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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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文献类型

64 篇 会议

馆藏范围

64 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

37 篇 教育学
- 29 篇 心理学(可授教育学...
- 11 篇 教育学
20 篇 医学
- 13 篇 临床医学
- 5 篇 护理学（可授医学、...
- 2 篇 公共卫生与预防医...
- 1 篇 医学技术（可授医学...
5 篇 管理学
- 5 篇 公共管理
3 篇 法学
- 2 篇 马克思主义理论
- 1 篇 社会学
1 篇 工学
- 1 篇 公安技术

主题

6 篇 心理健康
4 篇 护理
4 篇 焦虑
3 篇 生存质量
3 篇 数学焦虑
2 篇 沙盘游戏
2 篇 自我怜悯
2 篇 城镇初中生
2 篇 应对方式
2 篇 强制隔离戒毒人员
2 篇 心理干预
2 篇 生活质量
2 篇 社会支持
2 篇 心理咨询
2 篇 留守儿童
2 篇 案例分析
2 篇 抑郁
2 篇 帕金森
1 篇 实践探索
1 篇 初中生

机构

5 篇 丽水市第二人民医...
5 篇 浙江大学医学院附...
4 篇 湖州市第三人民医...
3 篇 浙江理工大学
3 篇 杭州师范大学
3 篇 浙江省慈溪市第七...
3 篇 浙江省立同德医院
2 篇 浙江省宁波市奉化...
2 篇 宾虹小学
2 篇 浙江中医药大学附...
2 篇 安徽医科大学
2 篇 浙江省残疾人康复...
1 篇 浙江浦江桥之语咨...
1 篇 杭州市余杭区第五...
1 篇 内蒙古师范大学
1 篇 浙江省第三监狱
1 篇 十里坪强制隔离戒...
1 篇 余杭区司法局
1 篇 公众考试研究院
1 篇 浙江省残疾人康复...

作者

5 篇 杨颖
5 篇 占涛
4 篇 林燕
4 篇 郑秀秀
4 篇 周芸芸
4 篇 刘琳慧
4 篇 应益飞
4 篇 吴洁
3 篇 童建冲
3 篇 吴映红
3 篇 傅素芬
3 篇 南菲菲
3 篇 汤文杰
3 篇 邓平
3 篇 钟佳丽
3 篇 邢赛春
3 篇 胡霞霞
3 篇 余鸽
2 篇 徐方忠
2 篇 施侠峰

语言

64 篇 中文

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排序：

浅析农村中学未成年人校园欺凌事件现象及其对策

浅析农村中学未成年人校园欺凌事件现象及其对策

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：蓝俊碧湖中学

2015年以来,网络上关于校园欺凌事件的报道频频出现,特别是中学生,往往成为校园欺凌事件的欺凌者或被欺凌者,分析数据发现目前中学生中女学生欺凌事件开始呈上升态势,农村留守的儿童和外来务工的儿童成为欺凌事件的主角,引起了社会的广... 详细信息

2015年以来,网络上关于校园欺凌事件的报道频频出现,特别是中学生,往往成为校园欺凌事件的欺凌者或被欺凌者,分析数据发现目前中学生中女学生欺凌事件开始呈上升态势,农村留守的儿童和外来务工的儿童成为欺凌事件的主角,引起了社会的广泛关注。为预防校园中学生欺凌事件的再次发生,笔者认为应该加强学校思想品德教育,深入开展法治宣传教育,预防欺凌事件的发生,同时建立问题学生成长档案,充分利用校园心理辅导室进行心理干预,使其认清欺凌事件本质,避免再犯;加强家庭教育,充分发挥父母的教育功能,做足沟通教育,爱的教育,从源头避免欺凌事件的发生;加强社会合作,营造良好的社会氛围,逐步完善相关法律法规,关爱问题学生的健康成长,避免发生次生事件。

关键词：校园欺凌法治教育留守儿童未成年人教育

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心理控制源和健康行为训练对青少年智能手机成瘾的矫治作用

心理控制源和健康行为训练对青少年智能手机成瘾的矫治作用

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：童建冲钟佳丽胡霞霞汤文杰施侠峰浙江省慈溪市第七人民医院

