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社会主义核心价值观研究 2023年第5期9卷 F0002-F0002页

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,推动新时代新征程思想政治教育高质量发展,教育部人文社科重点研究基地清华大学高校德育研究中心、清华大学国家教材建设重点研究基地、清华大学习近平新时代中国特色... 详细信息

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,推动新时代新征程思想政治教育高质量发展,教育部人文社科重点研究基地清华大学高校德育研究中心、清华大学国家教材建设重点研究基地、清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院和哈尔滨工程大学,于2023年7月29日在哈尔滨联合举办“第十三届全国思想政治教育高端论坛暨推动新时代新征程思想政治教育高质量发展学术研讨会”。清华大学党委副书记向波涛、黑龙江省委宣传部副部长尚铁权、哈尔滨工程大学党委书记高岩出席开幕式并致辞。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想思想政治教育哈尔滨工程大学重点研究基地高端论坛高校德育人文社科副部长

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【2014版《北京社会心态蓝皮书》】东方网：2014北京社会心态蓝皮书：社会情绪处于理性平和状态

【2014版《北京社会心态蓝皮书》】东方网：2014北京社会心态蓝皮...

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【核心观点】　　情绪理性平和的居民占比例较大。从正性、中性与负性社会情绪的居民分布来看，20世纪60年代是一个分水岭，60年代前出生的正性情绪的居民比例较高，而60年代后出生的处于负性情绪的居民比例较高。从宏观认同角度看，北...

【核心观点】　　情绪理性平和的居民占比例较大。从正性、中性与负性社会情绪的居民分布来看，20世纪60年代是一个分水岭，60年代前出生的正性情绪的居民比例较高，而60年代后出生的处于负性情绪的居民比例较高。从宏观认同角度看，北京社会结构正在向橄榄形过渡。北京居民总体幸福感得分是57.6分，郊区县的总体幸福感为58.9分，郊区县居民的快乐感与满意感高于城六区居民。购买环保用品成为居民日常支出的一部分，73.5%的居民购买过环保产品。将房子给儿子或女儿后的老人生活幸福指数，不如无儿无女的。近七成社区工作者心理健康亟待关注。　　光明网北京11月24日电（李瑞英）由北京市社会心理工作联合会、北京社会心理研究所和社会科学文献出版社共同举办的“北京社会心态蓝皮书：北京社会心态分析报告（2013-2014）发布会暨首都社会情绪的探究与管理研讨会”，2014年11月24日在京举行。专家指出,近十年来北京居民对社会阶层的自我认同，社会底层的认同比例大幅降低，而中下阶层的认同比例大幅提高。这从宏观认同角度看，北京社会结构正在向橄榄形过渡；社会情绪处于理性平和状态。　　本蓝皮书是北京社会心理研究所主编的关于北京市社会心态研究的第二本年度报告。该书调查采取多阶段分层随机抽样法，从全北京市16个区县抽取了100个社区，严格按照2005年全国1%人口抽样所得北京人口分布特点共发放问卷3200份，回收有效问卷2996份，有效率93.6%。　　该蓝皮书既是对过去社会心态研究工作的延续，又是对当前社会心态研究工作新进展、社会心态出现的新变化的一种直接反映。在研究思路上，本书重新梳理了对社会心态内社会价值观、社会认知、社会情绪和社会行为倾向四维度之间相互关系的认识。在研究对象上，本书既宏观把握全体北京居民，又重点考察几类特殊人群。在研究手段上，本书既有全面的问卷调查，又有深入的个案研究。本书对当前北京社会心态形成初步认识如下：　　（一）社会情绪总体理性平和，“80后”较多表现悲观、不满、浮躁　　蓝皮书调查数据分析得出：（1）情绪理性平和的居民所占比例较大。2013年大部分时间，情绪处于愉悦、乐观状态的人占20.1%；情绪表现为理性平和的人占到56.4%；情绪悲观、不满与浮躁的人占23.1%。从数量和比例上看，拥有理性平和情绪体验的居民分别是正向、负向情绪体验居民的2倍以上。（2）居民社会情绪得分介于理性、平和之间。本次居民的社会情绪平均分为0.51分，在从悲观（-3分）到乐观（3分）的情绪七点量尺上，处于“理性”与“平和”之间，说明居民的社会情绪总体处于平和状态。　　专家认为，从正性、中性与负性社会情绪的居民分布上来看，20世纪60年代是一个分水岭，20世纪60年代之前（包括60年代、50年代及40年代）出生的正性情绪的居民比例高、负性情绪的居民比例低，而20世纪60年代之后（包括70年代、80年代及90年代）出生的刚好相反，处于负性情绪的居民比例高、正性情绪的居民比例低。从悲观到乐观不同情绪种类的分布上来看，40年代、50年代出生的居民情绪最为平和。“80后”居民表现出悲观、不满、浮躁的比例高于其他年代居民，且平和、乐观的比例最低。　　（二）从宏观认同角度看，北京社会结构正在向橄榄形过渡　　蓝皮书调查显示，居民对自我社会阶层的认同差异较大，认为自己处于社会上层和中上层的占3.4%，认为自己处于社会中层和中下层的占到65.9%，认为自己处于社会底层的占到19.3%。比较近十年来居民对社会阶层的自我认同情况，社会底层的认同比例大幅度降低，而中下阶层的认同比例大幅提高。这个情况表明，从宏观认同角度看，北京社会结构正在向橄榄形过渡。　　专家指出，居民在自我社会阶层认同上的差异，对其情绪影响体现是：（1）具有正性情绪的人中，自我认同为处于社会中层及中下层的居多；具有负性情绪的人中，自我认同为社会底层的居多。而且，随着社会阶层的上升，带有理性、平和情绪的人所占比例逐步增大。（2）自认处于社会底层的人带有悲观、不满与浮躁等负性情绪的比例很高，自认处于社会中层的人带有理性、平和等中性情绪的比例较高，自认为处于社会中上层的人带有乐观情绪的比例较高。

