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化学实验开放与开放式实验室建设的探索与思考
化学实验开放与开放式实验室建设的探索与思考
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 孟平安 何国强 万平 蒋明俊 王志娟 后勤工程学院军事油料应用工程系(重庆)
本文结合军队院校的特殊性,对实验开放及其实验室建设进行探索与实践,初步摸索出了不同类实验的开放方式,明确了实验室建设的方向.
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高师化学教育专业有机化学实验教学改革和探讨
高师化学教育专业有机化学实验教学改革和探讨
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 李晓莉 辛红 李长颖 长春师范学院化学系(吉林长春)
文章就有机化学实验体系改革进行论述,在原有机化学实验课程及教学局限性的基础上,探讨了新有机化学实验体系内容、进展和初步成效.
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浅谈有机化学实验教学中创新能力培养
浅谈有机化学实验教学中创新能力培养
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 饶厚曾 南昌航空工业学院环境与化学工程系(江西南昌)
从实验教学内容、实验教学手段、实验考核方法等方面贯彻创新教育思想,注重在有机化学实验中培养学生的创新能力.
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2-氯-3-甲氨基吡啶的制备
2-氯-3-甲氨基吡啶的制备
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 朱云云 刘会敏 石家庄师范专科学校化学系(河北石家庄)
2-氯-3-甲氨基吡啶的合成,其生产工艺路线的长短、操作的难易、含量、收率均影响最终产品的性能评价.为此确定一条合理的制备2-氯-3-甲氨基吡啶的工艺路线.
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建立开放式分析化学实验室的探索与实践
建立开放式分析化学实验室的探索与实践
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 张玉清 蔡凌霜 吴卫兵 曹建军 武汉大学化学与分子科学学院(湖北武汉)
开放式分析化学实验室,充分利用现有教学资源,因材施教,培养学生的综合素质和创新能力并结合实验内容,方法及开放式实验室的管理进行探索与实践.
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《有机波谱分析》教学改革与实践
《有机波谱分析》教学改革与实践
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 孟令芝 龚淑玲 何永炳 武汉大学化学与分子科学学院(湖北武汉)
《有机波谱分析》是综合性和应用性极强的一门课,也是化学研究的一个重要组成部分.从《有机波谱分析》课的教材建设、PowerPoint电子教案制作及在课堂教学中的应用、计算机教学软件的功能三个方面介绍了该课的教学改革与教学实践.
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基础教育平台中的《普通化学实验》
基础教育平台中的《普通化学实验》
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 马林 林阳辉 沈建中 周锡庚 李妙葵 赵滨 卫景德 复旦大学化学系(上海)
复旦大学新的《普通化学实验》由原"专业教育"转向理科、医科平台的"基础教育",注重以科学性、基础性为前提,考虑内容的趣味、实用性,贯以基本操作技能训练,改革教学方法,努力保证教学质量.
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胶体浓度对粒径的分布及ξ电势的影响
胶体浓度对粒径的分布及ξ电势的影响
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 楼台芳 朱琳娜 桂雪梅 夏春兰 吴玲 武汉大学化学与分子科学学院(湖北武汉)
论文作者讨论了Fe(OH)胶体浓度对胶粒粒径的分布、ξ电势及聚沉值的影响.实验数据表明,胶体浓度增加,平均粒径、ξ电势及聚沉值均变小.用水解法制备的胶体粒径分布不均,胶体不稳定,粒径测定的误差很大.
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国内有机化学中两处不适合的论述
国内有机化学中两处不适合的论述
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 张永忠 徐雅琴 东北农业大学应用化学系(黑龙江哈尔滨)
针对国内某些《有机化学》教材就"卤代烷水解,强碱加快反应速率是由于HOˉ能中和反应生成的HX"和"糖苷是由于苷羟基中的氢被某一基团取代后生成的"两处错误展开论述,以期引起国内同行的注意,避免类似的情况再度发生.
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基础化学教学的三个基本要素
基础化学教学的三个基本要素
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 李琼芳 张穗娟 佛山科学技术学院化学化工系(广东佛山)
阐述了基础化学教师在教学中要把握"扎实、灵活、创新"的三个基本要素.只有具备了严谨扎实的基础知识,紧密联系实际教学作风,才能转变成灵活的思维方法,应用多变的教学手段,最终才能表现出独特的创新能力,从而达到理想的教学... 详细信息
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