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"化学概论"精品教材的编撰
"化学概论"精品教材的编撰
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 车云霞 申泮文 南开大学化学院(天津)
人才培养质量是高等学校的生命线,而课程的质量是这条生命线的核心环节.精品课程的建设和精品教材的编撰是提高教学质量和实施教学改革的需要.精品教材应该是比较完善的、立体化的系列教材.在此简述了南开大学"化学概论"课程... 详细信息
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化学实验教学改革的几点实施意见
化学实验教学改革的几点实施意见
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 邱金恒 高卫 易敏 孙尔康 南京大学化学化工学院(江苏南京)
本文据建立在一级学科的基础上按三个层次开设实验,即基本实验——提高型实验(含综合)——研究型、创新型实验的指导思想,提出按一级学科建设实验中心,实验教学内容与时俱进,同时讲述实验与理论课时数比例,提倡开放实验室.
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设计性实验教学与学生综合素质的培养
设计性实验教学与学生综合素质的培养
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 周广运 贾颖萍 尹静梅 大连大学化学与化学工程系(辽宁大连)
本文讲述了采用设计性、开放性实验教学,从机制上促使学生变被动式学习为主动探索式学习.因材施教,分层次多元化施教,拓宽学习空间与知识领域,调动学习兴趣对实验操作技能,培养综合能力有重要作用.
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《新大学化学》中的"科苑导读"素材选择及作用
《新大学化学》中的"科苑导读"素材选择及作用
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 周伟红 刘晓丽 高岩 詹从红 曲保中 吉林大学化学学院公共化学教学与研究中心(吉林长春)
在《新大学化学》教材(科学出版社出版,2002)中,其特色之一是在每章之后开列了《科苑导读》专栏.精心挑选的内容,可以让学生在十分有趣的氛围中了解化学学科的最新进展.教材已为4000多学生使用两学期,《科苑导读》部分受到学生的高度评... 详细信息
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精密控温技术用于基础物化实验
精密控温技术用于基础物化实验
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 夏春兰 吴玲 胡超珍 张衡 刘欲文 王聪玲 武汉大学化学与分子科学学院实验中心(湖北武汉)
自行制作的可控硅精密控温装置,采用PID控温技术,其控温精度可达10甚至10℃,远远大于继电器控温装置的控温精度(一般为10℃).将该精密控温装置用于基础物化实验,可大大提高实验精度.
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谈高校基础化学实验室的科学化管理
谈高校基础化学实验室的科学化管理
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 唐红卫 李英 余坚 郝志峰 荣成市第三中学(山东荣成) 汕头大学化学系(广东汕头)
本文通过对目前高校基础化学实验室在管理中出现具有普遍代表性的问题进行了讨论,并提出了信息化、科学化管理实验式的新方法.
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多媒体教学在分析化学教学应用中的体会
多媒体教学在分析化学教学应用中的体会
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 苏星光 邹明珠 吉林大学化学学院分析化学系(吉林长春)
在2000~2002级分析化学教学中使用自行开发研制的分析化学多媒体计算机辅助教学课件的实践证明,使用多媒体辅助教学课件达到了提高教学效率、提高学生的学习兴趣、提高教学质量和教学效果的目的.根据实践经验,文中最后指出了在多媒体课... 详细信息
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现代分析化学思想在波谱分析教学的传播
现代分析化学思想在波谱分析教学的传播
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 马明明 西安工程科技学院环境与化学化工学院(陕西西安)
基于波谱分析课程的特点,在课堂授课过程中向学生传播现代分析化学的发展现状与趋势,寓新思维、新思路、新理念于教学中,增强学生求知欲望,开发学生积极向上探索科学的创造力,力图构建一套以现代分析化学新思想为核心的波谱分析课程的... 详细信息
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化学专业教育与通识教育的桥梁
化学专业教育与通识教育的桥梁
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 唐明明 刘葵 广西师范大学化学化工学院(广西桂林)
通过对通识教育起因的分析,探讨了化学专业教育中的通识教育现状,提出了加强人文课程师资的力量,增加化学与社会、化学与历史、化学与方法论、化学与未来等通识教育内容,由负有社会责任心且在专业方面具有突出贡献的专家主讲,由此体现... 详细信息
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化学实验教学中温度测定与控制的能力培养
化学实验教学中温度测定与控制的能力培养
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第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
作者： 高丕英 吴晓梅 奚骏 上海交通大学化学化工学院化学系(上海)
应用化学专业化学实验课程改革的思路是以强调化学训练与实验能力培养为主.通过关于化学实验教学中温度测定和控制的基本技能系列化训练实践,学生的综合研究型实验能力明显提高.
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