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  • 149 篇 教育学
    • 138 篇 教育学
    • 10 篇 心理学(可授教育学...
    • 1 篇 体育学
  • 7 篇 法学
    • 6 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 社会学
  • 3 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
  • 2 篇 历史学
    • 2 篇 中国史
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 材料科学与工程(可...
    • 1 篇 计算机科学与技术...
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 20 篇 班主任工作
  • 8 篇 班集体
  • 7 篇 班级工作
  • 6 篇 中学生
  • 6 篇 心理健康教育
  • 4 篇 班干部
  • 4 篇 素质教育
  • 4 篇 教学中
  • 4 篇 激发学生
  • 4 篇 创新教育
  • 3 篇 班委会
  • 3 篇 作文教学
  • 3 篇 班级管理工作
  • 3 篇 培养学生
  • 3 篇 师生关系
  • 3 篇 小学语文教学
  • 3 篇 中学生心理健康
  • 3 篇 知识经济时代
  • 3 篇 心理教育
  • 2 篇 后进生转化

机构

  • 14 篇 三门峡市实验中学
  • 9 篇 平顶山教育学院
  • 7 篇 汤阴一中
  • 6 篇 义马市狂口学校
  • 6 篇 交口中学
  • 5 篇 济源市济水一中
  • 5 篇 内黄县成人中专
  • 4 篇 陕县菜园乡初级中...
  • 4 篇 河南商丘兴华学校
  • 4 篇 三门峡职业技术学...
  • 4 篇 禹州市磨街乡中心...
  • 4 篇 三门峡交口中学
  • 3 篇 安阳市第二十中学
  • 3 篇 洛阳中信重机中学
  • 3 篇 湖滨区交口中学
  • 3 篇 洛阳市第九中学
  • 3 篇 三门峡文峪金矿学...
  • 3 篇 三门峡实验中学
  • 2 篇 安阳市第二十中学...
  • 2 篇 三门峡市文峪金矿...

作者

  • 3 篇 平延勋
  • 2 篇 侯海燕
  • 2 篇 蔺景田
  • 2 篇 郭维军
  • 2 篇 张绍华
  • 2 篇 郭婕
  • 2 篇 陈培霞
  • 2 篇 崔莹莹
  • 2 篇 张卫江
  • 2 篇 张红培
  • 2 篇 程慧琴
  • 2 篇 陈秀玲
  • 2 篇 马建民
  • 2 篇 聂现民
  • 2 篇 郭照峰
  • 1 篇 许自强
  • 1 篇 王俊鹏
  • 1 篇 杨淑娜
  • 1 篇 李社保
  • 1 篇 于高峰

语言

  • 161 篇 中文
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加强对优秀生的管理教育
加强对优秀生的管理教育
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 张彦彬 汤阴一中
学校,大凡对各方面比较差的学生管理较严,而对品学兼优学生的管理则有些放松,致使在一些好学生中出了问题。因此,加强对三好生、优秀生的管理教育,是老师特别是班主任一项值得研究的课题。好学生发生问题的表现形式虽然是不同的,但究... 详细信息
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在语文教学中应如何加强对学生语感的培养
在语文教学中应如何加强对学生语感的培养
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 程慧琴 陕县菜园乡初级中学
近些年来,不少语文教师在课文教学中脱离生活实际,都在枯燥乏味的理性分析上苦下功夫,离开课文的整体而布置大量琐碎的练习,其结果往往事倍功半,学生所得有限。著名语言学家吕淑湘先生说得好:“语文
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沧海有岸 师爱无边
沧海有岸 师爱无边
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 杨玉环 济源市济水一中
作为一名班主任,我一直追求着这样一种境界:在我的班级中每一名学生都在明媚的阳光中追求真知。塑造美好的心灵,感受成功的喜悦!在工作中, 我像保护荷叶上的露珠一样,关爱着每个生命个体的成长。不管是优秀的,还是发展有困难的,甚至有... 详细信息
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浅议中小学生英语创新思维能力的培养
浅议中小学生英语创新思维能力的培养
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 吕忠玲 宁陵县职业高级中学
培养学生的创新意识和实践能力是中小学英语教学的一个重要课题,创新能力不是与生俱来的,也不是后天自然所得,而是在自然意识发展的基础上,在后天环境和教育的影响下不断的探索活动中,伴
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谈谈语文教学中情感的作用
谈谈语文教学中情感的作用
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 马海乐 湖滨区交口中学
青年人心中都拥有一个色彩斑斓、扑朔迷离的情感世界。如果我们天天都力求纯粹合理、合乎科学、逻辑、语法,仅仅理智地进行语文知识传授,我们就亲手造就语文学科的“流失生”,即不喜欢语文课的学生。从这个意义上说,学语文实在是一种... 详细信息
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四两拔千金——班主工作三法简介
四两拔千金——班主工作三法简介
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 于高峰 汤阴一中
佛渡有缘人,药医不死病。老师说的再多,如不能被学生听到心里, 说的再多也等于零。说和做,对于班主任来说,都要讲点技巧。 1、对比法对比,是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同的方面并举出来,无论是颜色、声音、光暗、心... 详细信息
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面向全体 尊重差异——浅谈英语教学中的分层施教
面向全体 尊重差异——浅谈英语教学中的分层施教
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 王拂晓 三门峡市实验中学
实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针。素质教育的目标和要求可概括为:面向全体、全面发展,主动发展。这就要求教师在教学过程中,要面向全体学生,尊重个体差异,教好每一个学生。
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关于对中学生心理健康的调查研究
关于对中学生心理健康的调查研究
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 田静君 洛阳市第九中学
从事整整两年的班主任工作,这有苦有甜的孩子王生活使我对高中生有了更深入的了解。一般情况下,大家都认为学生的学习动机与智力因素是影响学习成绩的重要因素。大脑的工作能力、自身的智力与学习成绩成正比。
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浅论班主任教学管理中的人文关怀
浅论班主任教学管理中的人文关怀
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 马军旗 嵩县第一高中
在当今知识经济的时代,一个国家要在激烈的竞争中立于不败之地, 必须靠高素质的人才,高素质的人才应该有强烈的爱国精神、高尚的道德情操、高雅的审美情趣、良好的思维品质、健全的心理素质及强劲而持久的创新能力,要达到上述目的,教师... 详细信息
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浅谈中学生心理素质的培养
浅谈中学生心理素质的培养
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河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会
作者: 杨淑娜 三门峡湖滨区交口中心校
陶行知先生说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”要想使学生能够真正地学做人,就要注重对学生心里素质地培养,中学时代正是人生理、心理上的过渡期,加之纷繁复杂的社现象,无时无刻不再潜移默化的影响着他们,由于中学生的多
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