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社会变迁视域下侗族村落武术传承困境与发展路径研究

社会变迁视域下侗族村落武术传承困境与发展路径研究

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2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会

作者：谢敏成都体育学院武术学院

侗族主要分布于黔湘桂三省毗连之地,地域内层峦叠嶂,绵延起伏,山峦中形成星星点点的侗族聚居村落。侗族武术主要通过地缘、血缘关系的方式进行传承延续,即形成了一寨一拳种的村落布局。侗族武术拳种呈现出与自然环境和历史人文特色相匹... 详细信息

侗族主要分布于黔湘桂三省毗连之地,地域内层峦叠嶂,绵延起伏,山峦中形成星星点点的侗族聚居村落。侗族武术主要通过地缘、血缘关系的方式进行传承延续,即形成了一寨一拳种的村落布局。侗族武术拳种呈现出与自然环境和历史人文特色相匹配的技术特点,是对侗族聚居空间与时间的鲜活表述。现阶段而言,中国经济、政治、文化等迅速腾飞,社会变迁是不争的事实,立身传统社会下的侗族村落武术受到强劲冲击。本文运用文献资料法、逻辑分析及田野调查等方法,以侗族村落武术为研究对象,深入黔东南觅洞村、甘溪侗寨等进行田野考察,阐释社会变迁视域下,侗族村落武术的传承困境,提出侗族村落武术传承与发展的优化路径选择,藉此映射出中国少数民族村落武术传承与发展的一般镜像并为其提供借鉴。研究表明,社会变迁视域下,侗族村落武术的传承与发展存在以下五个方面的困境。第一:生存环境困境,原始文化土壤缺失,抵御猛兽、部族械斗、宗教祭祀等侗族武术文化现象赖以生存的原始土壤面临逐渐消失的尴尬局面,致使侗族武术作为保己保家保寨的本质功能得不到有效发挥,使得侗族武术在村民心中的地位不断削弱;第二:生产方式困境,改革开放以后,城市化、工业化进程加快,中国迅速由传统农业社会向现代工业化社会转型,小农经济逐渐淡出人们的发展视野,与此同时,中国由乡土社会向城镇社会转变,人们为了追求更高的物质生活条件,青年群体进城务工,甚至迁居,侗寨民众作为侗族武术的主要参与主体,出现传承代际缺失与文化断层现象;第三:生活方式困境,随着国民生活质量的上升,人们更加倾向于参加喜闻乐见的体育运动项目作为休闲娱乐健身方式。相比之下,曾被侗族各年龄群体视如珍宝的传统武术却每况愈下,多见于少数老拳师的坚守,渐入边缘化境地。第四:全球化困境,全球化浪潮本质上是强势文化对弱势文化的冲击与解构。全球化张力下,侗族武术遭遇西方强势体育的侵袭,突出表现为社会、学校对竞技体育的推崇,而侗族武术作为强调修身养性的传统体育文化却日渐式微;第五:缺乏组织机构,曾经侗族武术的传承与发展是积极的、自发的,符合人们生活需求。社会变迁的现状下,侗族武术的发展需要依靠特定的组织进行有计划的传承与发展。在文化强国、文化自信的国家战略指导之下,侗族武术的传承与发展要得到有效的提升应从以下几个方面拓展出生存空间。第一,"教育乃立国之本,强国之基",学校是侗族武术传承与发展的实践空间,是替代传统师徒制的新方式,目前,武术进校园在国家政策的领导下,建成了"国家-地方"特色教学体系,例如:地方性校本课程、"一校一拳"等;第二,乘乡村振兴战略之东风,发展村落特色经济的同时,挖掘建设村落特色文化,建立特色村寨。设立侗族武术传习所,形成民间侗族武术组织,建立以侗族武术为文化特色的传统村落;第三,依托国家非物质文化遗产保护政策,积极向上申报非物质文化遗产项目。通过享用作为非物质文化遗产项目的荣誉,进行文化建设活动,开展侗族武术非遗技艺与文化活动;第四,必须审视社会变迁之下侗族武术的传承与发展困境,寻找传统与现代文化的价值交汇点,有效促进侗族武术文化传承与发展的解构与重构;第五,侗族武术生于特定的地理环境与文化空间,其困境与路径的提出应立足于细致入微的田野调查,运用文化人类学的研究范式与方法,深入侗族武术生存地进行实地考察,再充分结合发展现状,总结出实际的困境与切实可行的传承与发展路径才更加适宜。

