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文献类型

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学科分类号

  • 119 篇 医学
    • 66 篇 护理学（可授医学、...
    • 49 篇 临床医学
    • 48 篇 中西医结合
    • 1 篇 公共卫生与预防医...
  • 6 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 24 篇 带教老师
  • 8 篇 实习护生
  • 7 篇 护理专业
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  • 7 篇 护理部
  • 7 篇 临床护理教学
  • 7 篇 护理本科生
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  • 4 篇 护理教学
  • 4 篇 教学中的应用
  • 4 篇 护理教育
  • 4 篇 护理操作技能
  • 4 篇 专科护理

机构

  • 17 篇 四川大学华西医院
  • 5 篇 四川大学华西第二...
  • 5 篇 河南省人民医院
  • 4 篇 四川大学华西口腔...
  • 4 篇 北京协和医学院
  • 3 篇 首都医科大学附属...
  • 3 篇 河南省郑州大学第...
  • 3 篇 江苏联合职业技术...
  • 2 篇 哈尔滨市卫生学校
  • 2 篇 金华市中心医院
  • 2 篇 河南省肿瘤医院
  • 2 篇 福建医科大学
  • 2 篇 昌吉卫生学校
  • 2 篇 首都医科大学
  • 2 篇 三峡大学
  • 2 篇 四川大学
  • 2 篇 长江大学
  • 2 篇 南昌大学第一附属...
  • 2 篇 首都医科大学附属...
  • 2 篇 北京大学

作者

  • 3 篇 陈娟
  • 2 篇 朱红
  • 2 篇 陈英
  • 2 篇 黄丽萍
  • 2 篇 宫晓波
  • 2 篇 罗珊霞
  • 2 篇 杨彩先
  • 2 篇 黄雪花
  • 2 篇 姜小鹰
  • 2 篇 高贤波
  • 2 篇 万群芳
  • 2 篇 申文武
  • 2 篇 吴小玲
  • 2 篇 李红玉
  • 2 篇 刘丽娟
  • 2 篇 吴瑛
  • 2 篇 李卡
  • 2 篇 刘华平
  • 2 篇 李志会
  • 2 篇 孙宏玉

语言

  • 120 篇 中文
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中职护理专业人才培养模式的探索与实践
中职护理专业人才培养模式的探索与实践
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 黄丽萍 范彩云 谢静 于慧薇 孙慧敏 昌吉卫生学校
目前我国护理专业人才培养执行的都是"2+1"式的人才培养模式,基本上都做到了"工学结合"、"在做中教、在做中学"的教学思路。但是,由于医学在实践中面对的是病人这一特殊性,使得专业课在课党堂教学中很难... 详细信息
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中职院校护理实训基地建设
中职院校护理实训基地建设
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 张青梅 门学立 包钢职工医院卫生学校
护理实训基地是培养护理及护理相关人员实践训练场所,其功能是:完成护理教学与职业技能训练,并逐步发展为培养护理人才的实践教学、职业技能培训基地。随着医疗环境的改变,护患关系日趋复杂,新形势要求护理专业学生在校时须得到更高质... 详细信息
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口腔内科实习护士的教学管理
口腔内科实习护士的教学管理
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 徐庆鸿 四川大学华西口腔医学院
口腔护理学专业是具有口腔医学专业特点和特殊的专科护理技巧的一门新学科。但长期以来我们培养口腔护理专科护士的方法主要是通过师傅带徒弟的方式,教一点与护理有关的理论知识和护理调拌技能,在护士学校学习的理论课中没有开设与口腔... 详细信息
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护理亚专业发展对临床护理教师能力的影响研究
护理亚专业发展对临床护理教师能力的影响研究
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 陈娟 吴小玲 符小敏 万群芳 四川大学华西医院呼吸内科
随着人们对医学的认识从学科概念到疾病概念的转变,医学亚专业的划分逐渐发展,对于相关学科亚专业的划分一方面促进了临床医生从纵向深化亚专业的知识结构,为患者提供更为可靠、专业的医疗服务,另一方面各亚专业的发展在促进学科发展与... 详细信息
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护理专业人才培养模式的改革探讨谈护理本科生教育与专科护士培养的结合
护理专业人才培养模式的改革探讨谈护理本科生教育与专科护士培养...
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 薛卫斌 徐宝玲 杨秀玲 李娟 第四军医大学西京医院心血管外科
随着人们健康观念及护理模式的转变,对护理人员的需求及要求不断提高,临床高级护理人才需求不断增加。使护理工作呈现多元化、高质量的趋势,促使护理教育向高质量、人性化的方向发展。培养高素质、专业化的护理队伍,是提高护理专业技术... 详细信息
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以问题为基础的教学模式在口腔外科护理临床教学中的应用研究
以问题为基础的教学模式在口腔外科护理临床教学中的应用研究
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 毕小琴 王梅 李艳 肖兰 四川大学华西口腔医院
PBL(problem-based learning)即"以问题为基础的学习方法",其核心在于临床前期或临床课中,以问题为基础,学生为主体,教师为导向的小组讨论式教学方法,打破了学科界限,围绕问题,以塑造学生的独立性,培养创新力,有效运用知识解... 详细信息
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浅谈护生实习前加强职业安全防护的健康教育
浅谈护生实习前加强职业安全防护的健康教育
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 杜明娟 湖北省宜昌市第一人民医院
护士在日常工作中不可避免要与各类病人及其使用的医疗用品频繁接触。近年来,随着艾滋病、乙肝、结核病等传染性疾病发病率的不断上升,威胁护士健康的潜在性因素也日益增多。因此护士应具备职业防护意识,采取适当的自我防护措施,可达到... 详细信息
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静脉留置针临床应用中的护理问题与措施
静脉留置针临床应用中的护理问题与措施
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 刘灵娣 黄石市有色公司总医院
静脉留置针又称套管针,作为一种先进的新型输液器材,20世纪60年代已在欧美国家普及应用。近年来,静脉留置针的应用不断扩广。一静脉留置针的临床应用1危重病人需长期输液或自我照顾能力低下,皮肤、肌肉松弛,对血管壁的包裹作用降低的病... 详细信息
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CBL与传统教学法在骨科护理本科带教中的应用探讨
CBL与传统教学法在骨科护理本科带教中的应用探讨
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 李玲利 宁宁 侯晓玲 朱红 任丽 四川大学华西医院骨科
护理本科教学是护理教育的重要组成部分,对培养临床高层次护士人才起着承上启下的重要作用,是培养合格护士的有效途径,其核心是提高护士的临床实践综合能力,达到培养优秀人才的目的。CBL(Case-based learning)教学法是以病例为基础的教... 详细信息
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心理督导模型在精神专科护士培训中的运用
心理督导模型在精神专科护士培训中的运用
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特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 申文武 黄雪花 陈婷 罗珊霞 黄霞 张树森 四川大学华西医院心理卫生中心
为了充分发挥优势护理教育资源的积极作用,满足护士职业发展需要,贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》,根据卫生部《专科护理领域护士培训》护理人员的职业生涯发展规律,加快我院专科护士的培养,引领学科发展,我院自200... 详细信息
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