检索结果-内蒙古大学图书馆

2015年中国语言文学研究暨汉语教学国际学术研讨会

作者：魏鹏西北师范大学国际文化交流学院

延续近两千年的古代丝绸之路,其真谛不仅是经济意义的"商贸物流之路",更是文化意义的"民心相通之路"。甘肃是华夏文明和中华民族的重要发祥地,是中华民族重要的文化资源宝库,是古代中西方文明交流的重要通道,加强... 详细信息

延续近两千年的古代丝绸之路,其真谛不仅是经济意义的"商贸物流之路",更是文化意义的"民心相通之路"。甘肃是华夏文明和中华民族的重要发祥地,是中华民族重要的文化资源宝库,是古代中西方文明交流的重要通道,加强人文交流是丝绸之路经济带甘肃黄金段建设的重要内容和题中应有之义。本文立足甘肃的文化特色和文化交流实际,全面分析了甘肃与丝绸之路沿线国家加强人文交流的条件,阐明了加强人文交流在甘肃黄金段建设中的战略意义、分析了甘肃与丝绸之路沿线国家地区开展人文交流合作的比较优势、梳理了甘肃与丝绸之路沿线国家地区开展文化交流旅游合作的工作现状及制约因素。本文认为人文交流合作是民心相通的重要纽带,人文交流与合作是甘肃与中亚地区贸易畅通的先行基础,文化产业、旅游产业交流合作是甘肃经济社会转型跨越发展的新增长极。本文认为甘肃与丝绸之路沿线国家地区文化具有很强的互补性,从文脉相承来看,甘肃诸多民族与丝绸之路沿线很多民族或同根同源,或相互影响,她们民族相连、血缘相亲;甘肃很多特有少数民族与丝绸之路各地区各民族语言相通、风俗相近;甘肃是世界各主要宗教东渐西传、南来北往的重要通道,与丝绸之路各地区各宗教相承相通。从价值相通来看,丝绸之路的开通与持续繁荣,是中西方文化交流强大生命力、创造力和持久魅力的象征。从文化相吸来看,甘肃是华夏文明的重要发祥地,是中华民族重要的文化资源宝库。本文通过比较分析,阐明了与丝路沿线省份相比甘肃与中亚地区加强人文交流所具有文化优势。本文从人文交流以及文化贸易、文化产业、旅游产业两个方面梳理了甘肃与中亚地区人文交流的工作现状,并认为甘肃与丝绸之路沿线国家地区在人文交流合作领域存在的主要问题和制约因素主要表现在:文化发展基础弱、底子薄,文化产业、旅游产业总量小、结构不合理,文化发展的国际化程度低,文化发展的体制机制不活,交流合作的能力不足等5各方面。

关键词：人文交流民心相通沿线国家

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"学习贯彻党的二十大精神推进高校思政课教材建设" 高端学术研讨会召开

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社会主义核心价值观研究 2022年第5期8卷封2页

2022年10月29日,由高校思想政治理论课思想道德修养与法律基础国家教材建设重点研究基地(清华大学)、高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论国家教材建设重点研究基地(北京大学)和高校思想政治理论课马克思主义...

2022年10月29日,由高校思想政治理论课思想道德修养与法律基础国家教材建设重点研究基地(清华大学)、高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论国家教材建设重点研究基地(北京大学)和高校思想政治理论课马克思主义基本原理概论国家教材建设重点研究基地(南开大学)联合主办的"学习贯彻党的二十大精神推进高校思政课教材建设"高端学术研讨会顺利举行,20余位马克思主义理论学科著名专家学者围绕在思政课教材建设中全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神分享见解、展开讨论,分享了诸多富于创新性的见解和设想.

关键词：

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医疗卫生职业精神专题研讨会在京召开

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中国医学伦理学 2012年第6期25卷 724-724页

作者：王耀卫生部文明办网站

2012年10月18日，由卫生部文明委主办的医疗卫生职业精神专题研讨会在京召开。卫生部部长陈竺在讲话中指出，卫生部部署开展医疗卫生职业精神大讨论活动以来，医疗卫生系统各级行政部门和各有关方面高度重视，积极行动，热烈响应，讨论... 详细信息

