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构建研训教一体化教师培训体系 促进县域教师专业发展
构建研训教一体化教师培训体系 促进县域教师专业发展
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河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会
我县以科学发展观为指导,以服务基础教育为宗旨,以提高教师的专业化水平为目标,以整合教育资源为突破口,以课程改革为立足点,按照"小实体、多功能、大服务"的工作思路,在教师教育工作中进行了不懈的实践和探索,走出了一条&qu... 详细信息
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加强县级教师培训机构建设 充分发挥教师进修学校在教师培训中主阵地作用
加强县级教师培训机构建设 充分发挥教师进修学校在教师培训中主...
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河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会
我们都知道,农村的教育很薄弱,农村教师的整体素质较差,教师专业化水平偏低。因此党的十七大提出"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"。目前,担任教师培训的高等院校不少,但对于数量庞大的农村教师队伍来说,无疑是杯水车... 详细信息
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高标准建设教师培训基地 促进教师专业发展
高标准建设教师培训基地 促进教师专业发展
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河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会
廊坊市安次区地处京津之间,总面积595平方公里,总人口34万人。全区有普通中小学76所,普通中小学专任教师2800余名。一、高标准建设培训基地教师进修学校是教师培训的主阵地,安次进校具有独立校园,占地15亩,2003年前后对原有的破旧平房... 详细信息
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夯基础 激活力 提素质 大力加强中小学教师专业发展学校建设
夯基础 激活力 提素质 大力加强中小学教师专业发展学校建设
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河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会
为推动中小学教师专业发展,全面提高教育教学质量和办学效益,在省教育厅、市教育局的正确领导下,徐水县教育局以科学发展观为指导,大力实施"教师专业素质提升"工程,通过抓住"一个关键",打造"两个阵地",构... 详细信息
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农村中小学教师有效性培训的途径
农村中小学教师有效性培训的途径
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河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会
随着基础教育改革的不断深化,教育整体水平不断提高,但是农村中小学教师质量与全面实施素质教育要求的差距明显凸显出来。教师培训不适应教师专业发展需要,不适应教育教学实际需要的问题依然十分突出,特别是农村教师培训还十分薄弱。一... 详细信息
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充分发挥县级培训机构作用 有效提高教师教育工作水平
充分发挥县级培训机构作用 有效提高教师教育工作水平
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河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会
宣化县位于河北省西北部,张家口市东南,总面积2108平方公里,辖13个乡镇,全县总人口28.1万人。共有7大学区,各级各类学校49所。全县共有专任教师2548人,中小学在校生27357人。宣化县教师进修学校是集教师教育、电大教育于一体的综合性教... 详细信息
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坚持“乡土化培训”道路 为农村中小学教师服务
坚持“乡土化培训”道路 为农村中小学教师服务
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河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会
即将过去的2010年,对于我校来说,是极不平凡的一年。在这一年,我校除承担了保定市中小学骨干教师培训任务(1600人)以外,还承担了市高中实验教师培训(100人)、市高中通用技术教师培训(100人)、市图书管理员培训(200人),受省继教中心委托... 详细信息
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