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  • 161 篇 会议

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  • 161 篇 电子文献
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学科分类号

  • 149 篇 教育学
    • 138 篇 教育学
    • 10 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 7 篇 法学
    • 6 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 社会学
  • 3 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
  • 2 篇 历史学
    • 2 篇 中国史
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 材料科学与工程（可...
    • 1 篇 计算机科学与技术...
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 20 篇 班主任工作
  • 8 篇 班集体
  • 7 篇 班级工作
  • 6 篇 中学生
  • 6 篇 心理健康教育
  • 4 篇 班干部
  • 4 篇 素质教育
  • 4 篇 教学中
  • 4 篇 激发学生
  • 4 篇 创新教育
  • 3 篇 班委会
  • 3 篇 作文教学
  • 3 篇 班级管理工作
  • 3 篇 培养学生
  • 3 篇 师生关系
  • 3 篇 小学语文教学
  • 3 篇 中学生心理健康
  • 3 篇 知识经济时代
  • 3 篇 心理教育
  • 2 篇 后进生转化

机构

  • 14 篇 三门峡市实验中学
  • 9 篇 平顶山教育学院
  • 7 篇 汤阴一中
  • 6 篇 义马市狂口学校
  • 6 篇 交口中学
  • 5 篇 济源市济水一中
  • 5 篇 内黄县成人中专
  • 4 篇 陕县菜园乡初级中...
  • 4 篇 河南商丘兴华学校
  • 4 篇 三门峡职业技术学...
  • 4 篇 禹州市磨街乡中心...
  • 4 篇 三门峡交口中学
  • 3 篇 安阳市第二十中学
  • 3 篇 洛阳中信重机中学
  • 3 篇 湖滨区交口中学
  • 3 篇 洛阳市第九中学
  • 3 篇 三门峡文峪金矿学...
  • 3 篇 三门峡实验中学
  • 2 篇 安阳市第二十中学...
  • 2 篇 三门峡市文峪金矿...

作者

  • 3 篇 平延勋
  • 2 篇 侯海燕
  • 2 篇 蔺景田
  • 2 篇 郭维军
  • 2 篇 张绍华
  • 2 篇 郭婕
  • 2 篇 陈培霞
  • 2 篇 崔莹莹
  • 2 篇 张卫江
  • 2 篇 张红培
  • 2 篇 程慧琴
  • 2 篇 陈秀玲
  • 2 篇 马建民
  • 2 篇 聂现民
  • 2 篇 郭照峰
  • 1 篇 许自强
  • 1 篇 王俊鹏
  • 1 篇 杨淑娜
  • 1 篇 李社保
  • 1 篇 于高峰

语言

  • 161 篇 中文
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共 161 条 记 录，以下是41-50 订阅
班级凝聚力的形成
班级凝聚力的形成
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 王丰吉 汤阴一中
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,她是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情愉快, 更加积极、轻松,充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者,
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新课改中,自主学习势在必行——再谈自主学习氛围的创设
新课改中,自主学习势在必行——再谈自主学习氛围的创设
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 唐颖 河南省三门峡文峪学校
多年研究教育的一些专家们认为:学习活动是由教师与学生组成的“共同体”完成的,其中学生是学习的主体,教师是组织良好教学场景,启发学生获取知识的“助产士”,用发展的眼光看待学生,相信每个学生都能够自主学习、独立学习是不断发展
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面向全体 尊重差异——浅谈英语教学中的分层施教
面向全体 尊重差异——浅谈英语教学中的分层施教
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 王拂晓 三门峡市实验中学
实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针。素质教育的目标和要求可概括为:面向全体、全面发展,主动发展。这就要求教师在教学过程中,要面向全体学生,尊重个体差异,教好每一个学生。
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浅谈教师应具备的个性品质
浅谈教师应具备的个性品质
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 杜娜娜 三门峡市实验中学
教师在教育教学过程中起着至关重要的作用。他不仅是知识的传播者,更应该是应该在日常生活中起到榜样和表率作用。江泽民同志提出:“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书,还要育
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简论如何全面推进素质教育
简论如何全面推进素质教育
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 陈培霞 平顶山教育学院
素质教育是当前教育的关键,而教育方针是素质教育实施的方向。要全面推进素质教育的实施,就要贯彻党的教育方针,以培养“四有”新人为出发点,以促进人的全面发展为目标, 以“三个面向”为指导,坚持理论与实践的统一。
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关于对中学生心理健康的调查研究
关于对中学生心理健康的调查研究
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 田静君 洛阳市第九中学
从事整整两年的班主任工作,这有苦有甜的孩子王生活使我对高中生有了更深入的了解。一般情况下,大家都会认为学生的学习动机与智力因素是影响学习成绩的重要因素。大脑的工作能力、自身的智力与学习成绩成正比。
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浅议心理效应给音乐教育工作者的启示
浅议心理效应给音乐教育工作者的启示
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 水红仙 交口中学
美国著名心理学家罗森培尔和贾可布森,在1986年曾经做过这样一个实验:他们来到一所小学,煞有介事地对所有学生进行智能测试。然后把一份名单通知有关教师,说这个名单上的学生被鉴定为“新近开的花朵”,具有在不久的将来产生“学业冲刺... 详细信息
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让学生在灿烂的阳光中成长——浅谈表扬艺术在班主任工作中的运用
让学生在灿烂的阳光中成长——浅谈表扬艺术在班主任工作中的运用
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 康建民 河南省汤阴县第一中学
孙子曰:“赠人以言,重于珠宝,伤人以言,重于剑戟”。因比看来,作为班主任老师, 切勿恶语、恶行随便伤入。每个人都有自尊心,也都需要别人维护自己的自尊心,往往一句不经意的赞扬鼓励,对听者来说或许如坐春风。
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学校教育的误区
学校教育的误区
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 陈永芝 文峪金矿三门峡学校
新时期的改革开放,经济不断发展。学生们从物质生活上来说,无疑是幸福的,但精神上却并不轻松。随着素质教育的全面推进,应试教育过重的课业负担状况有所改善,然而繁重的课业负担,仍给学生带来许多压力。据了解现在参加中考的初三学生有6... 详细信息
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体育老师照样能当好班主任
体育老师照样能当好班主任
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者： 许自强 安阳市第二十中学
体育老师当班主任,在有的学校看来是不可能的事,可在我们学校这种情况还比较普遍,我校有3名体育老师担任班主任工作。我是去年开始做班主任工作的,当时的3、6班是学校最乱的班级,班上好多学生与原来的班主任有矛盾,
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