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主题

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  • 6 篇 创新
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作者

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也谈土木工程人才培养的改革
也谈土木工程人才培养的改革
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 魏新江 张世民 浙江大学城市学院
根据工程具有的三大属性,提出土木工程人才应具备的其特有的素质组成和能力结构。在进行广泛社会调研的基础上,结合分析土木工程人才培养存在的问题以及土木工程专业大学毕业生的不足之处.提出了土木工程行业领域宜采取的具体措施,以及... 详细信息
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土木工程专业“土力学与地基基础”课程系列改革漫谈
土木工程专业“土力学与地基基础”课程系列改革漫谈
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 潘林有 温州大学建筑与土木工程学院
土木工程专业包含的专业范围非常广泛,目前其本科毕业生大都从事现场工作,因此"土力学与地基基础"课程设置也要随着专业内容的改变、就业方向的调整而进行相应的改革。本文就该课程内容调整、授课方式调整、土工实验方法调整... 详细信息
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非岩石地基上沉井基础中学生的一个疑问
非岩石地基上沉井基础中学生的一个疑问
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 张永谋 兰州交通大学土木工程学院
沉井基础作为整体深基础的计算,其受力分析可以按刚性桩进行,分析的目的是求出转动轴位置和转动角大小。在授课过程中,学生往往对其中关于力矩的方程不理解,多次提出这个问题,而教材中没有做详细解释。本文针对学生的这个疑问,进行了描... 详细信息
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关于土木工程材料实验教学方法的探索
关于土木工程材料实验教学方法的探索
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 张高勤 王元纲 胡亚风 南京林业大学土木工程学院
土木工程材料实验是理论与工程实践相结合的一座桥梁。在实验教学中推行研究性教学理念,尝试新的教学方式,有效培养了学生的实践能力和创新精神,提高学生的综合素质。
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土木工程实践教学环节的改革探索
土木工程实践教学环节的改革探索
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 余自若 杨丽辉 卢文良 北京交通大学土木工程学院
本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及目前教学中存在的主要问题。介绍了我院在近几年的不断探索和改革过程中所采取的三个层次的实践教学手段,通过这些改革,既保证了学生基础实验能力的培养,又增强了学生的实践能力、创新... 详细信息
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土木工程防灾减灾教育体系的构建与初步实践
土木工程防灾减灾教育体系的构建与初步实践
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 周云 邓雪松 张超 广州大学土木工程学院
在突发事件与灾害发生时,人们现场的临灾行为及反应已成为减灾中的一个决定性因素.从某种意义上说,公众防灾减灾教育的缺失是导致中国每年灾损严重的主要原因之一。本文论述了土木工程防灾减灾教育的必要性和紧迫性,构建了土木工程防灾... 详细信息
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土木工程专业工程地质实习实践教学的实现途径
土木工程专业工程地质实习实践教学的实现途径
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 韩爱民 隋志龙 黄春霞 南京工业大学土木工程学院
土木工程相关专业工程地质实习作为培养学生理论联系实际能力的教学手段,其重要的基础地位不容忽视。结合本校实际,从强调地质实习的重要性、实习带队教师队伍建设、实习资源的合理有效利用、实习内容与实习装备优化等几个方面入手,探... 详细信息
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“桥梁工程”课程教学研究与实践
“桥梁工程”课程教学研究与实践
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 王俊 罗韧 南京工业大学土木学院交通工程系
根据土木工程专业交通土建方向对桥梁工程课程的定位,分析了该课程的特点和难点,从教材建设、教学内容、教学手段与方法、教学管理等方面介绍了加强课程建设、提高教学效果的改革措施,在实践中取得了良好效果。
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建设双师型教师队伍 培养工程应用型人才
建设双师型教师队伍 培养工程应用型人才
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 陈伟 孙金坤 贺丽霞 攀枝花学院土木工程学院
对新建本科学校建设双师型教师队伍的重要性进行了阐述,对双师型教师队伍的概念作了解释,结合本单位双师型教师队伍建设的实践,在开展生产服务、应用型人才的培养等方面工作作了介绍。对新建本科学校的师资建设和教学管理有参考意义。
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抓好备课与讲课环节，切实提高课堂教学效果
抓好备课与讲课环节，切实提高课堂教学效果
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第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会
作者： 徐迎 王源 谭跃虎 解放军理工大学工程兵工程学院
以提高课堂教学效果为起点,从备课与讲课环节入手,明确了备课与讲课的基本程序及工作要点,提出了一些认识与建议。
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