- 5 篇 应用经济学
- 2 篇 理论经济学
4 篇 理学
- 2 篇 数学
- 1 篇 化学
1 篇 农学

主题

25 篇 课程思政
14 篇 核心素养
12 篇 策略
11 篇 教学
10 篇 小学数学
9 篇 小学语文
8 篇 高职院校
8 篇 新课标
7 篇 高校
7 篇 教学策略
7 篇 应用
7 篇 高中数学
7 篇 实践
7 篇 学生
6 篇 实践策略
6 篇 高职
6 篇 教学改革
5 篇 思政教育
5 篇 初中语文
5 篇 探究

机构

5 篇 安徽中医药高等专...
4 篇 常州市武进区礼嘉...
3 篇 湖南工程职业技术...
2 篇 江苏省如东中等专...
2 篇 甘肃省陇南市武都...
2 篇 武昌工学院
2 篇 河西学院
2 篇 北京市顺义区港馨...
2 篇 武汉软件工程职业...
2 篇 洛阳铁路信息工程...
2 篇 黑龙江省齐齐哈尔...
2 篇 山东省东明县第一...
2 篇 云浮市邓发纪念中...
2 篇 江苏省如皋师范学...
2 篇 武汉交通职业学院
2 篇 哈尔滨工业大学
2 篇 武汉华夏理工学院
2 篇 江苏省奔牛高级中...
2 篇 江苏联合职业技术...
2 篇 华北理工大学

作者

3 篇 肖兰花
2 篇 张思成
2 篇 李雯
2 篇 史波
2 篇 孙国成
2 篇 汪宏亮
2 篇 孟育博
2 篇 武琴琴
2 篇 张高博
2 篇 杨福爱
2 篇 程郡
2 篇 李静
2 篇 邹美文
2 篇 于凡超
1 篇 黄岳
1 篇 曾祥划
1 篇 杨朝霞
1 篇 黄翠香
1 篇 薛晨潇
1 篇 冀宇璇

语言

289 篇 中文

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高等师范音乐教育新模式的发展与研究

高等师范音乐教育新模式的发展与研究

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：杨雅春集宁师范学院

高等师范音乐教育新模式是建立在人才培养、社会服务与文化传承的职能目标上,对传统师范音乐教育的创新。基于当下国内高等师范音乐教育教学中所存在的问题表征,文章通过对高等师范音乐教育新模式的研究与阐释,以期为推动音乐教育的发... 详细信息

高等师范音乐教育新模式是建立在人才培养、社会服务与文化传承的职能目标上,对传统师范音乐教育的创新。基于当下国内高等师范音乐教育教学中所存在的问题表征,文章通过对高等师范音乐教育新模式的研究与阐释,以期为推动音乐教育的发展提供一个独特的思路。

关键词：高等师范音乐教育新模式发展与实践

来源：评论

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开展社团活动培育学生工匠精神探究

开展社团活动培育学生工匠精神探究

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：吴晨晨江苏省泰兴中等专业学校

新的时代开启了中国由制造大国迈向制造强国的里程,伴随着制造强国的崛起,我们需要重新塑造工匠精神。校园作为培育学生重要阵地,该怎样培养学生的工匠精神是所有高校共同面对的重要课题和主要任务。本文就"工匠精神的"含义... 详细信息

新的时代开启了中国由制造大国迈向制造强国的里程,伴随着制造强国的崛起,我们需要重新塑造工匠精神。校园作为培育学生重要阵地,该怎样培养学生的工匠精神是所有高校共同面对的重要课题和主要任务。本文就"工匠精神的"含义、校园培养工匠精神的目标和培育途径,开展社团活动,加强推动工匠精神的探究工作新举措。

关键词：社团活动工匠精神培育探究

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新课改背景下小学语文朗读教学的问题与解决途径

新课改背景下小学语文朗读教学的问题与解决途径

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：曲翠翠山东省青岛市李沧区私立青岛银河学校

现今我国教育事业逐渐发展,在新课程改革的教学背景下,小学语文课堂教学要重视提高学生的朗读能力,学生朗读能力的好坏在很大程度上影响着学生的学习兴趣,并且,良好的朗读水平也能够在一定程度上提高学生的综合素养。在如今,还存在很多... 详细信息

现今我国教育事业逐渐发展,在新课程改革的教学背景下,小学语文课堂教学要重视提高学生的朗读能力,学生朗读能力的好坏在很大程度上影响着学生的学习兴趣,并且,良好的朗读水平也能够在一定程度上提高学生的综合素养。在如今,还存在很多难以解决的问题影响着学生的朗读质量,也很难促进学生的综合能力的提升。对此,笔者主要对现今小学语文朗读教学现状进行分析,从而为教师制定有效的小学语文朗读教学策略,在提高课堂教学质量的同时,提高学生的小学语文朗读能力。

关键词：新课改小学语文朗读教学解决途径

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浅谈双减背景下小学道德与法治学科的实践性

浅谈双减背景下小学道德与法治学科的实践性

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：刘楠青岛东川路小学

在双减背景下,作为一线教师需要贯彻落实好该项政策,切实减轻学生负担。2022年新版《道德与法治课程标准》中提道:"丰富学生实践体验,促进知行合一,教学要与社会实践活动相结合,加强课内课外联结,实现隐性课程与显性课程相配合,鼓... 详细信息