2012年10月18日，由卫生部文明委主办的医疗卫生职业精神专题研讨会在京召开。卫生部部长陈竺在讲话中指出，卫生部部署开展医疗卫生职业精神大讨论活动以来，医疗卫生系统各级行政部门和各有关方面高度重视，积极行动，热烈响应，讨论热烈，扎实认真地开展了一系列卓有成效的工作，取得了丰富成果。就如何凝练充分体现社会主义核心价值观的医疗卫生职业精神的问题，陈竺同志提出四点要求：一是把握核心要素，体现职业本质；二是注意弘扬历史文化传统；三是突出职业道德的特殊要求；四是体现科学精神的基本素养。他还要求各地要根据医疗卫生职业精神大讨论的要求，对讨论结果进行总结凝练，形成较为成熟的医疗卫生职业精神表述方案。

关键词：医疗卫生系统职业精神专题研讨会卫生部行政部门文化传统职业道德科学精神

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孔孟儒学历史传承与转化创新学术研讨会

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中国哲学年鉴 2018年第1期 449-449页

作者：蛰泰不详

2017年4月30日至5月1日在山东青州举行,由儒家文明协同创新中心、山东大学儒学高等研究院、清华大学国学研究院、中国哲学史学会、中国实学研究会主办,青州市文化广电新闻出版局、青州市豹斑玉文化传播有限公司协办。来自全国部分高校... 详细信息

2017年4月30日至5月1日在山东青州举行,由儒家文明协同创新中心、山东大学儒学高等研究院、清华大学国学研究院、中国哲学史学会、中国实学研究会主办,青州市文化广电新闻出版局、青州市豹斑玉文化传播有限公司协办。来自全国部分高校与科研院所的80余位学者参加大会,就孔孟儒学的历史传承与当代创新、儒学与社会主义核心价值观建设、山东儒学与全球化视野下的儒家文明等议题展开讨论。

关键词：中国哲学史学会儒家文明历史传承国学研究院孔孟儒学中国实学全球化视野山东青州

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民族传统武术进校园的价值与策略研究

民族传统武术进校园的价值与策略研究

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2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会

作者：陈大保宁夏大学体育学院

中华民族是一个拥有几千年历史的民族,在历史长河中创造和发展了繁多优秀的民族文化。其中中华武术文化源远流长,博大精深,不仅是我国传统文化的瑰宝,亦是我国在世界文化中的代名词。"武以振魂",我们必须要传承和弘扬中华武... 详细信息

中华民族是一个拥有几千年历史的民族,在历史长河中创造和发展了繁多优秀的民族文化。其中中华武术文化源远流长,博大精深,不仅是我国传统文化的瑰宝,亦是我国在世界文化中的代名词。"武以振魂",我们必须要传承和弘扬中华武术。学校教育是传承和发展文化的基本手段,让中华武术走进校园,是推动中华武术发展的重要途径和必然趋势。运用文献资料法等对民族传统武术进校园的价值展开刍论,并对武术在校园发展中的尴尬境地提出相关策略。研究表示:让武术走进校园,对学生的身心发展和传统文化的保护弘扬有着极其重要的作用。中华传统武术类别丰富、形式多样,不论是基本功还是套路对抗,万变不离其宗,其基础价值都是锻炼身体、强健体魄。中小学阶段是孩子身心发育、茁壮成长的关键时期,少年强则国强,在校园中开展武术课,有助于增强学生的身体素质,促进肌肉生长和身体发育,野蛮学生的体魄,使其变得阳刚健壮,充满阳刚之气。对抗类的武术练习还有助于学生掌握相关的格斗技巧,加强自身躲避、自卫和防身的技能。此外,在校园中开展武术还可以帮助学生养成良好的道德品质,提高思想素养。习武先习德,武术是一项对礼仪有着严格规范的运动,武德是每个习武之人必修的第一课。中小学的学生正值思想道德养成阶段,在武术练习中渗透武术道德教育,有助于培养学生良好思想道德品质,规范学生心性,塑造学生健全人格,传承中华民族的优良传统美德。还能让学生感悟民族传统文化的魅力,增强学生对民族文化的认同感,强化学生的民族自信心,坚定对民族和祖国的文化信仰,最终野蛮其体魄,文明其精神。但目前民族传统武术在中小学的推广中却举步维艰,不但没有得到应有的重视和发展,甚至还被边缘化。从武术的文化教育、学生的兴趣特点、校园的武术氛围三个层面提出相关策略:(1)武术不是简单的广播体操,它是民族优秀传统文化的结晶,凝聚了中华民族的精气神和血性。中华武术走进校园,不能囫囵吞枣流于表面形式。身体技能练习固然重要,但更应深挖武术的文化价值,重视学生的武德教育,在身体练习过程中贯穿政治思想教育,结合课程思政,培养学生正确的价值观、人生观和世界观。激发学生的民族自信心和自豪感,坚定对祖国的信仰,养成爱民族、爱社会、爱国的赤子之心。(2)学生永远是课堂的主体,教师要充分重视学生在武术练习中的主体地位,关注学生的兴趣特点,始终以学生为中心。武术套路练习虽枯燥乏味但并非一成不变,教师可以根据学生的需要灵活改编,加入游戏练习增加课堂的趣味性,激发学生的学习热情和主动性,激发学生的热情和主动性,让学生自觉、主动的参与到武术练习中,爱上武术,崇尚武术。(3)学校要端正对待校园武术的态度,为中华传统武术在校园的发展传承提供制度、人才和设施保障,营造浓烈的武术氛围。在制度上要确保武术课的正常开展,避免武术课被文化课挤占和边缘化;在人才培养上要加强教师团队建设,引进武术专业老师并定期开展教师学习培训活动,增强教师的专业素养能力;在设施工具上要完善武术场馆和增添武术的相关器械设备,为武术教学活动的顺利开展提供硬件支持;在学习氛围上要积极开展武术表演活动和相关比赛,营造良好的武术文化氛围,激发学生对中华传统武术的热爱之情。