目的:探讨心理控制源和健康行为训练对青少年智能手机成瘾的矫治作用。方法:对562名慈溪上林中学学生进行智能手机使用的普测,抽取使用成瘾倾向者116名,分为实验组与对照组各58名。实验组采用每周1次的心理控制源和健康行为训练,共干预8... 详细信息

目的:探讨心理控制源和健康行为训练对青少年智能手机成瘾的矫治作用。方法:对562名慈溪上林中学学生进行智能手机使用的普测,抽取使用成瘾倾向者116名,分为实验组与对照组各58名。实验组采用每周1次的心理控制源和健康行为训练,共干预8次,对照组每4周进行1次一般性随访,随访8周。在入组时、4周和8周时进行控制源水平、健康行为和智能程度的评定。结果:8周末,研究组学生的内控水平、健康行为因子分均高于对照组(p<0.01);手机成瘾量表因子分均低于对照组(p<0.01)。结论:对青少年进行心理控制源和健康行为训练可改善智能手机成瘾不良行为,提高学习主动性,对青少年良好人格形成具有积极作用

关键词：心理控制源健康行为训练青少年手机成瘾

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消防官兵心理健康与社会支持及应付方式的研究

消防官兵心理健康与社会支持及应付方式的研究

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：吴晓珺林敏高喆阳湖州市第三人民医院临床心理科

目的:探究消防官兵心理健康与社会支持及应付方式的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)和应付方式问卷(CSQ)对500名湖州地区消防官兵进行调查,回收有效问卷365例。结果:与全国军人常模比较,消防官兵症状自评... 详细信息

目的:探究消防官兵心理健康与社会支持及应付方式的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)和应付方式问卷(CSQ)对500名湖州地区消防官兵进行调查,回收有效问卷365例。结果:与全国军人常模比较,消防官兵症状自评量表总分及因子分均比军人常模低(P<0.01),社会支持总分和客观支持比军人常模高(t=2.275,8.597,P<0.05),解决问题、求助比军人常模高(t=59.777,13.551,P<0.01),合理化、自责、幻想、逃避比军人常模低(t=-26.838,-48.992,-27.840,-21.990,P<0.01)。相关分析显示应对方式中合理化、自责、幻想因子与症状自评量表总分及多项因子呈弱的正相关(P<0.01),回归分析显示,合理化和自责因子对症状自评量表总分有影响。结论:消防官兵比普通军人心理健康更佳,社会支持更好,多采用成熟的应付方式。

关键词：心理健康社会支持应付方式消防官兵

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内观认知疗法对精神科门诊首诊青少年心身症状与述情障碍的影响

内观认知疗法对精神科门诊首诊青少年心身症状与述情障碍的影响

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：童建冲钟佳丽胡霞霞汤文杰施侠锋浙江省慈溪市第七人民医院

目的:探讨改良后的内观认知疗法对精神科门诊首诊青少年的心理健康与述情障碍的影响。方法:对108例精神科门诊首诊青少年随机分为对照组和研究组,每组54例。研究组使用改良后的内观认知疗法7天的治疗,采用症状自评量表(SCL-90)、多伦多... 详细信息

目的:探讨改良后的内观认知疗法对精神科门诊首诊青少年的心理健康与述情障碍的影响。方法:对108例精神科门诊首诊青少年随机分为对照组和研究组,每组54例。研究组使用改良后的内观认知疗法7天的治疗,采用症状自评量表(SCL-90)、多伦多述情障碍量表(TAS)进行干预前后评估。结果:研究组精神科门诊首诊青少年SCL-90、TAS总分及各因子后测较前测有显著降低(P<0.001);对照组SCL-90、TAS总分及各因子后测较前测有所降低(P<0.05),研究组较对照组SCL-90、TAS总分及各因子后测有显著降低(P<0.001);结论:精神科门诊首诊青少年存在不同程度的心理问题,对其进行早诊断、早治疗,可促进儿童健康教育;有效的心理干预可缓解其面临的成长压力,减少自毁行为的发生,改良后的内观认知疗法可行性高,值得推广。

关键词：内观认知疗法精神科门诊首诊青少年心理健康

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认知行为治疗联合小组心理干预辅助治疗神经性厌食的应用

认知行为治疗联合小组心理干预辅助治疗神经性厌食的应用

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：郑艳萍杨颖浙江大学医学院附属第二医院

目的观察认知行为疗法(cognitive-behavioral therapy,CBT)联合小组心理干预作为神经性厌食辅助治疗手段的临床疗效。方法对18名在我院精神科住院治疗和出院随访半年的神经性厌食患者进行规范的认知行为治疗和院内每周1次出院每月1次的... 详细信息

