咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 120 篇 会议

馆藏范围

  • 120 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 119 篇 医学
    • 66 篇 护理学（可授医学、...
    • 49 篇 临床医学
    • 48 篇 中西医结合
    • 1 篇 公共卫生与预防医...
  • 6 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 24 篇 带教老师
  • 8 篇 实习护生
  • 7 篇 护理专业
  • 7 篇 护士长
  • 7 篇 护理部
  • 7 篇 临床护理教学
  • 7 篇 护理本科生
  • 6 篇 临床带教
  • 6 篇 实习护士
  • 6 篇 临床带教老师
  • 6 篇 护理人员
  • 5 篇 护生实习
  • 5 篇 带教工作
  • 5 篇 护理专业学生
  • 4 篇 护理技术操作
  • 4 篇 护理教学
  • 4 篇 教学中的应用
  • 4 篇 护理教育
  • 4 篇 护理操作技能
  • 4 篇 专科护理

机构

  • 17 篇 四川大学华西医院
  • 5 篇 四川大学华西第二...
  • 5 篇 河南省人民医院
  • 4 篇 四川大学华西口腔...
  • 4 篇 北京协和医学院
  • 3 篇 首都医科大学附属...
  • 3 篇 河南省郑州大学第...
  • 3 篇 江苏联合职业技术...
  • 2 篇 哈尔滨市卫生学校
  • 2 篇 金华市中心医院
  • 2 篇 河南省肿瘤医院
  • 2 篇 福建医科大学
  • 2 篇 昌吉卫生学校
  • 2 篇 首都医科大学
  • 2 篇 三峡大学
  • 2 篇 四川大学
  • 2 篇 长江大学
  • 2 篇 南昌大学第一附属...
  • 2 篇 首都医科大学附属...
  • 2 篇 北京大学

作者

  • 3 篇 陈娟
  • 2 篇 朱红
  • 2 篇 陈英
  • 2 篇 黄丽萍
  • 2 篇 宫晓波
  • 2 篇 罗珊霞
  • 2 篇 杨彩先
  • 2 篇 黄雪花
  • 2 篇 姜小鹰
  • 2 篇 高贤波
  • 2 篇 万群芳
  • 2 篇 申文武
  • 2 篇 吴小玲
  • 2 篇 李红玉
  • 2 篇 刘丽娟
  • 2 篇 吴瑛
  • 2 篇 李卡
  • 2 篇 刘华平
  • 2 篇 李志会
  • 2 篇 孙宏玉