关键词：民族传统武术校园价值策略

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《一诺千金》在深圳宝安群众文化艺术馆首演

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曲艺 2018年第2期 88-88页

1月20日下午，由深圳市宝安区委宣传部、深圳市宝安区文联主办，深圳市宝安区福永街道阳光曲艺团承办，深圳市宝安区宣传文化体育发展专项资金资助的社会主义核心价值观“诚信”主题精品曲艺剧目《一诺千金》在宝安区群众文化艺术馆小... 详细信息

1月20日下午，由深圳市宝安区委宣传部、深圳市宝安区文联主办，深圳市宝安区福永街道阳光曲艺团承办，深圳市宝安区宣传文化体育发展专项资金资助的社会主义核心价值观“诚信”主题精品曲艺剧目《一诺千金》在宝安区群众文化艺术馆小剧场首演。该剧改编自评书《义薄云天》，结合当下流行时事与段子，用现实夹杂回忆的手法讲述“诚信”的故事。

关键词：曲艺教育,阿拉尔市,中国梦,交流研讨会,文化交流,中国文联,慰问演出,传承发展,深圳市宝安区,梅花大鼓,

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第五届全国医学院校学生德育工作研讨会召开

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中华医学教育杂志 2016年第5期36卷 644-644页

中国高等教育学会医学教育专业委员第五届全国医学院校学生德育工作研讨会于2016年7月28日在云南省昆明市召开，会议由云南中医学院和首都医科大学承办。本届会议的主题为“医学生社会主义核心价值观理论探索和创新实践”。会议将所收到... 详细信息

中国高等教育学会医学教育专业委员第五届全国医学院校学生德育工作研讨会于2016年7月28日在云南省昆明市召开，会议由云南中医学院和首都医科大学承办。本届会议的主题为“医学生社会主义核心价值观理论探索和创新实践”。会议将所收到的114篇论文结集印发。中共云南省委高校工委副书记陶晴、宣传统战部部长杨国良，首都医科大学党委副书记刘芳，南通大学校长程纯等领导出席了会议。全国47所医学院校的270余名代表参加了会议。

关键词：医学院校德育工作医学生中国高等教育学会首都医科大学云南中医学院党委副书记医学教育

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濒危非遗江南船拳的时代转型与创新发展研究

濒危非遗江南船拳的时代转型与创新发展研究

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2020年全国体育非物质文化遗产学术研讨会

作者：顾莉苏州市职业大学

江南船拳积淀深厚、定位独特、特质鲜明,但存在多元文化冲击、组织活动少、社会参与度低;顶层设计不完善,传承基地发挥不出各自特色;传承人锐减、科学研究滞后等传承困境。运用文献资料、田野调查等方法对濒危非遗江南船拳的时代转型和... 详细信息