目的观察认知行为疗法(cognitive-behavioral therapy,CBT)联合小组心理干预作为神经性厌食辅助治疗手段的临床疗效。方法对18名在我院精神科住院治疗和出院随访半年的神经性厌食患者进行规范的认知行为治疗和院内每周1次出院每月1次的小组心理干预,在治疗前后分别对患者进行体重指数(BMI)计算,以及大体评定量表(GAS)、汉密尔顿焦虑、抑郁量表(HAMA、HAMD)和进食障碍问卷(EDI)评分,比较各因子在治疗前后的差异。结果采用CBT联合小组心理干预后,患者的BMI和GAS评分显著升高,HAMA、HAMD和EDI总分以及EDI的8个分量表(瘦身倾向、不满体形、贪食、完美主义、人际不信任、恐惧成熟、内感受意识和无效感)得分显著降低。结论 CBT联合小组心理干预能够有效地辅助,神经性厌食症患者的治疗,显著改善患者的负性情绪、歪曲认知和不良进食行为,促进患者整体功能的恢复。

关键词：认知行为疗法小组心理干预神经性厌食

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抽动障碍共患注意缺陷多动障碍患儿的心理行为特征研究

抽动障碍共患注意缺陷多动障碍患儿的心理行为特征研究

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：陈玉燕杨育访孙玉珠浙江中医药大学附属第一医院

目的探讨抽动障碍(tic disorder,TD)共患注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)患儿的心理行为特征。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)、儿童行为评定量表(CBCL)、Conners家长评定量表(CPRS)对50例TD共患ADHD(TD+ADHD)患儿(观察组)和60例单纯TD患儿(对照组)分别进行评估。结果观察组在精神质、神经质、内外向因子得分高于对照组(p<0.01),掩饰程度得分低于对照组(p<0.01);观察组行为发生率比对照组更高(p<0.05),其中分裂样焦虑、抑郁、强迫、多动、攻击因子得分高于对照组(p<0.01),躯体诉述、违纪因子得分高于对照组(p<0.05);观察组品行问题、学习问题、心神障碍、冲动-多动、多动指数得分高于对照组(p<0.01),观察组焦虑得分高于对照组(p<0.05)。结论 TD+ADHD患儿比单纯TD息儿存在更严重的心理行为问题。

关键词：抽动障碍注意缺陷多动障碍共患病心理行为

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认知行为治疗对抑郁症患者病耻感和应对方式的改善及改变情况分析

认知行为治疗对抑郁症患者病耻感和应对方式的改善及改变情况分析

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：邓丽云浙江省丽水市第二人民医院

目的:研究分析认知行为治疗对抑郁症患者病耻感和应对方式的改善或者改变情况。方法:从2015年4月至2016年4月在我院接受治疗的抑郁症患者中选取79例进行研究,男40例,女39例。所有参与研究治疗的患者连续12周进行治疗,并且每周给予2次的... 详细信息

目的:研究分析认知行为治疗对抑郁症患者病耻感和应对方式的改善或者改变情况。方法:从2015年4月至2016年4月在我院接受治疗的抑郁症患者中选取79例进行研究,男40例,女39例。所有参与研究治疗的患者连续12周进行治疗,并且每周给予2次的认知行为治疗,利用病耻感自我评估量表和应对方式量表,对治疗前后患者的病耻感以及应对方式等情况进行评估。结果:与治疗前相比,治疗后患者的病耻感以及应对方式各因子都明显改善,P<0.05,具有统计学意义。结论:认知行为治疗在消除抑郁症患者的病耻感方面有着显著效果,也可以很好地改变抑郁症患者的应对方式,有助于抑郁症患者的康复治疗,具有很高的参考价值。

关键词：认知行为治疗抑郁症改善状况

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嘉兴市新居民儿童人格特质及影响因素研究

嘉兴市新居民儿童人格特质及影响因素研究

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：赵和丹王凤华王金龙金鹏珍石统昆嘉兴市康慈医院临床心理科嘉兴学院医学院预防医学教研室

