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合作推理讨论对中学生同伴关系的影响
合作推理讨论对中学生同伴关系的影响
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第二十二届全国心理学学术会议
作者： 张誉姣 李亚光 马冀豪 董正 陈钽 董恩旭 周茜楠 马淑风 清华大学经济管理学院 清华大学外国语言文学系 清华大学生命科学学院 清华大学工程物理系 清华大学人文学院 清华大学社会科学学院 华东师范大学心理与认知科学学院 华东师范大学教育心理系
合作推理讨论是一种由学生主导的、开放式的课堂教学方法。已有的研究表明,合作推理讨论对促进学生合理论证、类比推理、因果推理等高阶认知能力的发展有显著作用。研究者普遍认为,同伴示范效应是高阶认知能力在合作推理讨论中得以提高... 详细信息
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老年人社会参与幸福感的关系
老年人社会参与幸福感的关系
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第二十二届全国心理学学术会议
作者： 马玲 李陈霞 余敏慧 陈永进 重庆大学公共管理学院
随着人口老龄化程度不断加深,老年人的社会生活与幸福感愈发受到关注。社会参与作为一种老年人在社会互动中实现自身价值的行为方式,与老年人的幸福感息息相关。研究老年人社会参与与幸福感的关系,不仅有助于丰富老年社会工作的相关内容... 详细信息
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