关键词：侗族武术传承与发展困境与路径

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健康中国背景下将武术融入初中体育课堂的价值研究

健康中国背景下将武术融入初中体育课堂的价值研究

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2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会

作者：康雅倩郭春亮沈阳体育学院研究生工作部

《"健康中国2030"规划纲要》中提出,青少年是最重要的主体,而他们身心健康对未来全民身体健康将具有决定性的影响,因此我国越来越关注他们的身体健康。中学时期成为他们发展的关键,学校教学目标要做到让每个学生"德智体... 详细信息

《"健康中国2030"规划纲要》中提出,青少年是最重要的主体,而他们身心健康对未来全民身体健康将具有决定性的影响,因此我国越来越关注他们的身体健康。中学时期成为他们发展的关键,学校教学目标要做到让每个学生"德智体美劳"的发展,将体育运动学习科目纳入中考,进一步体现出体育的重要性。体育锻炼加强学生"体"的发展,而武术教育是学校培养学生良好道德品质的载体,因此,将武术融入初中体育课堂是十分有必要的。学校体育以"健康第一"为指导思想。武术成为中国的传统体育运动,不但能够强身康体,还能够成为传播中华民族文明、传播中华民族精神的重要桥梁。因此,我们将民族传统体育融入到初中体育教学中,有利于增强青少年体质、培养学生的爱国主义情感。本研究以民族传统体育武术项目为研究对象,探究将民族传统体育武术项目融入初中体育课堂的意义价值,为我国初中体育课堂发展提出理论参考和现实借鉴。论文中使用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对健康中国背景下民族传统体育武术项目的发展以及初中体育课堂的发展进行了相关研究。研究结论:在初中学校内积极开展传统的体育项目,不仅能够鼓励学生主动地进行体育运动,增强身体健康、愉悦感,达到塑造身心人格的目的,还可以促进学生对传统文化的认识,建立具有民族特色的价值观、文化、行为,为中国民族传统体育基础的传承和发展奠定基础。(1)我国的传统武术文化要求身心并重,强调心理健康,重视自身修养,注重社会的平衡,提倡健康、天然的生活,传统武术文化可以潜移默化地直接影响到人的思想与行动,它不但可以很有效地培养学习者的民族健康意识,还能够通过把武术运动纳入体育教学与课外体育活动中,发挥它特有的社会文化功能,从而激发学习者的民族体育精神;(2)武术体育活动是由人民群众创造的,通过漫长的社会历史积累,逐渐产生了富有特色的体育活动形式,武术运动能够提高学生的身心健康,这就需要人体直接参与体育活动,并承受相应的体能负担,在可持续的能量消耗和恢复循环过程中,提高身体素质;(3)以武术活动营建学校的文化环境,提高学校校园文化建设水准,中国传统武术文化不仅属于过去,也属于现在和未来,在深化体育改革的历史背景下,中国传统武术文化所蕴含的修身养性理念对学生人文素质的形成和发展起着重要作用。研究结果:我国传统武术能促使学生身体发展,提高学生的社会审美才能,陶冶学生的文化情操。民族传统体育根植于中国传统文化,是具有东方智慧的运动项目。(1)武术种类的选择应坚持实用性、特色性和安全性原则,以满足学校和学生发展的需要。(2)学校民族传统武术项目的发展,在我国体育事业中具有重要地位,继续加强民族传统体育的校园化建设,在规划力度上,因地制宜探索武术融入校园教学内容,不断推进民族传统体育融入校园教育发展教学工作。(3)为增加学校校园内的传统武术文化活动,学校给予了适当的政策扶持,并在学校进一步加强师资队伍建设并建立了教学经费保障条件,以进一步培育并充分利用人才,积极培育少数民族传统体育运动人才,进一步促进少数民族传统体育运动文化走进学校,更好地发展与提高。