目的探索新居民儿童与本地儿童人格、应对方式、社会支持存在的差异,为改善新居民儿童心理健康提供理论依据。方法采用病例对照研究方法,随机抽取新居民儿童548人,本地儿童1248人,采用自编量表评估儿童家庭影响因素,艾森克人格问卷评估... 详细信息

目的探索新居民儿童与本地儿童人格、应对方式、社会支持存在的差异,为改善新居民儿童心理健康提供理论依据。方法采用病例对照研究方法,随机抽取新居民儿童548人,本地儿童1248人,采用自编量表评估儿童家庭影响因素,艾森克人格问卷评估人格特质,特质应对问卷评估应对方式。结果新居民儿童和本地儿童的精神质和掩饰性人格维度存在显著性差异(P<0.05)。新居民儿童指向问题解决应对的总分和分量表分均低于本地儿童(P<0.05),新居民儿童的客观支持、主观支持、对支持的利用度均低于本地儿童(P<0.05)。结论社会支持、应对方式、父母文化水平等因素影响了新居民儿童的人格特质。

关键词：新居民儿童应对方式人格社会支持

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阿尔茨海默症治疗中盐酸多奈哌齐的应用研究

阿尔茨海默症治疗中盐酸多奈哌齐的应用研究

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：余鸽沈莹浙江省立同德医院

目的:观察阿尔茨海默症治疗中盐酸多奈哌齐的临床疗效。方法:随机选取我院2015年6月至2016年6月收治的76例阿尔茨海默症患者为本次实验研究对象,对照组38例患者给予常规药物治疗,实验组38例患者在常规药物治疗基础上给予盐酸多奈哌齐治... 详细信息

目的:观察阿尔茨海默症治疗中盐酸多奈哌齐的临床疗效。方法:随机选取我院2015年6月至2016年6月收治的76例阿尔茨海默症患者为本次实验研究对象,对照组38例患者给予常规药物治疗,实验组38例患者在常规药物治疗基础上给予盐酸多奈哌齐治疗,比较两组患者临床治疗效果。结果:实验组患者临床治疗总有效率明显优于对照组(94.8%vs84.2%),治疗6个月后实验组患者简易智力状态检查量表(姗se)明显高于对照组(23.1±3.7vs19.6±2.9),治疗6个月后实验组患者日常生活能力量表(ADL)明显高于对照组(79.2±3.6vs71.3±3.1),两组患者各项数据具有统计学意义(P<0.05)。结论:对于阿尔茨海默症患者给予盐酸多奈哌齐联合常规药物治疗能有效改善患者记忆力减退、反应迟钝等症状,对控制阿尔茨海默症患者病情恶化,提高患者生活能力具有重要的意义。

关键词：阿尔茨海默症盐酸多奈哌齐临床疗效

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不同认知启动状态下感恩对大学生公平行为的影响

不同认知启动状态下感恩对大学生公平行为的影响

引用

浙江省心理卫生协会第十二届学术年会暨浙江省第三届心理咨询师大会

作者：刘琳慧刘佳佳夏朝云应益飞吴洁周芸芸郑秀秀林燕占涛丽水市第二人民医院公众考试研究院

目的探讨感恩情绪体验是否会对大学生公平行为产生影响,及当给予公平认知启动或不公平认知启动时,感恩对公平行为的影响是否改变。方法以独裁者游戏作为检验公平行为的基本范式,并通过感恩拜访诱发感恩情绪,及完成假设的分配任务诱导不... 详细信息

目的探讨感恩情绪体验是否会对大学生公平行为产生影响,及当给予公平认知启动或不公平认知启动时,感恩对公平行为的影响是否改变。方法以独裁者游戏作为检验公平行为的基本范式,并通过感恩拜访诱发感恩情绪,及完成假设的分配任务诱导不同的认知启动状态,采用2(感恩情绪、一般情绪)×2(公平认知启动、不公平认知启动)的组间实验设计。结果①感恩体验组的被试在分配行为中的公平性显著高于一般情绪体验组(P=0.080;P=0.005);②不论被试存在感恩体验还是一般情绪体验,公平认知启动要比不公平认知启动表现出更加公平的分配行为,但是在一般情绪体验下,认知启动的作用更为明显(P=0.038)。结论感恩体验及公平认知启动对大学生公平行为具有促进作用,且感恩体验能降低不公平认知启动的作用。

关键词：大学生感恩认知启动独裁者游戏公平行为

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