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文字说明：

T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

分类表

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文献类型

61 篇 会议

馆藏范围

61 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

57 篇 工学
- 44 篇 机械工程
- 12 篇 计算机科学与技术...
- 9 篇 软件工程
- 4 篇 控制科学与工程
- 3 篇 仪器科学与技术
- 1 篇 电子科学与技术（可...
- 1 篇 信息与通信工程
- 1 篇 建筑学
- 1 篇 矿业工程
- 1 篇 交通运输工程
- 1 篇 农业工程
- 1 篇 公安技术
16 篇 教育学
- 13 篇 教育学
- 3 篇 体育学
5 篇 艺术学
- 5 篇 设计学（可授艺术学...
- 1 篇 美术学
2 篇 理学
- 2 篇 数学
2 篇 管理学
- 1 篇 工商管理
- 1 篇 公共管理
1 篇 军事学
- 1 篇 军队指挥学
- 1 篇 军制学
- 1 篇 军事训练学

主题

7 篇 游戏设计
6 篇 虚拟现实
4 篇 教育游戏
3 篇 计算机图形学
3 篇 软件开发
3 篇 建模语言
2 篇 几何教学
2 篇 移动学习
2 篇 三维虚拟
2 篇 虚拟环境
2 篇 运动编辑
2 篇 虚拟角色
2 篇 提取算法
2 篇 协作学习
2 篇 层次结构
2 篇 图像编码
1 篇 软件设计
1 篇 笔式交互技术
1 篇 剪纸纹样
1 篇 精灵技术

机构

16 篇 辽宁师范大学
6 篇 浙江师范大学
4 篇 中国传媒大学
4 篇 浙江大学
3 篇 江西师范大学
3 篇 吉林大学
2 篇 江西科技师范学院
2 篇 宁波大学
2 篇 大连海事大学
1 篇 华中科技大学
1 篇 山西师范大学
1 篇 国防科学技术大学
1 篇 国家农业信息化工...
1 篇 广东商学院
1 篇 黄州市中心医院
1 篇 武汉众兴科技发展...
1 篇 大连民族学院
1 篇 中科院软件所人机...
1 篇 长春理工大学
1 篇 防化指挥工程学院

作者

4 篇 刘小丹
3 篇 韩红雷
3 篇 王相海
3 篇 费广正
3 篇 郑晓薇
3 篇 刘青昆
3 篇 戴国忠
2 篇 唐棣
2 篇 张焰
2 篇 章苏静
2 篇 邢若南
2 篇 王向阳
2 篇 梁学章
2 篇 石民勇
2 篇 林强
2 篇 刘箴
1 篇 任磊
1 篇 张俊
1 篇 沈建军
1 篇 张明敏

语言

61 篇 中文

检索条件"任意字段=第一届全国教育游戏与虚拟现实学术会议"

共 61 条记录，以下是1-10 订阅

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排序：

面向教育游戏的虚拟角色个性建模研究

面向教育游戏的虚拟角色个性建模研究

引用

第一届全国教育游戏与虚拟现实学术会议

作者：刘箴宁波大学信息科学与工程学院宁波315211

模拟人类的思想正变得越来越重要,虚拟角色就是模拟人类行为的重要工具.个性是虚拟角色的一个重要属性,可信的角色不仅要具有行为、情绪,而且也要具有丰富的个性。建立虚拟角色的个性化模型一直是心理学家和计算机学家的一个热门话题。... 详细信息

模拟人类的思想正变得越来越重要,虚拟角色就是模拟人类行为的重要工具.个性是虚拟角色的一个重要属性,可信的角色不仅要具有行为、情绪,而且也要具有丰富的个性。建立虚拟角色的个性化模型一直是心理学家和计算机学家的一个热门话题。综述了个性建模的研究现状,提出了一种新的个性建模途径,其目标是建立面向教育游戏的个性模型,并有效地集成行为、情绪、动机和个性。

关键词：个性建模虚拟角色教育游戏

来源：评论

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教育网络游戏的设计理念和研发模式

教育网络游戏的设计理念和研发模式

引用

第一届全国教育游戏与虚拟现实学术会议

作者：张妮佳张剑平浙江师范大学教育学院金华321004

本文对教育网络游戏概念的阐述,建立在对教育游戏及网络游戏的研究基础之上,并由此提出教育网络游戏的设计理念及模型,结合图表较清晰地展示了模型中涉及的各种因素,并基于此提出了教育网络游戏的研发策略及模式,通过分析与比较发现教... 详细信息

本文对教育网络游戏概念的阐述,建立在对教育游戏及网络游戏的研究基础之上,并由此提出教育网络游戏的设计理念及模型,结合图表较清晰地展示了模型中涉及的各种因素,并基于此提出了教育网络游戏的研发策略及模式,通过分析与比较发现教育网络游戏将在今后的网络教育学习中发挥更大的功能。

关键词：教育游戏网络游戏游戏设计网络教育

来源：评论

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从游戏设计视角探讨教育游戏设计理念

从游戏设计视角探讨教育游戏设计理念

引用

第一届全国教育游戏与虚拟现实学术会议

作者：金科宋敏珠章苏静浙江师范大学教育学院金华321004

国内教育游戏发展至今还没有一个明确的游戏设计理念,这也使得不少设计人员在具体的游戏设计过程中找不到指导思想和参照标准,导致了教、游难融,受人冷遇的尴尬.要走出这样的境遇,需要依靠包括教育技术人员在内的设计者的努力,本文在参... 详细信息

国内教育游戏发展至今还没有一个明确的游戏设计理念,这也使得不少设计人员在具体的游戏设计过程中找不到指导思想和参照标准,导致了教、游难融,受人冷遇的尴尬.要走出这样的境遇,需要依靠包括教育技术人员在内的设计者的努力,本文在参阅大量文献资料的基础上,提出了五点教育游戏设计理念,希望能为教育游戏的设计提供指导和帮助.

关键词：教育游戏游戏设计设计理念

来源：评论

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教育游戏设计中的模糊策略

教育游戏设计中的模糊策略

引用

第一届全国教育游戏与虚拟现实学术会议

作者：顾汉杰章苏静浙江师范大学教育学院浙江金华321004

教育游戏越来越受重视,然而目前国内关于教育游戏的设计策略研究却很少.如何在设计中解决教育性与游戏性的平衡问题,成为一个棘手难题。针对这一问题,本文以适合青少年使用的教育游戏为研究对象,提出了模糊策略的设计思路,期望以此作为... 详细信息

教育游戏越来越受重视,然而目前国内关于教育游戏的设计策略研究却很少.如何在设计中解决教育性与游戏性的平衡问题,成为一个棘手难题。针对这一问题,本文以适合青少年使用的教育游戏为研究对象,提出了模糊策略的设计思路,期望以此作为一种可能的解决方法,并对教育游戏的设计提供一点借鉴.

关键词：模糊策略教育游戏游戏设计设计策略