关键词：健康中国民族传统体育武术初中体育课堂

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民族传统体育推进我国文旅深度融合的价值意蕴与动力机制

民族传统体育推进我国文旅深度融合的价值意蕴与动力机制

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第十三届全国体育科学大会

作者：孟涛葛莹莹李绍成首都体育学院兰州大学

研究目的:党的二十大报告围绕推进文化自信自强,明确指出要坚持以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展。国家文旅部也在"十四五"发展规划中提出:推动文化和旅游深度融合、创新发展,不断巩固优势叠加、双生共赢的良... 详细信息

研究目的:党的二十大报告围绕推进文化自信自强,明确指出要坚持以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展。国家文旅部也在"十四五"发展规划中提出:推动文化和旅游深度融合、创新发展,不断巩固优势叠加、双生共赢的良好局面。民族传统体育是中华民族文化宝库中的瑰宝,作为重要的体育资源与文化载体,在推动文化和旅游深度融合的过程中具有不容小觑的作用。随着我国经济实力的不断增强,人民群众对物质和精神生活的需求日趋旺盛,参与和观赏各种民俗文化活动已成为现代旅游吸引客源的点睛之笔,这也是文化、体育、旅游深度融合发展的动力源泉。从目前现状来看,我国文化、体育、旅游的融合业态正处于方兴未艾的发展时期,融合领域较窄、路径拓展不够多元、形式手段相对单一等问题在一定程度上制约着"文体旅融合"发展走向深入。基于此,本研究旨在厘清民族传统体育与文化、旅游三者之间相互融合与促进的逻辑关系,从政治、经济、文化等不同向度对其深度融合的价值意蕴予以阐释,从互动、融合、协同、共生等角度对其动力机制进行论证。研究方法:在对国内外相关文献进行爬梳和整理的基础上,以结构式和非结构式访谈相结合的方式对相关领域的专家学者进行走访调研,结合已有较为成熟的以民族传统体育项目为依托实现"文体旅"融合发展的典型案例,探讨民族传统体育在推动文化、旅游深度融合方面的作用和影响。研究结果:以体育促旅游、以旅游兴民族传统体育,二者有机结合正是对"以文塑旅、以旅彰文"的具体彰显,可以有效支撑和切实推进文化与旅游的深度融合。其价值意蕴主要体现在:其一,从文化向度来看,民族传统体育涉及范围广泛、项目庞杂、内容丰富、形态各异,融文化性、健身性、教育性、娱乐性、观赏性等独特功能与特质于一身,民族传统体育不仅可以作为中华儿女强身健体、娱乐身心、缓解压力等行之有效的方法手段,也是中华民族优秀的传统文化代表和文化血脉延续,这种植根于农耕文明积淀的传统体育项目的创新发展,对于民族文化认同的加强和构建人类命运共同体意义深远;其二,从政治和经济向度而言,在当前社会转型激烈变革、世界局势动荡不安以及西方文化不断渗透的大背景下,民族传统体育面临着被破坏、同化、替代甚至消失的严重威胁,推动民族传统体育与文化、旅游的深度融合,一方面可以通过民族传统体育项目所展现的身体活动行为中的"生命意义",以润物无声的方式向世人传递中华民族历久弥新的东方哲思,传播和弘扬中华文化、社会主义核心价值观;另一方面也可以此来拉动地方经济的不断发展,特别是对于一些地处偏远却拥有丰富的旅游和民族体育文化传统的地区,具有不言而喻的经济价值。民族传统体育推进文化与旅游深度融合的动力机制主要表现为:其一,互动与融合是三者有机结合的动力泵。在"文体旅"融合发展中,文化是灵魂、体育是支撑、旅游是载体,三者具有你中有我、互为补充、助力添彩的依存关系,如地处中国西北的甘肃,是古丝绸之路重镇,其省内不仅有闻名遐迩的莫高窟、麦积山石窟、丹霞地貌以及武术之乡等有形的物质文化遗产和空间,更有伏羲大典、敦煌文博会和享誉全国的以西北武术为代表的众多非物质文化遗产和传统体育项目,完全能够形成文化、体育与旅游的良性互动。传统从来不是僵化的机械继承,而是在创新基础上的接续努力,其关键在于如何充分发挥"动力链"上各环节的动能,使其产生和显现独特效果;其二,协同与共生是三者互利共赢、提质增效的催化剂。协同共生理论告诉我们,协同效应的核心是增效作用,即必须在协同发展过程中有新价值的产生和增加,没有增值不可能产生协同共生之效应。以民族传统体育项目为支撑,以推动和提升文化、体育、旅游的融合深度为目标,借助各省市和地区特有的区域、文化、产业等优势,将民族传统体育文化内容、文化符号、文化故事融入景区景点,实现"文体旅"三者协同发展、互利共赢的目的,从而更好的践行国家文化强国建设的要求,共同推动地方经济产业的高速可持续发展。研究结论:国家文化发展战略的制定和党的二十大报告精神为发挥民族传统体育独特功能,推动文化和旅游深度融合发展指明了方向、提供了根本遵循,使我们能够更加深刻的理解优秀传统文化弘扬与传承的核心要义,更加深入的发掘民族传统体育文化的价值与功能,更加精准的聚焦目前"文体旅"融合发展存在的主要矛盾和突出问题,并探讨三者融合与可持续发展的路径走向,通过打造民族传统体育"文化之旅""康养之旅""非遗之旅""节庆赛事之旅"以及"虚拟现实体验之旅"等不同意涵与旨趣的融合之路,为以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展的政策实施与落地提供不竭动力。