在双减背景下,作为一线教师需要贯彻落实好该项政策,切实减轻学生负担。2022年新版《道德与法治课程标准》中提道:"丰富学生实践体验,促进知行合一,教学要与社会实践活动相结合,加强课内课外联结,实现隐性课程与显性课程相配合,鼓励学生在社会实践中扩展自己的视野,提升自己的能力,学以致用,知行合一。"在此基础上,结合课堂教学进一步探究双减背景下小学道德与法治学科的实践性。

关键词：道德与法治学科的实践性双减课程整合评价多元

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新课标下中职体育与健康理论课有效教学策略探讨

新课标下中职体育与健康理论课有效教学策略探讨

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新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：张茜青岛商务学校

随着我国经济社会的发展,素质教育也日益引起了人们的关注,特别在新课改后,素质教育被政府大力推动,而体育与健康理论课程在中职学校中也引起了更多的重视。在与中国传统学校体育与健康理论课程改革的博弈过程中,体育与健康理论课占据... 详细信息

随着我国经济社会的发展,素质教育也日益引起了人们的关注,特别在新课改后,素质教育被政府大力推动,而体育与健康理论课程在中职学校中也引起了更多的重视。在与中国传统学校体育与健康理论课程改革的博弈过程中,体育与健康理论课占据并主导对学生的全面身体素养和精神意志品质产生着关键作用。因此,本文对于新课标下中职体育与健康理论课有效教学策略进行探讨,仅供参考。

关键词：新课标中职院校体育与健康

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小学科学教育生活化实践探究

小学科学教育生活化实践探究

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：杜成珉山东省青岛汾阳路小学

科学是帮助学生认识世界的重要学科,与学生身边的实际生活息息相关,通过开展生活化的科学教育,可拉近学生与科学知识之间的距离,保障学生的科学学习效果。基于此,小学科学教师应立足于学生的发展,积极地探究如何运用生活化教学方式开展... 详细信息

科学是帮助学生认识世界的重要学科,与学生身边的实际生活息息相关,通过开展生活化的科学教育,可拉近学生与科学知识之间的距离,保障学生的科学学习效果。基于此,小学科学教师应立足于学生的发展,积极地探究如何运用生活化教学方式开展教育,以有效地激发学生的科学学习兴趣,促使其科学学习效率和效果的不断提升。

关键词：小学教育科学生活化教学教学对策

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HPM视角下中职数学课程思政建设的探究与实践

HPM视角下中职数学课程思政建设的探究与实践

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：王芳江苏省锡山中等专业学校

长期以来,数学课程一直在中高职院校的教育系统中占有主要位置,因此数学课程对学生思想能力发展和专业知识提高有着重要促进作用。而且,由于其自身有着重要的论理性、应用型和抽象性,对其成熟与发展也具有很大意义。特别是在中国科技飞... 详细信息

长期以来,数学课程一直在中高职院校的教育系统中占有主要位置,因此数学课程对学生思想能力发展和专业知识提高有着重要促进作用。而且,由于其自身有着重要的论理性、应用型和抽象性,对其成熟与发展也具有很大意义。特别是在中国科技飞速发展的今天,中职的数学教学将会产生更为显著的正面影响。

关键词：教育思政中职数学教学实践教育

来源：评论

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探究小学数学教学中如何拓展学生思维

探究小学数学教学中如何拓展学生思维

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：黄翠香江苏省兴化市海南中心校

数学学科具有较强的抽象性,在授课期间形象化转化数学知识来培养及拓展学生的数学思维,是小学数学教师面临的重要任务。立足新课改背景下,传统的数学思维训练方式已相对落后,无法满足教学改革与学生学习发展的需求。对此,小学数学教师... 详细信息

数学学科具有较强的抽象性,在授课期间形象化转化数学知识来培养及拓展学生的数学思维,是小学数学教师面临的重要任务。立足新课改背景下,传统的数学思维训练方式已相对落后,无法满足教学改革与学生学习发展的需求。对此,小学数学教师要紧跟教学改革步伐,基于小学生现阶段的认知特点,通过创设数学情景、精心设计问题、使用数形结合、指导举一反三等方式来启发学生,帮助学生有效思考、发散思维,形成良好的思维能力。

关键词：小学数学数学思维拓展训练课程设计

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基于自我价值观小班幼儿学习穿脱衣服的实践研究

基于自我价值观小班幼儿学习穿脱衣服的实践研究

引用

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：冯海梅江苏省南通市海安市角斜镇老坝港幼儿园

幼儿自理能力的培养是一项长期的、循序渐进的教育工程,作为幼教工作者,要掌握正确的教育方式,同时注意环境的创设,才能让孩子在潜移默化中养成自理能力。本文基于自我价值观小班幼儿学习穿脱衣服的教学实践展开一些探究。

关键词：自我价值观小班幼儿穿脱实践

来源：评论