语言

  • 120 篇 中文
检索条件"任意字段=特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛"
共 120 条 记 录，以下是111-120 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
疼痛教育对创伤手术患者疼痛控制影响的研究
疼痛教育对创伤手术患者疼痛控制影响的研究
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 段宝凤 王峻 李靖忠 李雪梅 侯丽莉 云南省第二人民医院(昆明医学院第四附属医院)
国际疼痛学会对疼痛的定义为:疼痛是非愉快的感觉体验和情感体验,通常是在发生或引起各种组织损伤乃至继续损伤时的一种特殊表现。随着医学模式的转变,对疼痛的了解及镇痛技术的提高,疼痛已经成为继体温、脉搏、呼吸、血压的"第五... 详细信息
来源： 评论
教学小组的构建在临床护理教学中的效果评价
教学小组的构建在临床护理教学中的效果评价
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 万群芳 陈娟 吴小玲 四川大学华西医院呼吸内科
临床实习是学生将课本所学知识运用于临床实践的一个过程,是将理论与实践相结合,提高学生临床应用能力的一个重要环节。传统教学方法即一名带教老师管理5-7名学生,由于带教老师需同时兼顾教学与临床工作,存在教学质量难以提高、学生满... 详细信息
来源： 评论
口腔医学生早期进入临床实践在消毒供应中心的护理带教体会
口腔医学生早期进入临床实践在消毒供应中心的护理带教体会
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 曾淑蓉 宋韬 曾鸿斌 黎晓燕 四川大学华西口腔医院
临床带教与实践是医学教育的重要组成部分临床见习课是医学生本科教育中的重要一环,是医学理论与实践相结合的开端。为配合教育部2007年度人才培养模式创新实验区建设项目,进行人才培养模式方面的综合改革,在教学理念、管理机制等方面... 详细信息
来源： 评论
卫生法律法规教学中强化学生职业道德和职业情感教育探讨
卫生法律法规教学中强化学生职业道德和职业情感教育探讨
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 牛丽 新疆哈密职业技术学校
一在卫生法律法规教学中强化学生职业道德和职业情感教育时必要性1在卫生法律法规教学中强化学生职业道德和职业情感教育,能够在未来执业中有效地保护自身的合法权益,降低发生医疗纠纷及医疗事故的风险。医德和医法尽管属于两个不同的范... 详细信息
来源： 评论
在临床带教中如何对实习生实行人性化管理
在临床带教中如何对实习生实行人性化管理
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 袁梅梅 杨楠芳 邓莹 河南省人民医院骨科
人性化管理是由现代行为科学演变出来的一种新的管理理念,是基于科学的人性观基础上的"以人为中心"的管理,而护士临床实习生(以下简称护生)步入临床实习期,是完成把理论知识应用到临床的一个从理论到实践的过程。护理临床实... 详细信息
来源： 评论
“以器官系统为中心”医学课程模式的研究与实践
“以器官系统为中心”医学课程模式的研究与实践
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 李红玉 教育部高等学校护理学教学指导委员会
＜正＞～～
来源： 评论
综合医院糖尿病健康管理体系的构建和实践体会
综合医院糖尿病健康管理体系的构建和实践体会
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 邢润莲 芦鸿雁 陈英 宁夏医科大学附属医院健康管理基地
近年来,我国经济的快速发展,人们生活水平不断提高。与此同时带来的是慢性疾病取代了急性传染性疾病呈现急速上升趋势,俨然已成为严重的公共卫生问题。其中,糖尿病是伴随终生的慢性疾病,其并发症可导致失明、肾功能不全、心脏病、脑梗... 详细信息
来源： 评论
精细管理 彰显特色 哈尔滨市卫生学校实行教学精细化管理突出职教特色情况简介
精细管理 彰显特色 哈尔滨市卫生学校实行教学精细化管理突出职教...
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 高贤波 宫晓波 哈尔滨市卫生学校
学校精细化管理的三重境界是:规范化精细化个性化。精细化管理指精密、细致的管理,即用精心的态度实施细致的管理,以获取精品的结果。几年来,学校贯彻落实国家大力发展职业教育方针,深化卫生职业教育改革,在"以服务为宗旨、以就业... 详细信息
来源： 评论
情景教学在临床护理教学中的应用
情景教学在临床护理教学中的应用
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 刘丽娟 首都医科大学附属北京中医院肛肠科
情景教学是指在教学过程中,老师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的场景,使学生进入临床后,在不同的临床实习阶段对于新知识很快的进入从感知一认识一深化这样一个过程,培养他们的评判思维能力和处理问题... 详细信息
来源： 评论
消化系统疾病内外科护理合并教学效果评价及相关分析
消化系统疾病内外科护理合并教学效果评价及相关分析
收藏
分享
引用
特色、精品、质量、卓越——全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛
作者： 袁丽 熊真真 李卡 叶子溦 杨捷 陈红 段迎 胡晓玲 李晓玲 罗艳丽 王颖 张铭光 龚姝 朱红 四川大学华西医院
目的:了解内外科护理合并教学的效果,总结教学经验,为改革护理教学方法提供科学的依据和建议。方法:采用自行设计的考卷,整群抽取我校在读的07级护理专业本科生76名,08级护理专业本科生65名。对08级护理专业本科生采取内外科护理合并教... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共12页 <<  < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 >  >>
回到顶部
执行限定条件