关键词：民族传统体育文化与旅游 "文体旅"融合创新发展

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中共广西壮族自治区高等学校工作委员会关于印发《中共广西壮族自治区高等学校工作委员会2013年党建工作要点》的通知

中共广西壮族自治区高等学校工作委员会关于印发《中共广西壮族自...

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中共广西壮族自治区高等学校工作委员会关于印发《中共广西壮族自治区高等学校工作委员会2013年党建工作要点》的通知（桂党高工组〔2013〕15号）各高等学校党委：　　现将《中共广西壮族自治区高等学校工作委员会2013年党建工作要...

标准号: 桂党高工组15号

中共广西壮族自治区高等学校工作委员会关于印发《中共广西壮族自治区高等学校工作委员会2013年党建工作要点》的通知（桂党高工组〔2013〕15号）各高等学校党委：　　现将《中共广西壮族自治区高等学校工作委员会2013年党建工作要点》印发给你们，请结合本校实际，认真贯彻落实。中共广西壮族自治区高等学校工作委员会 2013年5月29日 　　中共广西壮族自治区高等学校工作委员会2013年党建工作要点　　2013年全区高校党的建设工作总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大和自治区第十次党代会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照党的十八大提出的提高党的建设科学化水平的总体部署，全面贯彻落实全国、全区高校党建工作会议精神，推进高校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，努力开创我区高校党建工作新局面，为全面推进我区高等教育事业科学发展，加快实现富民强桂新跨越提供坚强的思想和组织保证。　　一、深入学习贯彻党的十八大精神，加强高校党的思想理论建设　　1．深入学习宣传贯彻党的十八大精神。着眼于领会精神、武装头脑、指导实践、推动工作，在全区高校进一步掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。把十八大精神作为高校思想政治教育和哲学社会科学课堂教学的重要内容，纳入高校党课团课和校园文化建设。广泛开展以“我的中国梦”为主题，形式多样、内容丰富的学习宣传教育活动，积极培育和践行当代大学生社会主义核心价值观。组织专家学者加大对党的十八大精神的研究力度，推进马克思主义中国化时代化大众化。分期分批举办高校中层干部学习贯彻十八大精神系列培训班，指导高校抓好其他处级干部学习十八大精神集中轮训工作。　　2．加强党员干部思想理论教育。广泛深入开展中国特色社会主义宣传教育，不断增强高校党员干部的道路自信、理论自信、制度自信。突出理想信念教育和群众路线教育，进一步加强高校党员干部的党性修养和作风养成。强化形势政策教育，不断教育和引导高校党员干部正确理解和自觉贯彻执行党的路线方针政策。举办党员领导干部和党务工作者培训班，提高党员干部贯彻执行上级决策部署的能力。继续办好哲学社会科学教学科研骨干、思想政治理论课骨干教师研修班，充分发挥教师在思想理论教育中的促进作用。　　3．扎实推进学习型党组织建设。切实抓好高校党委中心组学习，推行党员领导干部理论学习联系点制度，带动全区高校掀起“重学习、善学习、勤学习”的热潮。积极构建以院系基层党组织、教工党支部、学生党支部为载体的学习联动机制，通过院系理论学习中心组，带动教工党员、学生党员抓好理论学习。建立健全党员领导干部上党课制度，进一步激发领导干部的学习动力，发挥示范引领作用。探索建立集导学、督学、述学、评学、考学为一体的“五学”制度，确保干部理论学习和党员教育深入扎实开展。及时发现和树立学习型党组织建设过程中涌现出来的先进典型，不断推出一系列有影响力的高校理论学习品牌。做好向高校党员干部推荐学习书目工作。　　二、着力培养适应高校科学发展需要的领导干部，加强高校干部队伍建设　　4．加强高校领导班子思想政治建设。坚持以科学理论为指导，夯实高校领导班子思想理论基础，提高领导班子贯彻落实党的教育方针和办学理校的能力，提高教育决策的科学化水平。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，切实解决高校领导班子和领导干部思想、作风、纪律等方面的突出问题。建立健全弘扬优良作风的机制，把作风要求贯彻落实到高校干部教育培养、选拔任用、考核评价、管理监督等各方面。坚持高校上一级党组织参加下一级党组织民主生活会制度，推进民主生活会制度化、规范化、程序化。严肃党的纪律特别是政治纪律，教育引导高校党员干部自觉按党的组织原则和党内政治生活准则办事。　　5．深化高校党政领导体制改革。推进、完善我区普通高等学校实行党委常委制工作，制定《广西壮族自治区实行党委常委制高等学校党委工作规程》，规范实行党委常委制高校党委运行机制。完善高校党委和行政领导班子议事决策机制，建立健全党委全委会、党委常委会、校长办公会、专题研讨会等会议制度，发挥党政领导班子合力，坚决防止和克服“家长制”、“一言堂”。注重发挥高校党委全委会对重大问题的决策作用，完善党委常委会向党委全委会报告工作并接受监督制度。继续推进普通高等学校设置总会计师职务工作，研究制定《广西壮族自治区高等学校总会计师管理暂行办法》。　　6．积极探索高校干部人事制度改革。坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，探索符合社会主义高校特点的干部培养选拔、考核评价、管理监督办法。建立健全高校领导班子和领导干部考核评价机制，着力抓好“一报告两评议”工作，强化考核结果运用。完善竞争性选拔干部方式，积极稳妥推进高校领导干部公推直