江南船拳积淀深厚、定位独特、特质鲜明,但存在多元文化冲击、组织活动少、社会参与度低;顶层设计不完善,传承基地发挥不出各自特色;传承人锐减、科学研究滞后等传承困境。运用文献资料、田野调查等方法对濒危非遗江南船拳的时代转型和创新发展进行研究。找准转型的战略定位,主动对接、稳步助力"健康中国"战略;主动融入、长效服务"大运河文化带"建设;守正笃实,实现非遗的赓续。立足高校,育、传、研并举,开展"船拳+体育+思政"教育,构建高校"专业老师+传承人+专家"的教学团队,将"知识、技能传授与价值引领"相结合;充分依托苏州地方高校设计、制定、开展"船拳+研学"课程,携手苏州市教育局、共青团、体育局、非遗办定期组织授课,培养"船拳传人";构建高校江南船拳科研团队,深入研究,建立江南船拳保护传承、创新发展的理论体系,孵化优秀的学术成果,建立校地合作、校企合作项目,促进江南船拳向产品和服务转化。面向社会,服务国家战略。形成江南船拳健康工程系列方案,在社区、群众职工体育领域进行推广。开班培训江南船拳师资及社会体育指导员,推动引领江南船拳健身;政企共建将更多的湖景、河景建设成为传习基地,举办江南船拳交流赛事和评选活动;以船拳工间操的形式在企事业单位中大力推广,达到增强体质、促进健康的目的。打造江南船拳文化精品工程,进一步挖掘江南船拳的文化主体,提炼江南船拳的风格、气度、神韵,追求艺术化的表达和数字化的表现,形成独树一帜的文化品牌。文旅融合,开发"苏州游船+船拳表演"产品。联手评弹、昆曲,坐游船,赏风景,听戏曲,观船拳,提升水上游品质的同时,大力传播船拳;开发"船拳+苏州非遗",联手创新,凝聚"苏州合力";讲好船拳故事,挖掘历史,情境复原,以吴文化张力,凸显船拳魅力。在《孙子兵法》的诞生之地穹窿山上演一场水军大战,在"水陆城门"遥想吴国水师出征时的壮观场景,重演吴越争霸的历史,令游人更加贴近历史、感知历史,同时宣扬船拳文化;深入学习金鸡湖龙舟赛的成功模式,充分利用节庆假日旅游开发船拳活动,展现民俗民风,吸引越来越多的游客来苏体验"忆民俗、住民宿、享美食、盘船拳"的新乐趣。运用数字化,保护重塑开发船拳。采用三维动漫的动作捕捉技术复制江南船拳的拳术套路,利用数字摄影、高保真全息存储技术对江南船拳的文史资料、兵器、理论研究进行保存、保护和再提升,利用数字音频技术对乐器伴奏等声音信息进行采集,建立江南船拳数据库、数字博物馆。携手苏州体育博物馆、苏州非遗馆等文化主体,通过AR、VR技术打造江南船拳的文化视听盛宴;建设数字化船拳特色景区,打造7D投影技术,制作江南船拳舞台剧并进行水幕投影;通过全息影像的光影特效,体验船拳的习练感;通过卡通动漫、大型船拳电竞游戏、体感互动游戏,争得游客的喜爱。构建品牌,结合城市名片,强化品牌意识,基于船拳文化本身,结合苏州水乡文化特色,还原传统民俗民风,通过视觉包装和商业模式的融合,从江南船拳的核心技术、器械、动作名称、传承人,船、服饰、音乐、故事情节、舞台背景等方方面面,设计出不失传统特色又迎合现代生活和审美情趣的产品,形成鲜活的品牌形象和品牌识别度,让观众获得深入地感官体现和丰富的互动效应,激发心理认同,产生价值引领,在"见人""见物"的同时将这种独特的文化形态、文化精神请进生命,带入生活,践行于己。立体化全媒体传播。注重结合当下的时事政治、热点话题;如在新冠肺炎抗疫的特殊时期,第一时间创编、传播江南船拳操,助力强身健体抗疫情,积极谋求濒危非遗江南船拳的新时代传承与发展。

关键词：时代转型

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体教融合背景下学校武术教育的价值实现

体教融合背景下学校武术教育的价值实现

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2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会

作者：房福顺内蒙古师范大学体育学院

研究目的:体教融合是新时代学校体育教育改革和发展的方向,其意在推动青少年文化学习与体育锻炼全面协调健康发展。而作为中国传统文化的血脉的武术,是青少年时期获得自信、自尊、自强、自立这种能力的最佳途径。基于此,本研究运用文献... 详细信息

