检索结果-内蒙古大学图书馆

人才是最重要的资源。人才的培养对于社会的持续发展具有重要作用。人才的作为及认知要受到特定的荣辱观的影响。因此,荣辱观教育是人才培养的一个重要环节,它是人才素质的重要构成。荣辱观与道德观有着密切的联系,但荣辱观不一定是道德的。任何个人都有自己的荣辱观。人的行为可引起自我及外界两方面的认知及评价。这两种评价的汇合反馈回来,则形成了个人的荣辱感。这种荣辱感可以引起情感的或情绪的反应,从

关键词：学术道德耻辱感顾炎武朱元璋胡锦涛潜规则

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人才队伍荣辱观建设的三个层面

人才队伍荣辱观建设的三个层面

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海南省“人才发展与荣辱观建设”研讨会

作者：李汉武海南医学院发展与改革研究中心

人才队伍荣辱观建设包括三个层面:其一是人才使用者层面的荣辱观;其二是社会层面的人才价值实现的荣辱观;其三是人才个体自身生活、学术行为的荣辱观。三者相互联结,各有侧重,其根基都是建立在知识、才能的工具性基础和人才使用的利益... 详细信息

人才队伍荣辱观建设包括三个层面:其一是人才使用者层面的荣辱观;其二是社会层面的人才价值实现的荣辱观;其三是人才个体自身生活、学术行为的荣辱观。三者相互联结,各有侧重,其根基都是建立在知识、才能的工具性基础和人才使用的利益分野基础之上。一、知识和才能的工具性,决定了人才本身的工具性知识是人类社会实践中积累起来的经验系统,主要特点是积累性、传承性、客观性、工具性和逻辑性。

关键词：人才使用知识分子群体三个层面国家行政权力

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落实社会主义荣辱观全面提高高校人才培养质量

落实社会主义荣辱观全面提高高校人才培养质量

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海南省“人才发展与荣辱观建设”研讨会

作者：张耕海南政法职业学院党委

胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持。社会主义荣辱观的提出,对于正在成长中的大学生思想政治素质尤其是荣辱观的培养,具有重要的现实意义,也为我们用科学发展观做好... 详细信息

胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持。社会主义荣辱观的提出,对于正在成长中的大学生思想政治素质尤其是荣辱观的培养,具有重要的现实意义,也为我们用科学发展观做好高校工作,加强大学生思想政治教育,全面推进素质教育,培育中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人提供了重要的指导原则。

关键词：社会主义荣辱观高校人才培养社会主义荣辱观教育全面提高

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树立正确的荣辱观,把握网络舆论的主动权

树立正确的荣辱观,把握网络舆论的主动权

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海南省“人才发展与荣辱观建设”研讨会

作者：王天意中共海口市委党校

荣辱观是世界观、人生观和价值观的重要表现,是思想道德建设中的一个重要范畴。荣辱观不仅关系到人们对是非、苦乐、荣辱的根本看法和态度,更重要的是,这种看法和态度影响着每个人的实践和行为。荣辱观能让人们明了应该坚持什么、反对... 详细信息

荣辱观是世界观、人生观和价值观的重要表现,是思想道德建设中的一个重要范畴。荣辱观不仅关系到人们对是非、苦乐、荣辱的根本看法和态度,更重要的是,这种看法和态度影响着每个人的实践和行为。荣辱观能让人们明了应该坚持什么、反对什么。树立正确的荣辱观对形成良好的社会风尚,对建设社会主义和谐社会,对增强一个国家和民族的凝聚力和认同感都具有十分重要的意义。胡锦涛指出:“一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素

关键词：网络论坛网络舆论主动权

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弘扬传统文化仁爱思想、促进社会主义荣辱观的建设——学习“八荣八耻”荣辱观的体会

弘扬传统文化仁爱思想、促进社会主义荣辱观的建设——学习“八荣...

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海南省“人才发展与荣辱观建设”研讨会

作者：何君陆姚南晖海南广播电视大学海南广播电视大学

仁爱思想是中华传统道德体系中最基本的内容。传统文化十分重视对人的仁爱心的培养,把人的爱心视为人之为人的前提和社会存在和人的发展的基础。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的荣辱观全面承继了中国传统文化的精髓,特别强调一个“爱... 详细信息

仁爱思想是中华传统道德体系中最基本的内容。传统文化十分重视对人的仁爱心的培养,把人的爱心视为人之为人的前提和社会存在和人的发展的基础。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的荣辱观全面承继了中国传统文化的精髓,特别强调一个“爱”字,是对传统优秀文化的发扬光大。中国传统文化中荣辱观价值理念,表现在人与人、人与社会、人与自然的关系上,把天、地、人看成一个统一、平衡、

关键词：社会主义荣辱观仁爱道德 “八荣八耻” 仁爱思想弘扬传统文化

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求真务实加强高校社会主义荣辱观的教育

求真务实加强高校社会主义荣辱观的教育

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海南省“人才发展与荣辱观建设”研讨会

作者：姚定楷海南广播电视大学

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰... 详细信息

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述概括精辟,言简意赅,符合民意,深得民心。社会主义荣辱观是科学世界观、人生观、价值观的有机统一,赋予社会主义价值观鲜明的时代特征,体现

关键词：社会主义荣辱观社会主义荣辱观教育求真务实

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与时俱进把握荣辱——关于社会主义荣辱观教育的几点思路

与时俱进把握荣辱——关于社会主义荣辱观教育的几点思路

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海南省“人才发展与荣辱观建设”研讨会

作者：方菲海南大学政治与公共管理学院

据中央电视台2006年3月4日新闻联播消息,胡锦涛总书记在参加政协分组讨论会(民盟民进)上强调:“要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为... 详细信息

据中央电视台2006年3月4日新闻联播消息,胡锦涛总书记在参加政协分组讨论会(民盟民进)上强调:“要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

关键词：社会主义荣辱观教育与时俱进社会主义理想信念

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