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广西壮族自治区财政厅、中共广西壮族自治区委员会组织部、广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于印发推进新时代广西会计人才队伍高质量发展意见的通知

广西壮族自治区财政厅、中共广西壮族自治区委员会组织部、广西壮...

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广西壮族自治区财政厅、中共广西壮族自治区委员会组织部、广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于印发推进新时代广西会计人才队伍高质量发展意见的通知（桂财会〔2020〕7号）各市、县（市、区）党委组织部和财政局、人力资源社会...

标准号: 桂财会7号

广西壮族自治区财政厅、中共广西壮族自治区委员会组织部、广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于印发推进新时代广西会计人才队伍高质量发展意见的通知（桂财会〔2020〕7号）各市、县（市、区）党委组织部和财政局、人力资源社会保障局，区直各有关单位、各人民团体、各高等学校、自治区各直属企业：　　为深入实施人才强桂战略，加快我区高素质、复合型、管理型、国际化会计人才培养步伐，打造高质量的新时代广西会计人才队伍，结合广西会计人才队伍现状，自治区党委组织部、财政厅、人力资源和社会保障厅研究制定了《推进新时代广西会计人才队伍高质量发展意见》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。广西壮族自治区财政厅中共广西壮族自治区委员会组织部广西壮族自治区人力资源和社会保障厅 2020年4月3日　　推进新时代广西会计人才队伍高质量发展意见　　会计人才是我国人才队伍的重要组成部分，是保障市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设，不仅关系到提高会计行业核心竞争力、确保会计工作促进经济社会发展职能作用的有效发挥，而且关系到广西实施人才强桂战略的大局。为推进广西会计人才队伍高质量发展，现提出如下意见。　　一、我不休息我还能学指导思想　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻落实新时代人才工作新要求，坚持党管人才原则，立足于服务广西发展战略，增强责任感、使命感，高站位制定和实施广西会计人才队伍发展各项规划。紧扣“建设壮美广西，共圆复兴梦想”总目标，持续深入落实“三大定位”新使命和“五个扎实”新要求，积极发挥会计人才作为理财者、管理者、决策参与者的优势作用，不断推动会计工作职能创新和转型升级。　　二、基本原则　　（一）坚持服务发展。围绕广西经济社会发展目标确定新时代广西会计人才队伍建设的目标任务和政策措施，以高质量会计人才队伍服务壮美广西建设。　　（二）坚持德才兼备。弘扬社会主义核心价值观，大力倡导会计诚信文化建设，加强会计职业道德培养，提升新时代广西会计人才职业道德水平，牢固树立诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账的会计职业理念，塑造会计人才良好职业形象。　　（三）坚持协同创新。充分发挥政、产、学、研、用各方力量，积极构建多方有效互动、结构完善的协同创新机制，充分调动社会各方面的积极性，进一步创新理念，营造有利于会计人才发展的宽松环境。　　（四）坚持高端引领。贯彻落实新发展理念，全面巩固和完善高端会计人才发展体系，打造一支适应大数据、人工智能时代以及广西经济社会全面持续健康发展的高端会计人才队伍，引领提升新时代广西会计人才队伍整体素质。　　三、工作目标　　在未来五年内，以高层次、拔尖会计人才选拔为引领，以应用型、实务类会计人才培养为基础，以能力建设、素质提升为重点，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，抓好选拔、培养、使用等关键环节，培养和造就一支结构优化、业务精通、善于管理、综合素质高、业绩卓著、乐于奉献的高质量会计人才队伍，发挥其在强化会计职能、提高理财水平、参与管理决策、维护市场经济秩序等方面的积极作用，为广西经济社会高质量发展提供会计人才保障和智力支持。　　四、主要措施　　（一）创新工作机制，夯实会计人才发展基础　　创新工作机制。各级党委组织部门、财政部门、人力资源和社会保障等部门要形成合力并加强与其他相关部门、专业机构、行业学会协会、会计专业技术人员等业务联系，畅通沟通协调机制，深化会计人才培养和会计人才评价机制改革。　　夯实会计人才发展基础。运用各种渠道宣传会计工作和会计人才发展的重要性，引导全社会共同推动会计人才发展工作，着力提升会计人才社会认同与社会地位。制定支持基层会计工作政策，夯实基础。　　推进会计之家建设。积极发挥各级财政部门、会计学会、行业协会的功能与作用，着力建设会计之家，组织开展多层次、全方位、宽领域的会计学术研讨和交流活动，鼓励会计人才参与社会相关行业活动，增强会计人才与相关行业、部门的沟通和交流，激励会计人员向往成长、追求成才、乐于成才。我我我什么都没做　　（二）实施高端培养工程，重视基地和学科建设　　加大拔尖会计人才培养力度。继续依托会计人才培养项目强化会计人才梯次培养，完善培养规划，健全拔尖会计人才选拔机制、培养机制、使用机制、淘汰机制，使拔尖会计人才培养成为长效机制。同时，以财政部总会计师培养（高端班）、国际化高端会计人才培养工程为契机，加快培养广西国际化高端会计人才，为我区打造一支国际视野开阔、实务经验丰富、专业能力突出、英语应用娴熟，适应国家“一带一路”和广西面向东盟战略需要的高端会计人才，为我区经济走出去服务。各地财政部门应比照自治区的做法，培养基层和民族地区会计专业技术能