研究目的:体教融合是新时代学校体育教育改革和发展的方向,其意在推动青少年文化学习与体育锻炼全面协调健康发展。而作为中国传统文化的血脉的武术,是青少年时期获得自信、自尊、自强、自立这种能力的最佳途径。基于此,本研究运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在剖析体教融合内涵的同时对学校武术教育的当代价值进行研究分析,旨在推动新时代校园武术教育事业的科学发展,为今后武术教育的发展提供科学的走向,使其担负起时代赋予它应有的使命。研究结果:1体教融合的内涵解析。从《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中可以看出,体教融合的内涵不再局限于培养竞技体育后备人才,其含义在不断地扩充。体教融合面对的群体是青少年学生,主要是要解决青少年文化学习与体育锻炼协调发展问题。一言以蔽之,体教融合是以培养德智体美劳全面发展的受教育者为主要目标,体现了新时代体育对形塑全人的独特价值。2学校武术教育价值的实现方略。1)培养防卫能力。武术的技击防卫功能是武术的最初功能,也是武术的本质功能。这就要求我们在武术的教学过程中,丰富武术教学内容,例如套路动作的教学中穿插防身自卫能力的解析和练习,这不但能激发学生的学习兴趣、提高教学效率,还能培养学生自身的防卫能力和终身体育观念。2)磨练精神意志。由于时代的发展,学生生活实践及运动时间的减少,致使一些学生意志力薄弱,怕苦怕累。古人云:"要练武莫怕苦,要练功莫放松""冬练三九,夏练三伏"。通过习练武术,能够全面发展人的精神意志,培养其自强不息的精神。所以学校武术教学要摒弃体操式的教学,使武术回归传统发挥其本身价值,只有"苦其心志,劳其筋骨",方能"健其体魄"并"强其意志"。3)确立道德信念。青少年时期是德育工作的重要时期,因为他们正处于人生成长期,思想方面还不成熟,难免会出现"染于苍则苍,染于黄则黄"的情况。传统武术文化蕴含着丰富的道德内容,学校武术教育应充分体现出其在学生品德培养上的优势,发挥武德的教化功能,从而提高青少年的自我修养和社会责任感,进而促进整个社会的精神文明建设。4)传承民族文化。一个民族的文化传统体现为其民族精神。青少年的生理、心理等各方面都处于正在发育阶段,在这一时期进行武术教学,武术所蕴含的丰富文化哲理与精神气魄能够对其人生观、价值观、世界观的培养起到潜移默化的作用。这就要求我们实施过程中我们却是单纯以武术技术、武术运动为落脚点的。因此,我们必须转变教学观念,武术教学的意义并不局限于动作的习练,更应是民族文化和民族精神气魄的传承。5)陶冶心灵情感。现代社会生活背景下,心理焦虑和情感困扰等问题愈发普遍。而习练武术的过程是一个修身养性的过程,使人的情绪得以释放,长此以往能对人心境和情感调节能力产生积极的影响。因此,学校武术教育应注重对学生"精、气、神"的培养,从而形成"内外兼修、形神兼备、以形传神"的修炼方式,使我们感到一种勇往直前,势不可挡的气质和英武及阳刚之美,这正是我们武术的精华所在,也是武术的民族特色所在。结论:在新时代体教融合背景下,学校武术教学应该回归教育本真。武术作为中华民族传统文化重要组成部分,其身上含有种种珍贵的教育资源,这是一般体育项目所不具备的,所以,学校武术教育的功能定位不能仅限于健身,它更是一种中国人特有的教化工具与彰显民族精神的文化载体。故学校武术教育,要在健康第一的基础上,重视精神意志的磨练、道德信念的确立、心灵情感的陶冶、民族文化的传承及防卫能力的培养,从而实现中华民族的体育强国梦。

关键词：体教融合学校武术文化传承

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"第九届全国思想政治教育高端论坛——新中国70年思想政治教育的回顾与展望研讨会"于大连召开

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社会主义核心价值观研究 2019年第5期5卷封2页

为庆祝新中国成立70周年,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、教育部人文社科重点研究基地清华大学高校德育研究中心、北京高校中国特色社会主义理论研究...

为庆祝新中国成立70周年,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、教育部人文社科重点研究基地清华大学高校德育研究中心、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(清华大学)、清华大学马克思主义学院、大连海事大学马克思主义学院于2019年10月12日在大连联合举办"第九届全国思想政治教育高端论坛——新中国70年思想政治教育的回顾与展望研讨会". 来自清华大学、北京大学、中国人民大学、兰州大学、中山大学、南开大学、同济大学、东北大学、大连理工大学、华东师范大学、大连海事大学、中国社会科学院大学、中共中央党校、西南大学、中央财经大学、首都经贸大学等130余所高校和《教学与研究》《学校党建与思想教育》等期刊的340多位专家学者出席论坛.

关键词：

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