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  • 149 篇 教育学
    • 138 篇 教育学
    • 10 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 7 篇 法学
    • 6 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 社会学
  • 3 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
  • 2 篇 历史学
    • 2 篇 中国史
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 计算机科学与技术...
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 20 篇 班主任工作
  • 8 篇 班集体
  • 7 篇 班级工作
  • 6 篇 中学生
  • 6 篇 心理健康教育
  • 4 篇 班干部
  • 4 篇 素质教育
  • 4 篇 教学中
  • 4 篇 激发学生
  • 4 篇 创新教育
  • 3 篇 班委会
  • 3 篇 作文教学
  • 3 篇 班级管理工作
  • 3 篇 师生关系
  • 3 篇 小学语文教学
  • 3 篇 中学生心理健康
  • 3 篇 知识经济时代
  • 3 篇 心理教育
  • 2 篇 后进生转化
  • 2 篇 心理学

机构

  • 14 篇 三门峡市实验中学
  • 9 篇 平顶山教育学院
  • 7 篇 汤阴一中
  • 6 篇 义马市狂口学校
  • 6 篇 交口中学
  • 5 篇 济源市济水一中
  • 5 篇 内黄县成人中专
  • 4 篇 陕县菜园乡初级中...
  • 4 篇 河南商丘兴华学校
  • 4 篇 三门峡职业技术学...
  • 4 篇 禹州市磨街乡中心...
  • 4 篇 三门峡交口中学
  • 3 篇 安阳市第二十中学
  • 3 篇 洛阳中信重机中学
  • 3 篇 湖滨区交口中学
  • 3 篇 洛阳市第九中学
  • 3 篇 三门峡文峪金矿学...
  • 3 篇 三门峡实验中学
  • 2 篇 安阳市第二十中学...
  • 2 篇 三门峡市文峪金矿...

作者

  • 3 篇 平延勋
  • 2 篇 侯海燕
  • 2 篇 蔺景田
  • 2 篇 郭维军
  • 2 篇 张绍华
  • 2 篇 郭婕
  • 2 篇 陈培霞
  • 2 篇 崔莹莹
  • 2 篇 张卫江
  • 2 篇 张红培
  • 2 篇 程慧琴
  • 2 篇 陈秀玲
  • 2 篇 马建民
  • 2 篇 聂现民
  • 2 篇 郭照峰
  • 1 篇 许自强
  • 1 篇 王俊鹏
  • 1 篇 杨淑娜
  • 1 篇 李社保
  • 1 篇 于高峰

语言

  • 161 篇 中文
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谈多元智能理论在班主任工作中的作用
谈多元智能理论在班主任工作中的作用
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 李承明 三门峡市第四小学
班主任工作在全校的教育教学工作中处于重要的地位,它对于学生的全面成长,学校培养目标的完成,学校工作的有序开展起着十分重要的作用。然而,如何做好班主任工作从一开始就缺乏完整的理论指导,多为一些经验相传。本文就多元智能理论在... 详细信息
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以爱和智慧引航——班主任工作之我见
以爱和智慧引航——班主任工作之我见
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 韩富敏 河南省商丘市兴华学校
对于孩子的教育,我们一直在努力寻找更好的方式,并孜孜不倦地进行着各种尝试:我们不断地感悟先进的教育理念,并融入我们的教学体系;我们不断地关注着良好的育人方式,构筑着我们的教育发展平台;我们也不断地实践着作为一名教育工作者对... 详细信息
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语文教学与心理发展
语文教学与心理发展
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 马建民 平顶山教育学院
现代意义上的健康,包括身体健康、心理健康和社会健康三个方面。身体健康是指人体结构完整、生理功能正常并具有良好的身体素质;心理健康主要是指人的心理与行为的统一、人格稳定和心理与环境协调;社会健康是指人的社会适应能力良好,具... 详细信息
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抓住四“头”,做好班级工作
抓住四“头”,做好班级工作
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 邢福军 河南省安阳市汤阴县第一中学
班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他(她)既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,但你如果能抓住建设“龙头”、促好“带头”、抓好“苗头”、净化“后头”... 详细信息
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内黄县职业教育的现状与对策
内黄县职业教育的现状与对策
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 王玉峰
职业教育是我国基础教育的重要组成部分。只有三教(普教、职教、成教)结合合理统筹,协调发展,才能实现真正意义上的教育大发展。根据国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以及省、市职业教育会议精神,按照县委九届二次会议... 详细信息
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浅谈和谐班集体的构建
浅谈和谐班集体的构建
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 张伟 洛阳市第九中学
在构建和谐社会的新形势下,构建和谐班集体是学校德育工作者在新形势下值得研究的重要课题。所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动,促进每个学生个性获得... 详细信息
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新课改理念下的班主任工作
新课改理念下的班主任工作
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 严万云 三门峡市实验中学
班主任是班级的领导者,是班级活动的组织者与策划者。未来社会所需要的人才,不仅有渊博的学识,还必须有健全的生理、心理与人格。《新课程标准》指出,课改是为了一切学生的发展,为了民族的振兴。这里所说的发展是指学生的全面发展,它包... 详细信息
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深化改革 开拓进取 和谐发展 争创名校
深化改革 开拓进取 和谐发展 争创名校
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 崔海波 三门峡市第一小学
三门峡市一小按照“三个代表”重要思想的要求,以党的十六大精神为指导,加大投资力度,改善办学条件,端正办学思想,坚持教育创新,深化教育改革,以创建示范性名校为载体,全面提高管理水平和教育质量,取得一定的社会效益。
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培养学生的创造力是当前教育的核心
培养学生的创造力是当前教育的核心
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 郭照峰 义马市狂口学校
我们应该培养什么样的学生群体,是关系着国家未来发展的大事。作为教育工作者,我们只能从提高素质,培养学生的创造意识、创造能力、培养学生的继续学习的能力、自学能力方面作不懈努力。素质教育核心应该是培养学生的创造力促使学生创... 详细信息
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优化课堂教学过程 激发学生学习积极性
优化课堂教学过程 激发学生学习积极性
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 张红培 禹州市磨街乡陈庄学校
我国古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学习的积极性是学习活动中最活跃的因素,是学生追求和探索新知识,发展思维的强大内驱力。所以,在语文教学中,我重视以语文教学本身的特点去吸引学生,培养学生的兴趣,... 详细信息
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