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政策科学学科建设研讨会综述

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管理科学 2000年第10期

作者：中国行政管理学会

为适应政策科学发展需要，开展政策科学理论研究，推进政府决策科学化，全国政策科学研究会与江西行政学院于2000年8月1—3 日在井冈山召开了政策科学学科建设讨论会。来自全国20多个省（市、区）高等院校及政府政研系统的理事、代表60...

为适应政策科学发展需要，开展政策科学理论研究，推进政府决策科学化，全国政策科学研究会与江西行政学院于2000年8月1—3 日在井冈山召开了政策科学学科建设讨论会。来自全国20多个省（市、区）高等院校及政府政研系统的理事、代表60余人参加了讨论会。江西省政府、省行政学会和井冈山市政府派出领导同志参加会议。讨论的焦点主要集中在三个基本问题上：基础理论研究问题，当前研究的重点应是如何构建有中国特色的政策科学理论体系；政策实践问题，政策实践研究的重点应该是中国社会转型期的公共政策问题；政策理论如何为政策实践服务的问题，重点探讨政策科学理论进入政策实践的途径。最后，会议就推进和发展政策科学专业的有关问题提出了意见和建议。一、加强政策科学基础理论研究，构建有中国特色的社会主义政策科学一个系统而科学的理论体系，一个成熟的专业和学科，一般都必须有自己深厚的理论基础、科学有效的方法论、严密健全的学科体系以及与现实的基本衔接点。会议代表对这四个基本问题进行了探索：1.关于政策科学的理论基础问题。任何一种科学理论都离不开科学的价值论指导，政策科学的理论基础问题也就是政策科学的理论支撑问题。从西方的情况来看，古典政策研究的理论基础是思辩哲学，现代政策科学行为主义的理论基础是逻辑实证主义。我国要构建有中国特色的政策科学理论体系，应该以马克思主义哲学价值论作为它的理论基础和理论支撑。因为政策主体同政策客体的关系更重要的是一种价值关系，政策选择本身就是一种价值选择。马克思主义关于科学社会主义理论和人民民主理论，应该成为我国社会主义政策科学的理论基础。2.关于政策科学的方法论问题。这个问题包括两个层面：一是政策科学研究的方法论问题，二是构建有中国特色的政策科学理论体系的方法论问题。会议认为，在构建和发展我国政策科学理论体系时，必须处理好行为研究、价值研究与规范研究的关系，处理好历史主义、现实主义和未来主义的关系，处理好核心深化、边缘拓展和体系建构的关系，处理好借鉴西方成果、总结我国经验和理论创新的关系。只有处理好这四个关系，才能在继承原有的知识和理论基础上，实现应用化、本土化的创新和发展，才有可能形成适合中国实际国情的政策科学，建立起有中国特色的发展成熟的政策科学理论体系。会上学者们还提出了应用逻辑与历史相统一的方法、从抽象上升到具体的方法、马克思主义辩证唯物的逻辑方法来构建理论体系。政策科学的逻辑体系要同政策发展的历史相一致，要同政策科学自身发展的历史相一致。

