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    • 1 篇 军制学
    • 1 篇 军事训练学
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    • 1 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 34 篇 土木工程
  • 18 篇 教学改革
  • 12 篇 人才培养
  • 10 篇 创新能力
  • 7 篇 教学质量
  • 7 篇 实验教学
  • 7 篇 课程体系
  • 6 篇 培养模式
  • 6 篇 创新
  • 6 篇 教学方法
  • 6 篇 实践
  • 6 篇 毕业设计
  • 5 篇 实践能力
  • 5 篇 课程建设
  • 5 篇 教学
  • 5 篇 教学内容
  • 4 篇 钢结构
  • 4 篇 应用型人才
  • 4 篇 改革
  • 4 篇 土木工程专业

机构

  • 22 篇 南京工业大学
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  • 6 篇 东南大学
  • 4 篇 兰州交通大学
  • 4 篇 浙江大学
  • 4 篇 扬州大学
  • 4 篇 解放军理工大学
  • 3 篇 长安大学
  • 3 篇 同济大学
  • 3 篇 浙江工业大学
  • 3 篇 河海大学
  • 3 篇 华南理工大学
  • 3 篇 武汉大学
  • 2 篇 苏州科技学院
  • 2 篇 天津城市建设学院
  • 2 篇 五邑大学
  • 2 篇 台州学院
  • 2 篇 南京工程学院

作者

  • 5 篇 姜峰
  • 4 篇 杨平
  • 4 篇 张高勤
  • 4 篇 董军
  • 4 篇 张大中
  • 3 篇 袁卫宁
  • 3 篇 邵光辉
  • 3 篇 罗韧
  • 3 篇 王步
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  • 2 篇 王俊
  • 2 篇 孟少平
  • 2 篇 叶燕华
  • 2 篇 易平
  • 2 篇 关萍
  • 2 篇 李炎锋
  • 2 篇 高敏杰
  • 2 篇 邱战洪
  • 2 篇 黄镇
  • 2 篇 唐柏鉴

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  • 140 篇 中文
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土建类专业教材建设的探索与实践
土建类专业教材建设的探索与实践
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 彭立敏 余志武 李磊 中南大学土木建筑学院
教材是教学活动的依据和基础,是课程内容的具体体现,教材建设是高校教学内容和课程体系改革的关键,而土建类专业人才的培养对我国基础建设事业更有着至关重要的意义,结合土建类学科的特点,新形式下土建类教材建设应坚持整体性、适应性... 详细信息
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深化改革，不断创新，建设“水力学”省级精品课程
深化改革，不断创新，建设“水力学”省级精品课程
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 刘亚坤 金生 张运良 王溢波 王庆国 大连理工大学土木水利学院
大连理工大学作为国家重点大学,本科教育是学校长远发展中最基础、最重要的工作之一,而本科教学是本科教育的重要组成部分,是衡量学校教育质量的重要指标。"水力学"是大连理工大学土木水利学院各专业的一门技术基础课。多年来... 详细信息
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夯实“质量工程”，培育高素质创新人才
夯实“质量工程”，培育高素质创新人才
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 吴胜兴 河海大学教务处
教育部从2007年初开始实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程",实施一年来成效显著,但也存在着一些问题。为了确保"质量工程"的工程质量,本文建议应从优化专业结构、加强课程和教材建设、重视师资队伍建设、加... 详细信息
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全尺寸钢结构教学模型——提高教学效果的有效途径
全尺寸钢结构教学模型——提高教学效果的有效途径
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 董军 黄炳生 郑廷银 南京工业大学土木工程学院
钢结构构件及连接形式多样是钢结构区别于混凝土结构的显著特点和突出优点,因而是钢结构教学的重点,但同时也是教学的难点。钢结构构件和连接对应多种可能的形式、各种具体的构造要求、不同的计算方法,往往使学生感到繁杂,难以掌握其本... 详细信息
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以油气田地面建设工程为特色的专业建设
以油气田地面建设工程为特色的专业建设
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 王泽根 西南石油大学建筑工程学院
从油气田地面建设工程的内涵出发,分析油气田地面建设工程的内容包括油气井钻前工程、石油天然气集输工程、油田注水工程、油气田产能配套工程、石油天然气净化处理厂(站)工程、长输管道工程、炼油化工工程、燃气热力工程、通讯和电力... 详细信息
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土建类专业团队毕业设计的研究与实践
土建类专业团队毕业设计的研究与实践
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 郭樟根 孙伟民 南京工业大学土木工程学院
工科专业的毕业设计应强化工程训练,将工程教育和工程设计的理念反映在毕业设计中,使学生能学以致用,提高解决工程实际问题的能力。近年来,南京工业大学率先在土建类专业毕业设计中建立了团队毕业设计,将建筑、结构、给排水、建筑电气... 详细信息
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高校教学管理工作落实科学发展观的探索与实践
高校教学管理工作落实科学发展观的探索与实践
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 李炎锋 赵一夫 北京工业大学建筑工程学院 北京工业大学教务处
在高校教育教学管理过程中,落实和贯彻科学发展观是提高教育教学质量的保证和关键。本文在讨论科学发展观内涵的基础上,结合高校的管理体制改革提出了落实科学发展观的建议,即把握好教育发展的战略机遇,坚持以服务教师和学生为本,牢固... 详细信息
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以小见大、以点带面——高强螺栓工作原理教学思考
以小见大、以点带面——高强螺栓工作原理教学思考
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 董军 黄炳生 郑廷银 南京工业大学土木工程学院
钢结构连接形式多样是钢结构区别于混凝土结构的显著特点和优点,既是钢结构教学的重点,但同时也是难点。钢结构连接有多种可能的形式、各种具体的构造要求、不同的计算方法,学生常常感到繁杂,不易深入掌握,甚至少量学生在这部分就已缴... 详细信息
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钢结构原理与设计教材建设的思考与实践
钢结构原理与设计教材建设的思考与实践
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 董军 曹平周 唐柏鉴 南京工业大学土木工程学院 河海大学土木工程学院 江苏科技大学
合适的教材是保证教学质量的关键,在分析当前钢结构原理与设计教材建设需要解决的主要矛盾的基础上,介绍了所采用的主要对策和所编教材的具体特点。教材内容安排主要考虑钢结构课程的内在逻辑规律,遵循以学生为本、简明适用、可读性强... 详细信息
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浅论研究型大学本科生创新人才培养模式
浅论研究型大学本科生创新人才培养模式
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 伊廷华 李宏男 姜峰 大连理工大学土木水利学院
研究型大学肩负着培养高素质创新型人才的历史使命,而本科生教育又是大学教育的基础部分。拓展本科生的知识结构。培养其勇于探索的创新精神,使其具备进一步发展的素质,已成为现代教育的必然要求。本文介绍了研究型大学本科生教育的主... 详细信息
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