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第六届国际中医心理学大会暨世界中联中医心理学专业委员会第四届理事换届大会(2019·中国北京)会议通知

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世界睡眠医学杂志 2019年第3期6卷 369-369页

作者：世界中医药学会联合会中医心理学专业委员会中国中医科学院广安门医院世界中医药学会联合会中医心理学专业委员会中国中医科学院广安门医院

2006年6月23日世界中医药学会联合会中医心理学专业委员会正式成立,过去的十二年,中医心理学突飞猛进的发展,取得了丰硕的成果。2017年9月21日王国强部长在人民日报发表《心理健康助力全面小康》一文,指出“发挥中华优秀传统文化和中医... 详细信息

2006年6月23日世界中医药学会联合会中医心理学专业委员会正式成立,过去的十二年,中医心理学突飞猛进的发展,取得了丰硕的成果。2017年9月21日王国强部长在人民日报发表《心理健康助力全面小康》一文,指出“发挥中华优秀传统文化和中医药的作用。推动中华优秀传统文化与心理学理论及技术融合发展,为公众提供符合我国国情、文化特点和价值观的心理健康技术。充分发挥中医药在心理健康服务中的作用,加强中医院相关科室建设和人才培养,促进中医心理学发展”。2018年12月4日,国家卫生健康委、中央政法委、中宣部等10部门联合印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》,鼓励中医医疗机构开设中医心理科室,支持中医医师在医疗机构提供中医心理健康诊疗、咨询和干预等服务。为了进一步促进中医心理学的发展,提高中医心理学研究水平,经研究决定,在以往召开的五届国际中医心理学学术研讨会的基础上,为弘扬中医药文化,传播中医心理理念,融合西方心理发展成果,促进心理学本土化,于2019年8月9日—11日在北京隆重召开国际中医心理学大会,以充分展示中医心理学在经历了十二年发展之后的学术水平。

关键词：世界中医药学会联合会中医心理学专业委员会国际北京心理健康服务中医医疗机构会议

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包容性社会政策的建构与公共服务创新—以杭州市上城区为例证

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管理科学 2013年第4期 166~171　页

作者：袁年兴

进入21世纪，全球化背景中的国家与社会的关系发展到了一个日益复杂且又比较微妙的历史进程，世界诸多国家的社会政策革新无不与现实世界的紧张状态紧密关联。对于中国而言，立足于马克思主义的立场，未来社会“管理”的所有方面将是完...

进入21世纪，全球化背景中的国家与社会的关系发展到了一个日益复杂且又比较微妙的历史进程，世界诸多国家的社会政策革新无不与现实世界的紧张状态紧密关联。对于中国而言，立足于马克思主义的立场，未来社会“管理”的所有方面将是完全负责的，人民的“共同意志”将占主导地位。因此，摒弃西方社会管理理论的意识形态，探索与中国行政生态相适应的社会管理范式，应是中国社会管理创新的逻辑选择，也将是中国实现社会主义初级阶段根本任务的必由之路。作为科学发展观在社会实践和社会决策中的系统性拓展，“包容性增长”为中国社会政策的完善提供了重要的理论指导。就当下及未来一段时间而言，如何将这一范畴融入社会发展的政策与实践中，这是一项具有重要现实意义和理论价值的课题。正如胡锦涛同志在十八大报告中强调：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。全党一定要牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。”从此层意义出发，本文围绕着“包容性增长”的价值理念及其社会政策内涵，以杭州市上城区为例证，系统论述包容性社会政策的基本规范，希望能给正处在快速转型中的中国社会政策建设与社会管理创新带来一些启示。一、文献分析：“包容性增长”理念及其政策内涵 “包容性增长”的概念具有极为丰富的含义。“包容性增长”译自英语复合名词“Inclusive Growth”，其中心词是“Growth（增长）”，常常与“Economic（经济的）”搭配使用。作为一种使经济增长合理化、合法化、常规化的重要手段，“包容性增长”的初始意义源自于2007年10月亚洲开发银行组织的“新亚太地区的包容性增长与贫困减除”国际研讨会，主要是指“有效的包容性增长（发展）战略需集中于能创造出生产性就业岗位的高增长，能确保机遇平等的社会包容性以及能减少风险,并能给弱势群体带来缓冲的社会安全网”。从亚洲银行的界定来看，“包容性增长”实际上已跨越了发展经济学的范畴，扩展到发展社会学的社会经济体制领域，其中蕴涵着两个层面的内涵：首先，“包容性增长”是建立在多样性和多元化的基础之上，“包容性增长”意味着异质共生的价值理念；其次，“包容性增长”的目的在于社会发展，除了经济增长以外，还应该包括制度、社会、产业、管理的结构以及人的发展，而人则是“包容性增长”的最终落脚点。

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